上周，我分享的《紀(jì)實(shí)：我在加拿大感染了奧密克戎！》受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注和關(guān)心！今天，從另外一個(gè)維度，就是這位學(xué)生所在學(xué)校的老師角度，談?wù)勊麄儗W(xué)校學(xué)生最近感染奧密克戎的情況及處置的對(duì)策！

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       John老師（化名）談到前文他們分學(xué)生Zac感染奧密克戎的情況時(shí)，他分別從BC省教育局的管理政策；從他們學(xué)校管理制度；從學(xué)生的實(shí)際狀況等幾個(gè)方面告訴我們更多客觀的信息！

       首先，目前這一波疫情來(lái)勢(shì)洶洶，這體現(xiàn)在：奧密克戎傳播速度驚人；但是大多數(shù)是輕癥甚至是無(wú)癥狀感染者，所以變得防不勝防；前段時(shí)間的圣誕假期，人員流動(dòng)相對(duì)頻密，更加速了該病毒的傳播。

        關(guān)于BC省當(dāng)?shù)卣姆酪哒咭?guī)定：

1、無(wú)癥狀者，不能做核酸檢測(cè)；

2、在公共場(chǎng)所要佩戴口罩，佩戴要正確合適（確保有防護(hù)能力）；

3、保持合適社交距離，盡量減少人群聚集。防止交流時(shí)，病毒通過(guò)空氣傳播；

4、如果感染需要自我隔離5天，癥狀消失后便可以解除隔離，但是不需要再做核酸檢測(cè)；

5、鼓勵(lì)大家完成疫苗接種和第三針加強(qiáng)劑接種。

       而實(shí)際上，由于當(dāng)?shù)厝吮容^散漫，對(duì)政策執(zhí)行不一定到位，加上圣誕節(jié)假期來(lái)往增多，病毒更加容易傳播，基本已很難做到溯源，部分公共設(shè)施沒(méi)有關(guān)閉，如滑雪場(chǎng)。

       并且，上周加拿大BC省政府衛(wèi)生部長(zhǎng)亨利醫(yī)生表示，學(xué)生返校將制定“分階段性重啟”，工作人員的免疫接種率非常高，學(xué)校仍是孩子們最安全的地方。而教育部也宣布：BC全省K-12年級(jí)學(xué)生將于1月10日返校，大批量的快速檢測(cè)盒會(huì)在下周晚些時(shí)候抵達(dá)。出現(xiàn)癥狀的師生將盡快得到檢測(cè)（自我檢測(cè)方案仍在制定中）。

     BC省教育部長(zhǎng)詹妮弗·懷特賽德Jennifer Whiteside稱(chēng)，學(xué)校加強(qiáng)了安全措施，制定了一套多個(gè)教師請(qǐng)病假時(shí)的應(yīng)急方案：學(xué)生或轉(zhuǎn)為線上學(xué)習(xí)。她還宣稱(chēng)，考慮到許多學(xué)生、教師和家長(zhǎng)面臨的焦慮，教育部門(mén)已經(jīng)加強(qiáng)了安全措施。她表示，在周一將安排學(xué)生的開(kāi)學(xué)培訓(xùn)，讓他們適應(yīng)防疫的新措施。學(xué)校將為有需要的學(xué)生提供三層口罩，并將采取新措施防止課間擁擠。她還表示，正在努力以更好的方式與更多的家長(zhǎng)、更大的學(xué)校社區(qū)進(jìn)行溝通。同時(shí)，她也承認(rèn)，隨著B(niǎo)C省學(xué)校重新開(kāi)放大多數(shù)學(xué)校很可能會(huì)受到Omicron新變種的影響。

      關(guān)于他們學(xué)校這一波學(xué)生感染奧密克戎，John老師也大致介紹了一下情況，他們是在12月17日放圣誕新年假的，而在12月18日便有學(xué)生報(bào)告出現(xiàn)癥狀（所以，可能感染應(yīng)該在這個(gè)之前），學(xué)校按照規(guī)定，帶學(xué)生去政府的檢測(cè)點(diǎn)檢測(cè)，當(dāng)場(chǎng)采樣和等待15分鐘后，出結(jié)果為陽(yáng)性，之后，學(xué)校按照如果接種兩劑疫苗的隔離7天（學(xué)校比BC教育廳規(guī)定增加了兩天，共隔離7天），接種一劑疫苗的隔離10天的規(guī)定，安排同學(xué)隔離和專(zhuān)門(mén)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)觀察、治療和送餐等事宜。最高峰時(shí)，曾經(jīng)有18名學(xué)生需要單獨(dú)隔離，而目前只剩下1名學(xué)生在隔離，其他同學(xué)癥狀好轉(zhuǎn)后，離開(kāi)隔離區(qū)域。這些需要隔離學(xué)生基本都是輕癥或者無(wú)癥狀的，主要有的癥狀跟流感類(lèi)似。但是，根據(jù)BC省政府要求，完成隔離后不需要再做核酸檢測(cè)，默認(rèn)康復(fù)。

      另外，隔離期間，如果學(xué)生高燒超過(guò)38度的，校醫(yī)會(huì)分發(fā)他們一定劑量的泰諾退燒藥，沒(méi)有其他藥物。根據(jù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局指示，其他輕癥，例如，咳嗽，喉嚨痛等，無(wú)需藥物。關(guān)于咳嗽，他們的理論：咳嗽是一種排毒，無(wú)需藥物止咳，除非需要祛痰，所以無(wú)需治療，反而壓制咳嗽會(huì)影響康復(fù)。

      關(guān)于他們學(xué)校的防控措施，除了上面的隔離規(guī)定外，用餐時(shí)間也分批進(jìn)行，減少聚集和交叉感染的機(jī)會(huì)。

     根據(jù)BC省教育局規(guī)定，他透露，這是他們學(xué)校制定的防控安全措施大綱：

• 至少三層的口罩覆蓋口鼻且合適地緊貼面部；

• 避免大型聚集（尤其用餐時(shí)）；

• 注意新鮮空氣補(bǔ)充；

• 更新分組模式。

      同時(shí)，John老師也介紹了一下其他公校應(yīng)對(duì)奧密克戎的管理措施：

• 做好防控管理政策和措施；

• 該上學(xué)的學(xué)生全部上學(xué)，不設(shè)線上教學(xué)；在1月10日開(kāi)學(xué)，學(xué)校會(huì)做學(xué)生培訓(xùn)新的防疫措施；

• 每天學(xué)生上學(xué)都要進(jìn)行健康申報(bào)（daily health ）可以查鏈接：

        https://www.k12dailycheck.gov./healthcheck?execution=e1s6

• 任何有癥狀的學(xué)生都不能去學(xué)校，進(jìn)入校園直接到課室，減少交叉機(jī)會(huì)；

• 不允許大規(guī)模人群聚集，如午餐時(shí)不聚集，取消課余的俱樂(lè)部活動(dòng)；進(jìn)入校園必須佩戴口罩；

• 如果出現(xiàn)癥狀，需要馬上監(jiān)護(hù)人帶去核酸檢測(cè)和自我隔離5天。

      John老師最后提醒大家?guī)c(diǎn)：

1、學(xué)生在中國(guó)一定要接種加拿大政府認(rèn)可的科興或國(guó)藥疫苗。到了加拿大之后再接種一劑當(dāng)?shù)匾呙?，?/span>輝瑞和莫得納都可以，當(dāng)然這因人而異，選擇合適就好！

2、注意個(gè)人防護(hù)，戴口罩，勤洗手，保持社交距離等。

3、遵守學(xué)校一系列的防護(hù)規(guī)定，例如出現(xiàn)癥狀馬上上報(bào)。

      我和John老師交流過(guò)程，提出我的觀點(diǎn)：如果學(xué)生提前有個(gè)感染奧密克戎的預(yù)案，這樣是不是也有幫助？他表示認(rèn)同！因?yàn)檫@樣學(xué)生在實(shí)際感染后，不至于拖延采取措施，造成更大面積傳播，也更能盡早幫助學(xué)生，讓其早日康復(fù)；也可以讓學(xué)生更能留意旁邊同學(xué)和朋友是否在初期表現(xiàn)跟流感相同癥狀的感染COVID-19的癥狀，早作防備！

       最后，John老師再補(bǔ)充：雖然目前感染都是輕癥，但是對(duì)于有病史或者年齡大有基礎(chǔ)病的人，還是有傷害的。所以，大家首先需要做好防護(hù)，不可以掉以輕心！

共同努力，戰(zhàn)勝疫情！