發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
如果課堂是舞臺(tái)，那么教師就要做一名全身心投入的導(dǎo)演，如此才能讓學(xué)生沉浸于教學(xué)中，收獲知識(shí)的碩果。因此，教師從教要有激情，教師在課堂教學(xué)應(yīng)具有激情，如此方能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)是魅力。這每位教師的職責(zé)，也是我們每位教師組織好課堂教學(xué)的前提條件。
來自： 肖傳靜 > 《原創(chuàng)文章》
0條評(píng)論
發(fā)表
請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約
39條教育新理念
學(xué) 校5、我們不應(yīng)該片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體，教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。10、...
生命與智慧的歷史課堂教學(xué)
生命與智慧的歷史課堂教學(xué)。生命的教學(xué)應(yīng)該是智慧人的，而智慧的教學(xué)更富有生命。歷史教學(xué)中,不僅要教給學(xué)生歷史知識(shí),更要教給學(xué)生唯物史觀, 給學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史的金鑰匙，使學(xué)生具備歷史的宏觀的高屋建瓴...
理想的課堂是讓學(xué)生真正的動(dòng)起來
理想的課堂是讓學(xué)生真正的動(dòng)起來。教師要為學(xué)生提供更多“做”的機(jī)會(huì)和“體驗(yàn)”的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際的操作、表演和探究中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)知...
2010繼續(xù)教育考試題目及答案
21、美國課程專家古德萊德認(rèn)為，課程具有五個(gè)不同的層面，理想課程、文本課程、理解課程、實(shí)施的課程和經(jīng)驗(yàn)課程。37、課堂實(shí)施的課程只有變成學(xué)生習(xí)得的課程，才能說是真正有效的課程。62、傳統(tǒng)教學(xué)手...
目標(biāo)教學(xué)模式
目標(biāo)教學(xué)模式目標(biāo)教學(xué)模式(轉(zhuǎn)載) 目標(biāo)教學(xué)模式是在繼承我國的傳統(tǒng)教育模式的基礎(chǔ)上，借鑒和吸收近年來教育改革的成果和國外現(xiàn)代教育理論中有益的因素，經(jīng)過廣泛的實(shí)驗(yàn)形成的一個(gè)教學(xué)模式。教學(xué)目標(biāo)...
教師應(yīng)該有“十問”
很大一部分教師的教學(xué)效果不好、教學(xué)質(zhì)量不高，主要是因?yàn)榻處熃M織教學(xué)的意識(shí)不強(qiáng)，組織教學(xué)的能力欠佳。尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)，就是尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際、尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)體差異、尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的不同方式。...
如何對(duì)待教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
不學(xué)習(xí)就要落伍.
發(fā)揮學(xué)生主體作用培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力
發(fā)揮學(xué)生主體作用培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力 新世紀(jì)更加強(qiáng)烈地呼喚創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，呼喚發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。課堂教學(xué)以學(xué)生為主角，開展現(xiàn)疑、析疑、辯疑，學(xué)生求知欲望被激發(fā)，學(xué)生參與...
如何提高體育課堂教學(xué)有效性
如何提高體育課堂教學(xué)有效性孤山子鎮(zhèn)明德小學(xué)谷金星 1、合理選擇教學(xué)內(nèi)容是提高體育課堂教學(xué)有效性的根本 要保證體育新課程課堂的有效教學(xué)，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，必須要精選有效的教學(xué)內(nèi)容， 新課標(biāo)沒有...
微信掃碼，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
