《邏輯與思維》-【口袋書】2022年高考政治答題模板

1.思維的特征是什么？

①思維風格的差異：人人都會思維，不同的人有不同的思維風格。不同風格的思維在速度、方式、質(zhì)量乃至結果上有很大的差異。

②間接性：思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗和知識，透過事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，實現(xiàn)對未知事物的認識

③概括性：思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中，舍去表面的、非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在的、共同的、本質(zhì)的屬性，把握一類事物的共同本質(zhì)

④能動性：思維能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實際的認識。正確的思維如實地反映認識對象，錯誤的思維歪曲地反映認識對象

2.邏輯矛盾與辯證矛盾的區(qū)別？

①思維中出現(xiàn)的自相矛盾是思維混亂的一種表現(xiàn)；辯證矛盾是唯物辯證法所講的事物本身固有的客觀矛盾。

②客觀事物是變化發(fā)展的，此事物可以變成彼事物。從不同時間、不同方面對同一事物所作的相反論斷，并不是自相矛盾的。

③邏輯矛盾（自相矛盾）的論斷是對客觀實際矛盾的錯誤反映。 遵守矛盾律的要求是正確把握客觀矛盾的必要條件。

3.如何做到自覺地走向科學思維？

①科學思維泛指符合認識規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則的思維，是能夠達到正確認識結果的思維。它與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的不科學思維相對立。

②人人都有思維，但只有正確的思維才能指導人們在實踐中實現(xiàn)預期的目的。正確的思維要以正確的世界觀和方法論為指導。馬克思主義世界觀和方法論是指導我們正確地認識世界、改造世界的理論基礎。在馬克思主義指導下，我們的思維能夠更加自覺地走向科學思維。

③科學思維要具備兩個基本條件，內(nèi)容真實和思維形式正確。

4.學習科學思維的意義是什么？

㈠思維素養(yǎng)意義

1．學習科學思維，有利于我們糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理。

2．學習科學思維，有利于我們把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。

3．學習科學思維，有利于我們把握新情況、解決新問題，從而有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，提高我們的創(chuàng)新能力。

㈡思想政治意義

1．學習科學思維，有助于我們認清社會發(fā)展規(guī)律和階段性特征，正確認識不同的社會實踐中的國情和世情，準確把握我們所在的歷史方位，提高我們的政治站位，提升我們的思想水平和政治覺悟。

2．學習科學思維，有助于我們發(fā)揚科學精神，積極投身于當代中國廣泛而深刻的社會變革、宏大而獨特的實踐創(chuàng)新，以銳意進取的態(tài)度和負責任的行動促進社會和諧，助力國家強盛和民族復興。

5.如何正確把握概念？

①任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。準確地把握概念，既要弄清概念的內(nèi)涵，又要分清概念的外延。

②認識對象是變化發(fā)展的，反映認識對象的概念也會發(fā)生變化，概念的內(nèi)涵和外延不可能固定不變。

③同時，隨著認識的不斷深化，人們對概念內(nèi)涵和外延的理解也會越來越深刻和精確。

6.不同領域?qū)ε袛嗾婕偬卣鞯难芯?

①哲學認識論是從主客體關系角度研究判斷的真假。

②形式邏輯研究判斷只是從形式上研究其真假特征，以及判斷之間在形式上的真假關系。

③在人們的交際活動中，確定某個判斷的真假往往需要借助于語境。語境涉及上下文、時間、地點、被指對象等多種因素。

7.歸納推理與類比推理的實質(zhì)和作用?

⑴實質(zhì)：都是或然推理。都是不能保證從真前提推出真結論的推理。

⑵作用：①歸納推理有助于人們發(fā)現(xiàn)認識對象之間的規(guī)律，它是發(fā)現(xiàn)真理和獲取新知的重要方法。歸納推理是說明和論證問題的重要方法。

②類比推理在認識客觀世界和論證表達思想中有著重要的作用。

A.類比推理是探索真理、發(fā)現(xiàn)真理的重要方法。類比推理能夠啟發(fā)人的思考，讓人產(chǎn)生聯(lián)想。

B.類比推理是獲取新知識的重要方法。

③綜合運用不同類型的推理，才能更好地發(fā)揮不同類型推理的思維功能。

8.把握矛盾分析法與辯證分析和綜合的關系 ?

唯物辯證法認為，世界上的一切事物都包含矛盾，矛盾的兩個方面既對立又統(tǒng)一；矛盾既有普遍性又有特殊性，每一事物都是普遍性與特殊性的統(tǒng)一；在復雜事物的發(fā)展過程中，包含著主要矛盾與次要矛盾，主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位；每一矛盾的兩個方面也存在主要與次要之分，事物的性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面決定。

這就要求我們必須運用分析與綜合相結合的方法，正確認識事物的矛盾，認識矛盾的普遍性與特殊性，認識其主要矛盾和次要矛盾，認識矛盾的主要方面和次要方面，這樣才能認識事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。

9.事物發(fā)展過程中的漸進性與飛躍性與連續(xù)性與間斷性的辯證關系?

⑴事物發(fā)展過程中的漸進性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性是相互區(qū)別又相互包含的。

⑵漸進性與連續(xù)性的每一步進展都是對自己的破壞，都在走向自己的反面，即飛躍性與間斷性。

⑶正是因為有漸進性與連續(xù)性的積累，才產(chǎn)生了飛躍性與間斷性，所以，飛躍性與間斷性包含著漸進性與連續(xù)性。

10.如何遵循適度原則?

①防止過猶不及。適度原則要求我們在思考和處理問題時把握好“尺寸”，不犯極端化錯誤。

②遵循適度原則，需要“得中”，就是是把持有度，合適且正好，就是要保持我們需要的事物的質(zhì)的狀態(tài)。

③遵循適度原則，不能限于“得中”，當我們不需要事物的某種質(zhì)的狀態(tài)時，就要創(chuàng)造條件積極促成事物的質(zhì)變，使其達到我們所期望的存在狀態(tài)。積極地認識和推動事物發(fā)展到最佳的狀態(tài)

11.發(fā)散思維應注意哪些問題?

(1)要大膽敞開思維。不要先考慮實際不實際，可行不可行。一位數(shù)學家說，你考察的可能性(不管它是多么異乎尋常)越多，就越容易找到真正的訣竅。

(2)要注意發(fā)散思維的質(zhì)量。要盡可能考慮各種因素、各種后果、各種方法、各種途徑等，要注意新思維的種類。

(3)要堅持思維的獨特性。不要重復頭腦中早已定型的東西，要從新的角度超越自己或別人的思維常規(guī)。

(4)不破不立，要提高發(fā)散思維能力，必須突破心理障礙。

12.運用逆向思維時應當注意的問題?

⑴在采用正向思維不能解決問題時，再從相反的方向去思考。如果采用正向思維能夠解決問題，而且解決得很好，就不必采用逆向思維。

⑵逆向思維只能在只有正反兩種可能的情況下使用。如果對某一問題解決的可能性有很多種，而且這些方法都能解決問題，此時逆向思維就缺乏了必然性和有效性。

13.如何理解逆向思維應當合“理”?

⑴正向思維與逆向思維是客觀對象的內(nèi)在矛盾在人們思維中的反映。

⑵逆向思維的反向是有合理性的思維反向。

⑶如果不顧客觀規(guī)律，盲目地“反向”，不僅難以實現(xiàn)創(chuàng)新思維的目的，而且可能付出慘重的代價。

14.正逆互補，攜手共進的必要性？

⑴逆向思維并非總比正向思維的效果好。究竟哪種思維的效果好，取決于具體情況，并不是時時處處都要逆向思考。

⑵有意識地將兩個或多個對立面聯(lián)系在一起思考，正反補充，可以打破單方面性質(zhì)的限制，避免思維的僵化和極端化，更有可能發(fā)現(xiàn)事物的新功能和新作用，產(chǎn)生創(chuàng)新性的成果。

有意識地將兩個或多個對立面聯(lián)系在一起思考，正反補充，可以打破單方面性質(zhì)的限制，避免思維的僵化和極端化，更有可能發(fā)現(xiàn)事物的新功能和新作用，產(chǎn)生創(chuàng)新性的成果。

15.如何提高超前思維的正確性？

⑴要提高超前思維的正確性，需要運用科學的思維方法。

⑵超前思維要以事物發(fā)展的狀況為根據(jù)，是根據(jù)事物發(fā)展的可能性進行預測的，因此不是幻想思維。超前思維不能陷于不切實際的胡思亂想之中。

16.超前思維的意義?

1.從哲學層面看，超前思維的意義：

⑴超前思維有助于人們能動地認識世界,也有助于人們趨利避害、防患于未然,成功地改造世界。

⑵超前思維能使人們通過前瞻性思考，把握事物發(fā)展狀態(tài)，幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路，從而進行正確的決策，抓住有利的發(fā)展機遇。

2.從現(xiàn)實生活層面看，超前思維的意義：

培養(yǎng)超前意識，提高超前思維水平，利用超前思維的前瞻性功能

⑴有利于我們規(guī)劃成長成才的方案

⑵有利于企業(yè)開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場

⑶有利于社會繪制更為全面合理的服務藍圖

⑷有利于國家和民族進行科學的頂層設計和整體謀劃，推動經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展。

17.概念和語詞是一種怎樣的關系？

①概念是語詞的思想內(nèi)容，語詞是概念的語言表達形式。概念是在語詞的基礎上形成的，總是通過語詞表達出來。脫離語詞的赤裸裸的思想概念是不存在的。語詞是概念的物質(zhì)承擔者或者物質(zhì)外殼。

②概念與語詞還是有明顯區(qū)別的。語詞是聲音和詞義的結合體，概念只是語詞的基本的詞義。概念是事物范圍和本質(zhì)的反映。概念構成了語詞的基本內(nèi)容，但語詞除了包含概念以外，還包含主體對事物的各種主觀感受，即主體對事物的褒貶等含義。因此在把握概念與語詞的聯(lián)系的同時，也要注意語詞和概念的區(qū)別。概念是人類的認識成果，語詞卻具有民族特點。同一個概念，往往不同的民族用不同的語詞來表達。表達的概念雖然相同，語詞卻因民族而異。概念與語詞的區(qū)別，就是在同一民族語言中也明顯地表現(xiàn)出來。一方面，同一概念往往有不同的語詞表達形式。這就是平常所說的存在同義詞或多詞一義的情況。

③概念都是通過語詞來表達的，但是并非所有的語詞都是表達概念。具體地說，各種實詞，如名詞、代詞、形容詞和數(shù)量詞表達概念。在虛詞中連接詞：“和”“或者”“如果……那么……”等表達概念，單純的感嘆詞和孤立的助詞通常不表達概念。

18.從邏輯學的角度來看，復合命題與簡單命題相比有哪些不同點？

（1）簡單判斷是不包含其它判斷形式的判斷，簡單判斷有兩種，即性質(zhì)判斷和關系判斷；復合判斷是包含其它判斷形式的判斷，有聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷、負判斷四類。

（2）簡單判斷的邏輯常項是量項、聯(lián)項、關系項等；復合判斷的邏輯常項是“并且”、“或者、或者”、“要么、要么”、“如果、就”、“只有、才”、“并非”等邏輯聯(lián)結詞。

（3）簡單判斷的變項是“概念（詞項）變項”，復合判斷的變項是“判斷（命題）變項”。

19.如何提高類比推理結論的可靠性？

第一，推理前提中的兩個或兩類事物所具有的相同屬性與結論中的類推屬性相關度越高，結論就越可靠。所以，要盡量找出相同屬性與類推屬性之間相關程度高的聯(lián)系進行推理。

第二，盡量采用推理前提中兩個或兩類事物所具有的本質(zhì)屬性進行類比，不要使用表面的或者偶然的屬性，以免陷入“機械類比”的錯誤。所謂機械類比，就是對兩個或兩類表面相似、性質(zhì)卻根本不同的事物進行機械類比而推出結論的推理。

第三，推理前提中的兩個或兩類事物所具有的相同或相似的屬性越多，其結論就越可靠。因此，在類比事物已經(jīng)確定的前提下，要盡可能多地挖掘它們之間的相同或相似的屬性。它們相同或相似的屬性越多，具有其他相同或相似屬性的可能性就越大。

第四，在某些關于“數(shù)”或“量”的類比推理中，要盡量采用比較弱或不精確的描述，以提高結論的可靠性。

20.如何逆向思維？

(1)對事物結構順序的已有認識進行反向思考。

(2)對已有的有關事物存在狀態(tài)的認識作轉(zhuǎn)換性思考。

(3)對已有的有關事物功能的認識作反向思考。

(4)對已有的有關事物之間因果關系的認識作交換性思考。

附：演繹推理口訣：

【換質(zhì)推理口訣】

換質(zhì)推理兩步成，主項謂項位不動，

先把聯(lián)項來否定，謂項反義推理成。

【性質(zhì)判斷項的周延性口訣】

周延、不周延，質(zhì)、量來判斷，

主項看量項，全、單周延，特稱不周延，

謂項要看質(zhì)，否定周延，肯定不周延。

【換位推理口訣】

換位推理并不難，直接換位兩判斷，

全稱否定、特稱肯定，特稱否定換位難。

全稱肯定想換位，轉(zhuǎn)換特稱位置換。

【三段論推理口訣】

中要周延詞項三，大項小項不擴展,

一特得特否得否，否特成雙結論難。

【聯(lián)言推理口訣】

聯(lián)言推理分兩類，合成、分解要辨對；

先來說說合成式，各支全真結論真；

再來看看分解式，聯(lián)言真推一支真；

最后談談聯(lián)言假，一支為真它支假，一支為假它支真；

如果各支均為假，聯(lián)言判斷難為真。

【選言推理口訣】

選言推理分兩類，相容、不相容要辨對；

二者共用有效式，否定肯定都能推；

不相容獨用一有效，肯定否定要記牢；

為保推理根據(jù)全，窮盡選言支是關鍵。

【充分條件假言推理口訣】

肯定前件，就能肯定后件；

否定后件，就能否定前件。

否定前件，不能否定后件；

肯定后件，不能肯定前件。

【必要條件假言推理口訣】

否定前件，就能否定后件；

肯定后件，就能肯定前件。

肯定前件，不能肯定后件；

否定后件，不能否定前件。

【充分必要條件假言推理口訣】

肯定前件，就能肯定后件；

肯定后件，就能肯定前件；

否定前件，就能否定后件；

否定后件，就能否定前件。

充要推理要記牢，前件后件辨分曉，

有效推理同真或同假，真假同在準無效。