海頭小學(xué)雙減背景下家長(zhǎng)“三讀”工程實(shí)施，是貫徹“促進(jìn)法”，落實(shí)家庭教育主體責(zé)任，指導(dǎo)家庭教育方法，填補(bǔ)孩子回家后教育空白的有力抓手，值得借鑒！“三讀”工程目的是指導(dǎo)家長(zhǎng)如應(yīng)對(duì)雙減政策，如何配合學(xué)校落實(shí)雙減政策。實(shí)施“三讀”工程，要選好導(dǎo)讀主題和材料，選好導(dǎo)讀對(duì)象，選好導(dǎo)讀教師，編好導(dǎo)讀流程，建好導(dǎo)讀場(chǎng)地(營(yíng)造氛圍)，不求一次到位，但求逐步完善。不求一時(shí)成效，但求長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。是一項(xiàng)功德無(wú)量的社會(huì)事業(yè)！