教材分析：

這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發(fā)生的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時(shí)刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時(shí)下水搶救，終于使孩子轉(zhuǎn)危為安。故事蘊(yùn)涵著這樣的道理：事物是不斷發(fā)展和變化的，我們要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為。

我會寫：

艘：一艘 艘次 客艘 龍艘 文艘

航：航海 航行 航空 航天 宇航 航線

肆：放肆 肆意 肆行 酒肆 肆無忌憚

帽：帽子 草帽 禮帽 紗帽 筆帽 螺絲帽

桅：桅桿 船桅 桅燈 桅檣

撕：撕扯 撕咬 撕毀 撕票 撕心裂肺

逗：逗笑 逗趣 挑逗 逗引 逗留 真逗

唬：嚇唬 唬人 詐唬

鉤：鉤取 鉤子 魚鉤 掛鉤 鉤心斗角

扭：扭頭 扭打 扭曲 扭轉(zhuǎn) 別扭 扭動

咧：咧嘴 咧開 胡咧 齜牙咧嘴

艙：貨艙 客艙 底艙 船艙 機(jī)艙 前艙

鷗：海鷗 沙鷗 銀鷗 白鷗 沙鷗翔集

瞄：瞄準(zhǔn) 瞄向

形近字：

艘（一艘）搜（搜查） 航（航行）抗（反抗）

撕（撕扯）嘶（嘶鳴） 鉤（掛鉤）溝（水溝）

咧（咧嘴）例（舉例） 瞄（瞄準(zhǔn)）描（描寫）

多音字：

鉆：zuān鉆孔 zuàn 電鉆

模：mó模仿 mú模樣

近義詞：

放肆——放縱 故意——有意

嚇?！謬?靈巧——靈活

立刻——馬上 勇敢——英勇

心驚膽戰(zhàn)——心驚肉跳

反義詞：

放肆——拘謹(jǐn) 故意——無意

靈巧——笨拙 勇敢——怯懦

鳳平浪靜——波濤洶涌

理解詞語：

【放肆】（言行）輕率任意，毫無顧忌。

【嚇?！渴购ε拢豢謬?。

【眼巴巴】形容急切地看著不如意的事情發(fā)生而無可奈何。

【齜牙咧嘴】形容兇狠的樣子。

【心驚膽戰(zhàn)】形容非常害怕。

【哭笑不得】哭也不是，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好。

【失足】走路時(shí)不小心跌倒，比喻人墮落或犯錯(cuò)誤。

【不然】表示如果不是上文所說的情況，就發(fā)生或可能發(fā)生下文所說的情況。

【風(fēng)平浪靜】沒有風(fēng)浪，水面很平靜，形容平靜無事。

問題歸納：

1、文章開頭兩句話有什么作用？

答：這兩句話開門見山地介紹了故事發(fā)生的環(huán)境，為全文做了必要的鋪墊：(1)交代了事情發(fā)生的條件。正因?yàn)轱L(fēng)平浪靜，水手們才會輕松悠閑起來，才有興趣拿猴子取樂。(2)暗示了事情的結(jié)局。正因風(fēng)平浪靜，孩子跳進(jìn)水里才能被水手迅速救起，轉(zhuǎn)危為安。由此可見，這兩句話的含義是跟事情的發(fā)生和結(jié)局密切相關(guān)的，在文章的開頭作了簡明的交代，使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

段落大意：

第一部分（1）：寫水手拿猴子取樂，交代了故事發(fā)生的環(huán)境和故事的起因。

第二部分（2~4）：寫猴子戲弄孩子，孩子爬上桅桿追猴子，遇到了生命危險(xiǎn)。

第三部分（5~6）：寫船長命令孩子跳水，水手們把孩子救上來。

或：

第一部分（第1自然段）講帆船上一只猴子十分放肆。

第二部分（第2—3自然段）講猴子戲弄孩子，孩子爬上桅桿追猴子。

第三部分（第4自然段）講孩子走上最高橫木，遇到生命危險(xiǎn)。

第四部分（第5—6自然段）講船長命令孩子跳水，水手們把孩子救上船。

課文主題： 

課文講了一個(gè)十分驚險(xiǎn)的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿頂端最高的橫木一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時(shí)刻，船長急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉(zhuǎn)危為安。表現(xiàn)了船長急中生智，當(dāng)機(jī)立斷處理問題的能力。故事告訴我們：遇事不能任性。要沉著冷靜，善于分析。事物之間是不斷變化和發(fā)展的，我們要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為。