12月7日，義烏市黃春燕特級(jí)教師名師工作室團(tuán)隊(duì)、東陽市孫超群特級(jí)教師名師工作室團(tuán)隊(duì)攜手在東陽市外國(guó)語學(xué)校開展“基于提升學(xué)生核心素養(yǎng)”的科學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

此次活動(dòng)內(nèi)容豐富，既有一線的課堂教學(xué)，又有專家前沿的講座指引。

一堂《光合作用》的教學(xué)課，在吳寧一中包萍菁老師的構(gòu)思與實(shí)踐下，將教育技術(shù)與生物課堂進(jìn)行完美融合，以科學(xué)史為載體探究光合作用的產(chǎn)物、原料和條件等，讓學(xué)生成為課堂的主體，給生物課堂帶來了新的打開方式。

義烏赤岸初中龔浩東老師執(zhí)教《滑動(dòng)變阻器》一課，把滑動(dòng)變阻器的作用滲透在具體的實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生總結(jié)歸納提煉出滑動(dòng)變阻器的作用，是一堂高效的電學(xué)復(fù)習(xí)課，課堂氛圍也十分融洽，學(xué)生能積極融入到具體的電學(xué)探究中。

市外國(guó)語學(xué)校申屠英軍老師，執(zhí)教《混合氣體的檢驗(yàn)》一課，以生活中水煤氣的秘密出發(fā)引入，利用簡(jiǎn)潔高效的問題，引導(dǎo)學(xué)生縱深研究氣體的檢驗(yàn)和除雜，將建立模型的方法滲透在課堂中。隨后，他做了題為《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的中考核心專題復(fù)習(xí)思考》的觀點(diǎn)報(bào)告，向我們強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子在興趣盎然的狀態(tài)下學(xué)得更多、學(xué)得更快、學(xué)得更好，也強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的基本流程及其在中考核心專題復(fù)習(xí)中的必要性。

精彩的課堂，受益匪淺，專業(yè)的講座更是教研“大餐”。

特級(jí)教師孫超群做了題為《科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)漫談》的講座，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)教學(xué)基本理念的重要性，一線教師不僅要關(guān)注教學(xué)成績(jī)，也要時(shí)刻提升自己，將理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐相結(jié)合，會(huì)對(duì)新教師的成長(zhǎng)有很大的幫助。

特級(jí)教師黃春燕做了題為《系統(tǒng)思維在科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與思考》的講座，向我們介紹了什么是系統(tǒng)思維以及關(guān)于系統(tǒng)思維的認(rèn)識(shí)，以浙教版初中科學(xué)教材為例，以優(yōu)秀的教學(xué)案例為例向我們展示了如何將系統(tǒng)思維應(yīng)用在科學(xué)教學(xué)中。

豐富的課堂教學(xué)，前沿的專題講座，旨在促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，這是一次科學(xué)的思維碰撞，這是一次師生展示、交流、成長(zhǎng)的活動(dòng)，這更是東義同城在教育上的深入交流。