【原】《斯坦福大學(xué)寫作課》：八堂課，帶你走入寫作的“大門”

竺冰落 2021-12-16

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文/竺冰落

我相信很多人都有過寫作的愿望，但要想開始很難。確實(shí)，寫作這件事，看起來很簡單，但實(shí)際操作起來是很難的。那么，今天我們就來看一看《斯坦福大學(xué)寫作課》這本書，你一定會有所收獲。

本書作者華萊士·斯泰格那是美國的歷史學(xué)家、小說家，他常被譽(yù)為“西方作家院長”。他曾在威斯康星大學(xué)、哈佛大學(xué)任教，最終他任教于斯坦福大學(xué)，建立了創(chuàng)意寫作課程。從他的課程中走出了十多位著名作家，成果之豐碩，可見一斑。此外，他創(chuàng)作的小說《安息角》曾獲普利策小說獎，小說《旁觀鳥》獲美國國家圖書獎。

寫作，雖然很難，但其實(shí)每個人都可以寫作。只是這其中的好壞會有區(qū)別。既然要寫作，那定然是希望能夠有人愿意閱讀，也定然是希望通過寫作來梳理人生，那我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)：如何進(jìn)行寫作？寫作的技巧有哪些？寫作的方向如果選？……這些問題在書中都會告訴你答案。

1.小說寫作

作者的才能取決于他能在多大程度上描寫他想描寫的一切，同時又不至于模糊框架的棱角。

小說講究對生活的把握，是生活的一面透鏡。書中有句話說得好：小說是提供消遣的，不是帶來啟示的。因此，寫小說，應(yīng)該是輕松、自在的。這樣就需要作者對生活進(jìn)行深刻的感知，作品里面需要有作者自我的思想。

所有的藝術(shù)都是簡化的。作家既然要創(chuàng)作，那就需要有對生活敏銳的洞察力。寫作，往往不完全是天馬行空，它需要有一定的現(xiàn)實(shí)來源。寫小說，就更需要對生活細(xì)節(jié)的把握和理解。作者創(chuàng)作小說需要源于現(xiàn)實(shí)，但又要高于現(xiàn)實(shí)。而且，作者的價值觀得夠正，才不會在作品中“跑偏”。

2.創(chuàng)意寫作

創(chuàng)意寫作的目的是給讀者帶來美學(xué)的愉悅體驗(yàn)，為他提供行動、思想和感官方面富于想象力的再現(xiàn)、反映或模仿。

作者在書中講過：所謂創(chuàng)意寫作就是指富有想象力的寫作、藝術(shù)的寫作。但是千萬不要小瞧“創(chuàng)意寫作”，這里面可能包含大量社會學(xué)、政治學(xué)或心理學(xué)方面的信息。因此，我們可想而知：不是每個人都可以進(jìn)行創(chuàng)意寫作的，你需要有足夠的知識儲備。

創(chuàng)意寫作完成后，作者需要有勇氣面對一切發(fā)問，敢于檢驗(yàn)自己所寫的內(nèi)容。有時候，作者是容易出現(xiàn)思維偏差的，因?yàn)閷懸徊啃≌f需要全身心投入進(jìn)去，一旦生活中有事分心，就很容易犯錯。

我們也要知道：任何創(chuàng)意寫作都必須具體，必須通過形象傳遞信息。那么，我們就需要形成自我的寫作風(fēng)格。對于寫作而言，任何生活都可以成為素材。畢竟，寫作是一種社會性活動，是理智和情感的雙重交流。我們需要從現(xiàn)在就開始積累足夠的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣將來想要寫作時就有東西可寫。

3.寫作的語言與技巧

康拉德說：“文學(xué)是寫給氣質(zhì)相投的人?！?/span>

寫作需要語言的指引，也需要技巧的應(yīng)用。但寫作并不單單是語言的簡單堆砌，還需要對人物等各個方面的細(xì)致刻畫。本書作者告誡讀者，寫作要有足夠的激情和技巧的使用。

寫作，嚴(yán)謹(jǐn)來講，并不是隨心所欲的，這里面要求我們不要過多解釋，不要賣弄風(fēng)格，更不要介入自己的故事。因此，寫作是一門藝術(shù)，需要我們細(xì)細(xì)研究，才能真正“有所得”。當(dāng)然，作者也說了，寫作時，需要從事件的中間開始，以動作開始；持續(xù)描寫動作，不要讓意義侵?jǐn)_動作；可以用“說”這個詞，不要企圖用其它詞來代替；學(xué)會干凈利落地結(jié)尾等等。很多技巧，作者在書中都會一一告訴我們。

4.寫作的受眾

閱讀是私人的，甚至是孤獨(dú)的，這已是心照不宣的認(rèn)識。

每一個寫作者都要知道：小說家的觀眾不是熙熙攘攘的人群，而是扶手椅上的每一個個體，他們完全面目模糊，不可能被想象或預(yù)測。確實(shí)，作者的寫作應(yīng)該是有一定自由的，而不是“嘩眾取寵”。有了寫作內(nèi)容的自由，作者就能夠更好地發(fā)揮自己的特長。就像書中作者所言：文學(xué)寫作就像造型藝術(shù)。