有人說(shuō)，一個(gè)家庭最大的悲哀，莫過(guò)于傾盡所有，卻養(yǎng)不出感恩的孩子。

殊不知，孩子感恩與否，和父母的教育有著密切的關(guān)系。

教育家馮那斯基曾說(shuō)：孩子成為什么樣，全靠父母塑造。

深以為然，父母是什么樣的人，決定了孩子今后成為什么樣的人。

那些不懂感恩的孩子，其實(shí)是父母親手造成的。

這三種家庭，注定養(yǎng)不出感恩的孩子。

過(guò)度溺愛(ài)的家庭

看過(guò)一部名叫《巨嬰》的動(dòng)畫(huà)片，影片講述了一個(gè)過(guò)度溺愛(ài)的家庭，養(yǎng)出“巨嬰”的故事：

兒子在父母無(wú)限度的溺愛(ài)下成長(zhǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，想要什么，父母都無(wú)條件滿足。

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直到父親意外去世，家里失去唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。游手好閑的兒子和年邁的母親，只能靠變賣家產(chǎn)度日。

很快，坐吃山空，兒子卻要求母親給他買VR眼鏡。

母親數(shù)著手里僅剩的幾枚硬幣，無(wú)奈地嘆氣：連吃飯都成問(wèn)題，哪還有錢買VR眼鏡。

但母親對(duì)兒子一向有求必應(yīng)，這次她依然不忍心拒絕，于是把自己的腎掏出來(lái)。

兒子看到血淋淋的腎，非但沒(méi)有幡然醒悟，反而高興地拿著腎換回VR眼鏡，玩得不亦樂(lè)乎。

直到肚子餓，想讓母親拿吃的，才發(fā)現(xiàn)母親早已失血過(guò)多而死去。

他不得不親自翻箱倒柜找吃的，家里已經(jīng)空空如也。

最后，他鉆回死去母親的肚子里，汲取僅剩的一點(diǎn)養(yǎng)料。

短短幾分鐘的影片，卻給人帶來(lái)極大的震撼。

短片下面有一條直擊人心的評(píng)論：比起怪兒子，其實(shí)更應(yīng)該怪父母。

誰(shuí)說(shuō)不是呢？兒子驕縱的性格，其實(shí)是父母一手養(yǎng)成的。

短片中的母親，每天都為已是中年的兒子穿衣、喂飯、刮胡子。

兒子只需吆喝一聲，母親馬上就過(guò)來(lái)為他服務(wù)。

至于父親，只知道為兒子付錢買單，從來(lái)不管孩子的教育問(wèn)題。

最終，被過(guò)度溺愛(ài)的兒子，只知索取，不知感恩。

在父母離開(kāi)后，也無(wú)法獨(dú)立生活。

古人云：慣子如殺子，溺愛(ài)出逆子。

父母越是嬌慣，越是害孩子；父母越是溺愛(ài)，越是無(wú)法養(yǎng)出感恩的孩子。

如《正面管教》一書(shū)中所說(shuō)：父母的過(guò)度溺愛(ài)，只會(huì)成為孩子未來(lái)成長(zhǎng)路上的絆腳石。

被過(guò)度溺愛(ài)的孩子，獨(dú)立能力差，責(zé)任意識(shí)弱，遇事不堅(jiān)強(qiáng)，只想靠父母，最終可能一事無(wú)成，被社會(huì)拋棄。

父母對(duì)孩子有多少盲目的愛(ài)，最終社會(huì)就會(huì)讓孩子吃多少無(wú)法承受的苦。

要想養(yǎng)出一個(gè)感恩的孩子，父母就要避免過(guò)度溺愛(ài)，教會(huì)孩子愛(ài)和責(zé)任，才是真正地為孩子著想。

父母不孝順的家庭

作家莫言曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人從生下來(lái)最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育?！?/strong>

誠(chéng)然，家庭教育自始至終伴隨著孩子。

孩子就像一面鏡子，父母的一言一行，都照進(jìn)孩子的心里，表現(xiàn)在孩子的行動(dòng)上。

父母孝順，那么孩子也會(huì)有樣學(xué)樣；父母懂得感恩，那孩子也必定知恩報(bào)恩。

反之亦然。父母如果不孝順，那么孩子也大概率是個(gè)不孝子。

曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)男子非常不孝順，母親去世后，他覺(jué)得父親是個(gè)累贅，就把父親裝在竹筐里。

叫兒子一起用推車，把父親載到荒山野嶺扔掉。

回家路上，他看到兒子把竹筐撿回來(lái)，于是便問(wèn)：“竹筐已經(jīng)沒(méi)用了，撿回來(lái)干嘛？”

兒子回答：“等你老了，用來(lái)裝你的。”

男子聽(tīng)了，大吃一驚，趕緊把老父親接回家，好生贍養(yǎng)。

父母是因，孩子是果；父母種下什么因，孩子就是什么果。

一個(gè)人，如果連自己的父母都不感恩，那么他的孩子也注定不會(huì)多么孝順。

因此，想要養(yǎng)出一個(gè)孝順的孩子，父母先要做好榜樣。

相信大家都看過(guò)《媽媽洗腳》的公益廣告：媽媽在給孩子洗完腳后，又打了一桶水給婆婆洗腳。

婆婆讓她休息一會(huì)，她卻說(shuō)不累。

站在門(mén)口的孩子看到了，轉(zhuǎn)身也去打了一盆水，端到房間給媽媽洗腳。

有人說(shuō)：感恩在心，孝順在行。對(duì)父母心懷感恩，孝順就會(huì)外化成一言一行。

而這樣的言行，也時(shí)時(shí)刻刻在影響著子女。

心理學(xué)家李維蓉曾說(shuō)：“真正的家庭教育，重點(diǎn)不在教育而在環(huán)境?！?/strong>

要想孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得孝順，那么父母就要先以身作則，給孩子營(yíng)造一個(gè)感恩、孝順的環(huán)境。

情緒不穩(wěn)定的父母

奧利森·馬登在其《一生的資本》書(shū)中說(shuō)：

任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過(guò)來(lái)控制情緒。

情緒不穩(wěn)定的父母，其實(shí)是孩子身邊的定時(shí)炸彈。

孩子在這樣的父母身邊，會(huì)非常沒(méi)有安全感。

因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，上一秒開(kāi)心，下一秒會(huì)不會(huì)陰雨連綿。

比如，當(dāng)爸爸心情好的時(shí)候，孩子就會(huì)在爸爸身邊甜甜地叫：“爸爸爸爸?！?/p>

爸爸會(huì)說(shuō)，“哎呀，我的大寶貝，你今天想吃什么呢？”

當(dāng)爸爸心情不好，孩子說(shuō)“爸爸爸爸”時(shí)：

爸爸可能就會(huì)臉色一變：“你別總在我眼前晃來(lái)晃去，煩死了。”

意大利幼兒教育家瑪利亞·蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)過(guò)：“每一種性格缺陷，都是由童年的不幸造成的！”

對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)，孩子是個(gè)隱形的“情緒垃圾桶”。

為什么我們要把負(fù)面的情緒傳染給孩子呢？

這樣怎么能要求孩子感恩呢？

陳喬恩的媽媽脾氣非?；鸨?，經(jīng)常對(duì)她打罵，陳喬恩時(shí)刻擔(dān)心媽媽的拳頭會(huì)砸向自己，所以不怎么跟媽媽說(shuō)話。

直到后來(lái)，自己走上了演藝之路，收獲了那么多的粉絲，但陳喬恩內(nèi)心仍然極其缺乏安全感，更是時(shí)常感到自卑。

至今她聽(tīng)到母親的名字還會(huì)恐怖地回頭。

在充滿“情緒暴力”的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，缺乏幸福感。

父母本應(yīng)該是孩子的守護(hù)神，但不懂得控制情緒的父母，往往傷孩子最深。

俞敏洪曾說(shuō)過(guò)，家庭是復(fù)印機(jī)，父母是原件，孩子是復(fù)印件。

誠(chéng)然，有什么樣的原件，就會(huì)有什么樣的復(fù)印件。

父母過(guò)度溺愛(ài)，孩子則會(huì)無(wú)底線地索取，只知依賴，不知感恩；

父母不孝順，孩子長(zhǎng)期耳濡目染，效仿父母，不懂孝道，不知感恩；

父母情緒不穩(wěn)定，拿孩子當(dāng)出氣筒，會(huì)成為孩子一生的陰影。

這三種父母，即使為孩子付出一切，也無(wú)法養(yǎng)出感恩的孩子。

有位作家曾說(shuō)，父母的有效期只有十年，但對(duì)于孩子的影響，卻是一生。

可見(jiàn)父母對(duì)孩子的影響，深刻且久遠(yuǎn)，小到影響孩子性格的養(yǎng)成，大到影響孩子一生的命運(yùn)。

父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

要想培養(yǎng)出懂得感恩的孩子，父母不妨先改變自己，不溺愛(ài)孩子，不隨便發(fā)脾氣，孝順老人，善待他人，用善心善行教會(huì)孩子感恩。

愿每一位父母，對(duì)孩子都能做到：寵愛(ài)有度，教育有方，盡情享受天倫之樂(lè)。

愿每一位孩子，都能在溫馨有愛(ài)的家庭中成長(zhǎng)，孝順父母，心懷感恩，去開(kāi)啟美好的人生。