新結(jié)識(shí)的朋友董君，告訴我說:“自從認(rèn)識(shí)了你之后，我都想去找兩本書看看……”

我微微一笑。我竟然沒有想到某一天，居然我的不起眼的一個(gè)小小舉動(dòng)會(huì)影響到他人，而且營(yíng)造出一種現(xiàn)象，表現(xiàn)得我仿佛很愛閱讀。

也聽好友周君說過:“他是一個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)的人，厲害，無書不讀，讀則深通。從東到西，從古到今，縱橫捭闔，諸子皆聞。上學(xué)高深哲學(xué)佛經(jīng)并易理，下聞微末野史小說就趣聞。他愛看書，這個(gè)愛不是被老師逼的，不是被考試所迫的，也不是被虛榮心所糟蹋的，而是發(fā)自內(nèi)心的愛。在這個(gè)被浮躁和夸張拉扯的世界里，能靜下心來看幾本書，真君子也!”

這似乎已經(jīng)把標(biāo)簽給我貼滿全身了。我仿佛就是一個(gè)嗜書成性，手不釋卷的癡人。

然則，我想告訴大家一下，我閱讀的真正意義:幫助我享受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)一個(gè)人孑然一身地生活在這個(gè)浮躁的世界上，既不去愛誰，也不去憎恨誰，無非就是從越來越豐富的知識(shí)儲(chǔ)備里學(xué)會(huì)安之若素，處之泰然。

我是個(gè)心性孤僻的人。假如無人靠近我的話，我是永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)和任何人聯(lián)系的。哪怕是自己的同胞兄弟和生身父母，也許很多不太了解我的人，第一眼對(duì)我的首因效應(yīng)就是積極、健談、博學(xué)、不羈……然而我卻想說那是而且僅僅是一個(gè)偽裝。

我的標(biāo)準(zhǔn)生活狀態(tài)是，24小時(shí)，有22個(gè)小時(shí)困在書齋里邊。除了進(jìn)食和排泄外，我?guī)缀醪粫?huì)與任何人產(chǎn)生任何交集。并不是對(duì)同類產(chǎn)生了任何的負(fù)面情緒，而是無法容忍一個(gè)無知的自己。仿佛對(duì)任何事情都可以憑借直覺和閱歷就可以給天地萬物下定義。

就比如前天看了一個(gè)“大師”，用他的玄學(xué)可以像博弈論一樣的預(yù)測(cè)天地萬事萬物。那并非神奇，而是愚昧。蘇格拉底說過，德爾斐神殿的眾神們降下神諭，蘇格拉底是世界上最有智慧的人，并不是因?yàn)樗嬲饬x上是有智慧的，而是因?yàn)樗斫庾约旱臒o知和愚笨之后去學(xué)習(xí)。

閱讀的意義，就像到處找人辯論的蘇格拉底一樣，偶爾三天打魚兩天曬網(wǎng)地磨洋工，是沒有任何實(shí)際意義的。理由是:你沒有將自己全身心投入到書本中去。哪有那么多的過目不忘和一目十行？我讀書的訣竅就是我的大學(xué)外語老師張卿傳授給我的獨(dú)門秘籍:閱讀的時(shí)候要做到三點(diǎn)，1.心無旁騖，2.看字的時(shí)候最好能整段、整句的掃描，3.不要在心中默念或者思考那個(gè)字詞的發(fā)音，而是川流不息地往下看，看書而不是讀書，這是很重要的。

這個(gè)秘訣給我最大的幫助就是，讓我能夠更加專注于文章本身的意義而不是章節(jié)詞句的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。閱讀不是朗讀，更不是炫耀。那樣讀一行字然后拍一張照發(fā)朋友圈的，才是真正的虛榮與愛炫耀。我和他們真正且唯一的區(qū)別就在于，我發(fā)朋友圈的時(shí)候，都是我對(duì)整本書，整段話，以及作者在當(dāng)時(shí)的心靈感受的共鳴，最后生成一篇讀后感或者書評(píng)。

羅馬不是一天建成的，閱讀的理解能力與轉(zhuǎn)化能力也不是一天兩天就能練成的。很多在讀研究生的“天之驕子”們?cè)裨沟?“專業(yè)書籍仿佛就是天書，字每一個(gè)都認(rèn)識(shí)，連成一句話就不明覺厲了?！?/span>

對(duì)待這樣的人，我只能嘲諷一句，世風(fēng)日下?。∈裁礌€番薯臭鳥蛋都可以自稱高級(jí)知識(shí)分子了。研究生擴(kuò)招居然把你們這樣一群人模狗樣的廢物回爐重造了。