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文/久久 今天的家長，到底有多難當(dāng)？ “雙減”落地時(shí)，一批家長慌了，因?yàn)榕潞⒆訉W(xué)得不夠；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大規(guī)模關(guān)閉時(shí)，又一批家長慌了，因?yàn)閾?dān)心教育資源傾斜；前幾天，普職是否應(yīng)該分流再一次引起熱議。評論區(qū)一條留言，直戳本質(zhì)：“不管教育怎么改革，家長都會(huì)慌?！?/strong>因?yàn)?，不能?yīng)對變化的，原本不是孩子，而是父母。小時(shí)候不明白，為什么曹操青梅煮酒，認(rèn)為只有劉備可以跟自己相提并論。要知道，群雄逐鹿，十八路諸侯共討董卓時(shí)，劉備連坐著的資格都沒有，那時(shí)候的他，實(shí)在算不得一個(gè)人物。劉備二十幾歲投身戎馬，63歲客死他鄉(xiāng)，他用30年時(shí)間蓄力，才一舉攻下漢中，晉位為王，并最終成就了三國鼎立的歷史格局。謀定長遠(yuǎn)，便不急在一時(shí)取利，沒了得失的困擾，心就不會(huì)慌。教育孩子的道理，也是一樣的。一個(gè)孩子的未來怎樣，多半可以從父母的態(tài)度中窺見一斑。曾讀過一篇帖子，關(guān)于一個(gè)高中時(shí)，最厲害的同學(xué)消失了的故事。
主人公蔣同學(xué)，是當(dāng)時(shí)全學(xué)年最優(yōu)秀的學(xué)生，素有“第一專業(yè)戶”的稱號。他很努力，上課學(xué)、下課學(xué)、午休學(xué)，體育課也不浪費(fèi)時(shí)間。體育課上，同學(xué)們都去打籃球了，只有他還留在班級，抱著英語書背單詞。就連老師都問：“他們都去玩了，你能學(xué)進(jìn)去嗎？”后來他告訴室友：“我要是考第三，我媽都天天叨叨我?！?/span>可就是這樣一個(gè)用功到令人發(fā)指的學(xué)生，偏偏在高考時(shí)失利，以幾分之差錯(cuò)過一本線。最后，他在家人的強(qiáng)迫下復(fù)讀，考了一個(gè)父母理想的大學(xué)。然而，到了大學(xué)，他卻一改常態(tài)，逃課、掛科、打游戲、談戀愛，唯獨(dú)不學(xué)習(xí)。他說：“在初中和高中，我已經(jīng)把這輩子要學(xué)習(xí)的都學(xué)完了。”大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)榛斓貌缓茫懈咧型瑢W(xué)都斷了聯(lián)系。大概許多父母都有這樣的錯(cuò)覺，仿佛只要孩子熬過高考，此后便是一路坦途。誰曾想，孩子高考后的一朝放縱，前功盡棄，前程盡毀，連后悔的機(jī)會(huì)都沒有。有人說：“父母的格局里，藏著孩子的未來?！?/span>急功近利，慌慌張張的父母，最后只會(huì)毀掉孩子。古人云：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！?/span>養(yǎng)兒一回，功不在當(dāng)下，越是愛他，越當(dāng)從長遠(yuǎn)計(jì)。前兩年，49歲媽媽原夢圓，因?yàn)楦鷥鹤右黄鹂忌洗T士研究生走紅網(wǎng)絡(luò)。原阿姨本是上海交大的一位宿管阿姨，也是一位陪讀媽媽。她不單是陪孩子學(xué)習(xí)，而是跟孩子一起學(xué)習(xí)。后來她先是自考了本科，又跟孩子在同一年考取研究生。接受采訪時(shí)，她說：“希望畢業(yè)后，可以成為一名老師。”年近五十，已是知天命的年紀(jì)，這位媽媽重新找到了人生的目標(biāo)。她用自己的經(jīng)歷，擲地有聲地告訴我們：只要愿意，不論早晚，隨時(shí)隨處都會(huì)成為人生的拐點(diǎn)。曾看過一檔訪談節(jié)目——黑羊逆襲成為人生贏家。
黑家父親黑幼龍有四個(gè)孩子，當(dāng)談到第二個(gè)孩子黑立國時(shí)，他直言：“他15歲時(shí)很糟糕，25歲時(shí)好一些，到了35歲就更好?！?/span>黑立國，15歲時(shí)，是打架闖禍的叛逆少年；25歲時(shí)，已經(jīng)成為一名醫(yī)生；到了35歲，他是美國華盛頓一家醫(yī)院的院長。提起自己的改變，黑立國最感謝的就是父母的耐心，他說：“我現(xiàn)在四十七八歲，我都不會(huì)覺得我到了人生最好的時(shí)刻，人有一生都可以來進(jìn)步，所以不需要那么快地催小孩子長大?！?/strong>談到自己的耐心，父親黑幼龍說：“沒有一個(gè)父母會(huì)認(rèn)為，孩子的25歲、35歲、45歲，會(huì)比他的15歲更重要，但是大部分父母，都只看孩子15歲時(shí)的成績。”當(dāng)這位父親意識到，成長是孩子一輩子的事，便不再急急忙忙地逼迫孩子了。伊朗有一句諺語：“疾馳的快馬只跑兩個(gè)驛亭，從容的驢子才能日夜兼程?！?/strong>人生是一場馬拉松，不是百米賽，我們不能在孩子生命的最初，就耗盡他全部的熱情和力量。既為父母，不妨多點(diǎn)耐心，給孩子時(shí)間，讓他慢慢長大。網(wǎng)上有一個(gè)段子，其中一句臺(tái)詞是：“我爸爸告訴我，你現(xiàn)在翻的每一頁書，都是將來要數(shù)的一張張鈔票。”對此，雖然網(wǎng)友的評論褒貶不一，但不可否認(rèn)的是，這就是大多數(shù)孩子從父母那里接收到的信息。然而很少有父母會(huì)告訴孩子，當(dāng)有一天，讀過的書沒能換成鈔票，他們要怎么辦。時(shí)代瞬息萬變，我們總期待著孩子可以從平凡中脫穎而出，可往往適得其反，使孩子變得好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。
B站上的一個(gè)紀(jì)錄片，講述了一位“高考狀元，啃老9年”的真實(shí)故事。2002年湖南省理科狀元?jiǎng)㈢?，?54分的成績，考入北京航空航天大學(xué)。當(dāng)年，他是父母的驕傲和全部希望。劉琦原以為努力考上好大學(xué)，就能如父母描繪的那樣——輕松找到好工作，迎接美好人生。然而，大學(xué)畢業(yè)后，他的求職路并不順利。最初，劉琦被分配到一家大型企業(yè)，但由于對工資待遇不滿意，工作不到1年，他就辭職了。此后，劉琦去過很多城市，又由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，他一直沒找到合適的工作，就這樣渾渾噩噩地過了幾年。2011年，外婆去世，劉琦回家奔喪，從此開始了他長達(dá)9年的啃老生涯。接受采訪時(shí)，劉琦告訴記者，他現(xiàn)在需要時(shí)間和清凈的環(huán)境，等他學(xué)習(xí)完足夠的電子知識，就會(huì)外出找工作。影片的最后，記者對劉琦的表現(xiàn)給出了自己的看法，他說：“沒有經(jīng)驗(yàn)，不是找不到工作的全部理由。他只找他覺得合適的工作，卻沒有想過這個(gè)工作或許不適合他。”然而，讓人更為唏噓的是，劉琦的悲劇已經(jīng)成為一個(gè)群體的現(xiàn)狀。網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)熱詞——新型啃老，是指一部分大學(xué)生畢業(yè)后，找不到理想工作，便借以脫產(chǎn)考研或考公務(wù)員的名義，變相讓父母繼續(xù)養(yǎng)著自己的一種方式。哪怕曾經(jīng)的幻想已經(jīng)破滅，可他們卻仍以一種近乎悲壯的方式與之死磕；哪怕生存都是問題，也始終認(rèn)為自己不該平凡地過一輩子。這些孩子，大多承托著父母的期待長大，缺少對平凡的認(rèn)知和接納，他們的思維意識與現(xiàn)實(shí)生活，幾乎是割裂的。普林斯頓大學(xué)前校長約翰·希本說：“教育，是為解決生活問題的能力。”
如果一個(gè)人學(xué)富五車，卻連基本的生存問題都不能解決，那他的學(xué)識則毫無意義。如果，一定要把學(xué)習(xí)跟未來聯(lián)系在一起，或許我們應(yīng)該這樣告訴孩子：學(xué)習(xí)是否出色，關(guān)乎的是你未來生活的質(zhì)量；但是，你能否回歸平凡、踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)普通人，關(guān)系的則是你生存的能力。著名家庭教育專家宗春山，在《少年江湖》中寫道：“青少年的人生發(fā)展到某一個(gè)階段，他不是割裂的，他來自歷史，走向未來。”如果孩子的世界里只有一個(gè)縹渺的夢，那么夢想破碎之日，便是大廈傾頹之時(shí)。“我想，我們的堅(jiān)持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境；同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)；同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。”孩子若能隨風(fēng)遠(yuǎn)行、青云直上，固然是心之所愿。可若有一天，事與愿違，他也能在平凡中，收獲一份踏實(shí)和幸福。作者：久久，向下扎根，向上生長。值班編輯：張傲陽。
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