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正文字?jǐn)?shù)：1207字

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相信不少家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì)，在孩子所有學(xué)習(xí)的科目中，語(yǔ)文是最難提升成績(jī)的。而語(yǔ)文中占分比例最高的，作文絕對(duì)是當(dāng)仁不讓。

一篇好的作文與一篇質(zhì)量一般的作文，可能一下子就能差上十分。所以寫(xiě)好作文，可以說(shuō)就掌握了語(yǔ)文高分的密碼。

但是文章可不是那么容易就能寫(xiě)好的。這不，有一位小學(xué)生的作文就走紅了網(wǎng)絡(luò)。

小學(xué)生作文《巧了》走紅

這位小朋友寫(xiě)了一篇名為《巧了》的作文。作文中寫(xiě)到，自己因?yàn)榭偸潜焕蠋熣壹议L(zhǎng)，所以很苦惱。

所以這天，決定用零花錢(qián)雇傭一個(gè)下棋的老大爺冒充自己的家長(zhǎng)，誰(shuí)知到了學(xué)校以后，老師再三確認(rèn)老人是不是孩子家長(zhǎng)，在得到肯定以后，老師情緒有些崩潰。

任何好的文章的出生都離不開(kāi)閱讀的功勞。所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神就是這個(gè)道理。只有讀書(shū)讀得多了，筆下才能有更多的素材去寫(xiě)作文。

不得不說(shuō)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容有趣，就連老師看了都贊不絕口，留下了：你這是當(dāng)導(dǎo)演的苗子啊，這樣的文章敢拿回家簽名么？

小學(xué)生的作文經(jīng)常寫(xiě)的五花八門(mén)，讓老師想要點(diǎn)評(píng)也是無(wú)從下手，而家長(zhǎng)們更是對(duì)自己孩子寫(xiě)不好作文，語(yǔ)文成績(jī)難以提升感到頭疼。

其實(shí)，想要解決這樣的問(wèn)題，最重要就是要了解孩子到底為什么寫(xiě)不好作文。

孩子寫(xiě)不好作文的原因？

★ 孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

任何好的文章的出生都離不開(kāi)閱讀的功勞。所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神就是這個(gè)道理。只有讀書(shū)讀得多了，筆下才能有更多的素材去寫(xiě)作文。

★★ 孩子的觀察能力不強(qiáng)

作文并不是只寫(xiě)故事，還需要在平時(shí)有好的洞察力，去觀察人們的生活以及發(fā)生在我們周邊的事情。只有這樣，我們寫(xiě)出的作文才具有生活氣息。

★★★ 孩子平時(shí)沒(méi)有寫(xiě)作的習(xí)慣

還在如果不將功夫用在日常生活中，只有在考試的時(shí)候才下筆也是作文成績(jī)得不到提高的一個(gè)很重要的原因。

并不是每個(gè)孩子都是天才，所以我們不能指望著孩子都能自學(xué)成才。所以在提高寫(xiě)作能力方面，家長(zhǎng)也有責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。那么，家長(zhǎng)可以怎么做呢？

家長(zhǎng)如何提高孩子的寫(xiě)作能力？

① 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

多讀書(shū)，孩子要多讀書(shū)，家長(zhǎng)也要陪著孩子多讀書(shū)，這樣才能養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，讓孩子在課外讀物中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。

② 幫助孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣

養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，不但能鍛煉孩子的寫(xiě)作能力，還能幫助孩子積累寫(xiě)作素材，而且還能提高孩子的觀察力。

③ 對(duì)于孩子的作品在公平的同時(shí)多贊美

孩子的作文不是一下子就能寫(xiě)好的，總要有一個(gè)過(guò)程。家長(zhǎng)的眼中要多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，這樣才能讓孩子逐漸愛(ài)上寫(xiě)作。

總結(jié)

作文從孩子小學(xué)開(kāi)始一直會(huì)貫穿孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，甚至是以后的工作中也少不了寫(xiě)作。而且作文在考試中的分值占比也非常高。

所以，家長(zhǎng)在重視之余更應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上，只有在自己的支持與幫助下，孩子的作文能力才會(huì)提高。

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