|
為更好滿足不同孩子的多樣化學(xué)習(xí)需求，市教委近日印發(fā)通知，研制出臺(tái)小學(xué)語(yǔ)文等8個(gè)學(xué)科段的“高質(zhì)量校本作業(yè)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施指南（試行）”（以下簡(jiǎn)稱《指南》），在“壓總量、控時(shí)間”的基礎(chǔ)上，更加注重“高質(zhì)量、體系化、校本化”，確保布置給學(xué)生的作業(yè)更加具有針對(duì)性、適切性。同時(shí)，上?！翱罩姓n堂?名師面對(duì)面”欄目近期將推出新課程資源。這些也是上海扎實(shí)推動(dòng)“雙減”工作“往深里走、往實(shí)里走、往高里走”的重要舉措。詳見↓ 上海研制出臺(tái)8個(gè)學(xué)科段的“高質(zhì)量校本作業(yè)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施指南（試行）”，圖為小學(xué)語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)相關(guān)指南
上海一直高度重視作業(yè)管理，并取得積極成效。2019年，上海市教委就出臺(tái)了《加強(qiáng)本市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理相關(guān)措施》，明確提出加強(qiáng)學(xué)校管理、優(yōu)化專業(yè)指導(dǎo)、強(qiáng)化區(qū)域管理等方面的14條管理措施，著力落實(shí)全面育人、推進(jìn)課程教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)師資建設(shè)、做好新時(shí)期家校共育工作。同時(shí)，上海市教委教研室長(zhǎng)期開展作業(yè)研究，取得了系列研究成果，編著出版了小學(xué)和初中《作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)》，《提升中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的實(shí)踐研究》也獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，并在全國(guó)多個(gè)地區(qū)推廣應(yīng)用。2019年，上海推出小學(xué)和初中《作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)》
為系統(tǒng)研究并持續(xù)推動(dòng)高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，2020年底，市教委啟動(dòng)“教考關(guān)系背景下學(xué)校作業(yè)體系建構(gòu)與實(shí)施研究”項(xiàng)目，選取項(xiàng)目學(xué)校試點(diǎn)開展學(xué)校作業(yè)體系建構(gòu)與實(shí)施工作，探索教考協(xié)同，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的有效策略。目前，各項(xiàng)目學(xué)校基于已有研究基礎(chǔ)和總項(xiàng)目要求形成了教考關(guān)系背景下學(xué)校作業(yè)體系建構(gòu)與實(shí)施的思考和方案，并開展了單元規(guī)劃、單元作業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)、單元作業(yè)類型規(guī)劃、單元作業(yè)內(nèi)容編制等工作，形成了階段性的校本作業(yè)成果。2021年，上海嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)“雙減”的工作要求，又出臺(tái)了相關(guān)文件，遵循“校外治理、校內(nèi)保障、疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治”的總體思路，做強(qiáng)學(xué)校主陣地，打好“雙減”組合拳，在“減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)”方面注重規(guī)范管理、壓減作業(yè)總量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海義務(wù)教育學(xué)校100%建立了作業(yè)管理辦法和作業(yè)公示制度，絕大多數(shù)學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)（1-2年級(jí)不布置書面作業(yè)，3-6年級(jí)作業(yè)量控制在1小時(shí)以內(nèi)，7-9年級(jí)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)）。在總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，上海市教委教研室研制了小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)，初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、初中英語(yǔ)、初中物理、初中化學(xué)8個(gè)學(xué)科段高質(zhì)量學(xué)科校本作業(yè)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施指南，并于近期由市教委正式印發(fā)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于做好小學(xué)語(yǔ)文等學(xué)科段高質(zhì)量校本作業(yè)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施指南（試行）落實(shí)工作的通知》。8個(gè)學(xué)科段作業(yè)指南，反映了上海11年多來(lái)持之以恒作業(yè)研究的部分成果，也是對(duì)2019年各個(gè)學(xué)科作業(yè)指導(dǎo)意見的升級(jí)，“強(qiáng)調(diào)體系化”“強(qiáng)調(diào)校本化”“強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量”“注重案例化”“強(qiáng)調(diào)作業(yè)體系不是靜態(tài)的”“強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)校作業(yè)的專業(yè)化管理要求”，成為《指南》的六個(gè)顯著特征。《指南》的公布，標(biāo)志著本市將從2022年起全面啟動(dòng)義務(wù)教育高質(zhì)量校本作業(yè)體系建設(shè)，將作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施落細(xì)落實(shí)，提升教師課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)能力，充分發(fā)揮作業(yè)的檢測(cè)教學(xué)、鞏固教學(xué)、發(fā)展教學(xué)功能，從而進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段學(xué)校的日常作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。一是聚焦高質(zhì)量作業(yè)。首先，明確了各個(gè)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的基本流程，確保了作業(yè)的科學(xué)性、規(guī)范性。其次，明確了每個(gè)學(xué)科各種作業(yè)類型，比如，初中英語(yǔ)提出聽力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫作等作業(yè)類型；初中物理提出文本類作業(yè)、實(shí)驗(yàn)制作類作業(yè)、實(shí)踐研究類作業(yè)。初中化學(xué)提出了習(xí)慣養(yǎng)成類作業(yè)。每個(gè)學(xué)科都把本學(xué)科每一種類型的作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了明確。最后，強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量不僅僅是設(shè)計(jì)質(zhì)量要高，作業(yè)實(shí)施質(zhì)量也要高。明確了高質(zhì)量批改、分析、講評(píng)輔導(dǎo)的具體要求。二是突出體系化實(shí)施。強(qiáng)調(diào)教師要在單元作業(yè)設(shè)計(jì)理念引領(lǐng)下，根據(jù)課標(biāo)、教材和學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的課時(shí)作業(yè)，從作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、作業(yè)評(píng)改、作業(yè)分析、作業(yè)講評(píng)、作業(yè)指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)全面落實(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)，采取規(guī)范方法提高批改作業(yè)的效果，科學(xué)診斷分析學(xué)生作業(yè)完成情況，綜合考慮共性和個(gè)別問題開展及時(shí)的作業(yè)講評(píng)，根據(jù)學(xué)生需要做好作業(yè)輔導(dǎo)。教師在高質(zhì)量作業(yè)的設(shè)計(jì)和體系化實(shí)施過程中跟蹤學(xué)生作業(yè)的完成情況，總結(jié)學(xué)生完成作業(yè)中反映出的教學(xué)問題，分析作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題，迭代優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。三是重視校本化落實(shí)。強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮學(xué)校主體作用，從校情、學(xué)情出發(fā)，形成具有學(xué)校特色的管理制度，將高質(zhì)量校本作業(yè)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施納入校本教研體系，充分發(fā)揮學(xué)校教研組力量，注重高質(zhì)量校本作業(yè)設(shè)計(jì)，有效提升每一位教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力，形成提高教學(xué)效率的有效路徑。學(xué)校教學(xué)管理人員要平衡好年級(jí)內(nèi)各學(xué)科作業(yè)總量，學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)要做好本校各年級(jí)學(xué)科作業(yè)規(guī)劃，在高質(zhì)量作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施過程中，不斷迭代，提高作業(yè)的針對(duì)性、有效性，充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能。作業(yè)指南給學(xué)校和教師帶來(lái)新啟迪 《指南》正式出臺(tái)前，部分學(xué)校參與項(xiàng)目試點(diǎn)，相關(guān)教師普遍表示，《指南》是讓自己對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施有了更深入認(rèn)識(shí)。市教委下一步將從三方面重點(diǎn)推進(jìn)高質(zhì)量作業(yè)體系建設(shè)。一是開展市區(qū)校專題培訓(xùn)與教研。市教委教研室將組織專題培訓(xùn)和教研活動(dòng)，指導(dǎo)區(qū)教研部門和學(xué)校教研組做好具體落實(shí)工作。學(xué)校將組織相關(guān)學(xué)科教研組和老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)實(shí)施各環(huán)節(jié)的有效落實(shí)，逐步形成高質(zhì)量校本作業(yè)體系，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。二是做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和典型推廣。市教委擬采用專項(xiàng)評(píng)比的方式，開展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和典型推廣。市教委教研室將組織上海市中小學(xué)優(yōu)秀單元作業(yè)設(shè)計(jì)案例交流與展示活動(dòng)、上海市中小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例征集大賽，并加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和推廣應(yīng)用，整體提升義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)質(zhì)量。三是加強(qiáng)作業(yè)管理督導(dǎo)。市教委將加強(qiáng)對(duì)各區(qū)教育局、各學(xué)校落實(shí)情況的監(jiān)管督導(dǎo)，督促學(xué)校和教師嚴(yán)格控制作業(yè)總量，不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確保學(xué)校作業(yè)公示制度真正發(fā)揮實(shí)效。同時(shí)，督促各區(qū)開展高質(zhì)量作業(yè)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施的專項(xiàng)督導(dǎo)，納入義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和考核指標(biāo)，并作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。“名師面對(duì)面”將在新學(xué)期推出課程新資源 為進(jìn)一步做好“雙減”工作，除了加強(qiáng)作業(yè)管理，市教委還將繼續(xù)通過建設(shè)和供給豐富的市級(jí)免費(fèi)教育資源，打造好“永不落幕的空中課堂”。上學(xué)期，“空中課堂”新增了“名師面對(duì)面”欄目，面向初二、初三年級(jí)學(xué)生，聚焦語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科的單元教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)中高頻、高質(zhì)量關(guān)注點(diǎn)，分別制成“名師面對(duì)面·單元聚焦”和“名師面對(duì)面·答疑解惑”課程資源，為學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況開展靈活、自主、有選擇的學(xué)習(xí)提供了充足的優(yōu)質(zhì)資源保障，深受歡迎。
新學(xué)期，市教委將在原有初中課程資源的基礎(chǔ)上，新增小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的“單元聚焦”和“答疑解惑”課程資源。目前，已組織203名優(yōu)秀教師（其中，特級(jí)教師35名，正高級(jí)教師33名），錄制完成35節(jié)視頻課。其中，初中課程資源將于2月28日正式上線，小學(xué)課程資源將于3月7日正式上線。學(xué)生可登錄“上海微?！?/strong>（網(wǎng)址為https://smile.），或在上海教育電視臺(tái)、有線電視、IPTV相關(guān)頻道收看課程。
資料：市教委
編輯：吳維嘉
|
