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家庭教育一直都是中國(guó)父母關(guān)心的問(wèn)題，也是兒童家庭教育中的一大難題，而父母卻又是孩子的第一任老師。就在2022年1月1日，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式施行，是中國(guó)首部家庭教育的專門(mén)立法。1月6日，全國(guó)首份《家庭教育令》也在長(zhǎng)沙發(fā)出，為何要以法律的形式嚴(yán)管家庭教育，而中國(guó)式父母又該何去何從？其實(shí)國(guó)家出臺(tái)的政策也好，法律也罷，都是現(xiàn)在社會(huì)導(dǎo)致的問(wèn)題所做的。眾所周知，最近些年頻繁的曝出兒童受害事件數(shù)不勝數(shù)，他們不單單受到外界的侵害，還有來(lái)自家庭中的。1.前段時(shí)間，武漢一位父親，在跟孩子爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，誤將鉛筆插入孩子后腦勺7cm，是什么深仇大恨讓一位父親變得如此，真的是難以控制情緒？其實(shí)真的是家長(zhǎng)們對(duì)孩子恨鐵不成鋼，教育方式的缺失真的可以帶來(lái)嚴(yán)重的后果，父母在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候也要調(diào)整好自己的情緒，避免做出過(guò)激的行為。2.在今年1月12日早7:50左右，北京7號(hào)線地鐵上出現(xiàn)了一幕驚人的畫(huà)面，一名母親當(dāng)眾讓孩子下跪，跪了差不多有一站地，有人就勸其家長(zhǎng)，孩子母親卻回懟說(shuō)：“我說(shuō)我的孩子，我想讓他（她）干嘛就干嘛?！?/section>其實(shí)這樣的事件已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，孩子們?cè)馐艿降呐按?、仇視、性侵等等也都為《家庭教育令》的發(fā)出帶來(lái)思考和實(shí)施。家庭教育，是父母或監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、品格修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。小編曾被很多父母問(wèn)道一些家庭教育上的問(wèn)題，現(xiàn)在跟大家分享一些。
例如有些孩子現(xiàn)在上一年級(jí)了，父母表示軟硬的教育方式都用了，專家的話我也有操作，但是就是不行，該怎么辦？我給分析了一下，但這是小編個(gè)人的看法。希望可以跟父母朋友們討論。
擒賊先擒王，打蛇打七寸，孩子的教育亦是這樣。 找到關(guān)鍵問(wèn)題的所在才是解決。很多時(shí)候，父母以為把最好的給孩子就是對(duì)了，其實(shí)不然，你跟孩子多溝通，多引導(dǎo)，看看孩子是不是真的愿意，能不能承受。例如：孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)，你得多問(wèn)問(wèn)孩子為什么不愿意寫(xiě)作業(yè)，是作業(yè)太多太難？還是本身心里就抵觸寫(xiě)作業(yè)？針對(duì)作業(yè)太多太難該怎么辦，若太多太難，父母就要合理的去安排孩子做作業(yè)的時(shí)間，去幫助孩子做作業(yè)中遇到的難題。若心里就是抵觸寫(xiě)作業(yè)，那就問(wèn)孩子對(duì)哪些東西感興趣，不想寫(xiě)作業(yè)想干什么，這樣孩子給你說(shuō)他們的心里話以后，你就可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆勇赝瓿勺鳂I(yè)，以他感興趣的目的去引導(dǎo)他，寫(xiě)完作業(yè)可以做他喜歡做的事兒。父母在家庭教育方式不能采取操之過(guò)急的態(tài)度，而要多傾聽(tīng)孩子真實(shí)的想法，參考孩子的意見(jiàn)，好過(guò)一味的給孩子施壓。
還有的父母會(huì)問(wèn)讓孩子早當(dāng)家，早早體會(huì)社會(huì)的殘酷，到底好不好？ 1.必須讓孩子念完最基本的九年的義務(wù)教育。孩子的德育體美勞是最基本的成長(zhǎng)標(biāo)志，早早體會(huì)社會(huì)的殘酷也要具備一些基本的技能，例如認(rèn)字，例如吃苦，例如理解力，例如品格等等。這些不具備的話孩子到社會(huì)上就會(huì)吃虧，上當(dāng)受騙，當(dāng)然了，上當(dāng)受騙吃虧等等也會(huì)帶來(lái)一些好處，但也具有不確定性的危險(xiǎn)。就如一個(gè)孩子想學(xué)習(xí)大學(xué)知識(shí)，他必須有最基本的小學(xué)和高中知識(shí)來(lái)支撐他學(xué)大學(xué)知識(shí)的東西才可以。
2.孩子的本人意愿，孩子的選擇是決定成長(zhǎng)的方向。
孩子如果有意愿去學(xué)習(xí)，那就最好不過(guò)，具備的知識(shí)越多，到社會(huì)上的能力可能就會(huì)越強(qiáng)。例如上小學(xué)和高中只是更多的專注于學(xué)習(xí)課本知識(shí)，但再上大學(xué)就是等于初步的進(jìn)入社會(huì)了，因?yàn)榇髮W(xué)被稱為“小社會(huì)”，在大學(xué)里不僅是學(xué)習(xí)更高的知識(shí)，更多的還要結(jié)交更多的來(lái)自五湖四海的人，并且在大學(xué)，時(shí)間更充足，可以邊學(xué)習(xí)邊在社會(huì)上“實(shí)習(xí)”。 孩子如果沒(méi)有意愿去學(xué)習(xí)，那就如我第一點(diǎn)提到的，接受完九年義務(wù)教育以后，可以試著讓孩子去直接接觸社會(huì)。父母是孩子的第一任老師，孩子更多的也是需要家長(zhǎng)認(rèn)真地對(duì)待，教育方式和方法，給孩子更多正確、正能量的意見(jiàn)，讓孩子真正的正確的去選擇。作為父母的也應(yīng)該去了解最新、最實(shí)用、最正能量的教育方式，父母?jìng)円惨晣?guó)家做出的《家庭教育令》法規(guī)。
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