例1：如圖，水平地面上并列放著兩個相互接觸的靜止木箱甲和乙，則（　?。?/p>

A、甲和乙之間沒有彈力

B、甲對乙有彈力，乙對甲也有彈力

C、只有甲對乙有彈力

D、只有乙對甲有彈力

分析：力是物體對物體的作用，力現(xiàn)象中兩個物體之間必須有作用方式如推、拉、擠、壓等。

解答：水平地面上并列放著兩個相互接觸的靜止木箱，它們之間不存在任何形式的相互作用，因此盡管兩個物體相互接觸，但是沒有產(chǎn)生力的作用，故它們之間不存在彈力。故選：A。

例2：如圖所示，一小男孩通過一根彈簧想把地面上的木箱拖回房間，但試了兩次均未拖動。分析圖甲、圖乙后，下列說法正確的是（　?。?/p>

A、彈簧的彈力等于木箱受到的摩擦力與人所受的摩擦力之和

B、圖甲中木箱受到的摩擦力小于圖乙中木箱受到的摩擦力

C、圖甲中男孩受到的合力小于圖乙中男孩受到的合力

D、圖甲中男孩受到的合力大于圖乙中男孩受到的合力

分析：根據(jù)彈簧的形變量來確定彈力的大小，依據(jù)平衡條件來判定合力的大小，從而即可求解。解答：解：A、對木箱受力分析，因處于平衡狀態(tài)，合力為零，則彈力等于木箱受到的摩擦力，故A錯誤；B、根據(jù)彈簧的形變量大小可知，圖乙的彈力較大，則圖甲中木箱受到的摩擦力小于圖乙中木箱受到的摩擦力，故B正確；CD、根據(jù)平衡條件可知，兩圖中木箱均處于平衡狀態(tài)，則它們的合力為零，故CD錯誤；故選：B。

例3：某實驗小組的同學對A、B兩根橡皮筋進行探究，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。下列說法正確的是（　　）

A、分別用這兩根橡皮筋制成的測力計，橡皮筋 B 制成的測力計測量的精確度高

B、將本實驗中兩根橡皮筋并列起來一起用，能夠測的力最大值為25N

C、將本實驗中兩根橡皮筋串接起來一起用，能夠測的力最大值為10N

D、當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N 的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為8cm

分析：（1）彈簧測力計受同樣的力（在測量范圍內(nèi)）伸長量大的，測量精確高；（2）兩橡皮筋在彈性范圍內(nèi)受到的最大拉力與伸長量的關(guān)系確定并聯(lián)后伸長的最大量，根據(jù)橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比的原理求出作用在A橡皮筋上的最大拉力，根據(jù)合力的知識求出能夠測量力的最大值；（3）根據(jù)力的作用是相互的，比較兩測力計能測量的最大值回答；（4）根據(jù)彈簧測力計的測力原理確定橡皮筋A(yù)的伸長量。

解答：A、由圖乙可知，在測量范圍內(nèi)，如F＝5N時，用橡皮筋A(yù)制成的測力計伸長10cm，而用橡皮筋B制成的測力計伸長5cm，所以，用橡皮筋A(yù)制成的測力測量的精確程度高，故A錯誤；

B、將本實驗中兩根橡皮筋并聯(lián)起來使用時，兩根橡皮筋伸長的長度相等，由圖可知，在拉力作用下當B達到最大伸長量15cm，A橡皮筋的伸長量也為15cm；當伸長量為15cm時，橡皮筋B上的力為15N，因為橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比，所以橡皮筋A(yù)上的力為 5/10×15N＝7.5N，根據(jù)二力合成可得受到的最大拉力為15N＋7.5N＝22.5N，故B錯誤；

C、若將本實驗中兩根橡皮筋串接起來一起用，根據(jù)力的作用是相互的，則兩個橡皮筋受到的拉力是相同的，最大拉力為A的最大測量值，即為10N，故C正確；

D、由圖乙知，當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N 的物體，橡皮筋A(yù)的伸長量為8N/5N/10cm＝16cm，故D錯誤。故選：C。

點評：本題考查彈簧測力計的原理、測力范圍、測量準確程度、合力的知識，體現(xiàn)了數(shù)學知識在物理中的應(yīng)用。