當(dāng)今社會(huì)，孩子的教育問(wèn)題一直困擾著爸爸媽媽。雖然二胎政策已經(jīng)全面放開(kāi)，但由于家庭生活成本較高，依舊有許多父母仍然保持獨(dú)生子女的狀態(tài)，缺乏對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)。在諸多教育方式中，有很多是要避免的，比如在對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，要注意采用合適的方法。

目前來(lái)說(shuō)，批評(píng)是家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的一種主流手段，目的在于讓孩子能認(rèn)識(shí)到自己的所作所為是錯(cuò)誤的，并且及時(shí)改正，但是由于時(shí)機(jī)或者方法的選擇錯(cuò)誤，很有可能導(dǎo)致某些極端情況的發(fā)生。

如以下幾種狀況的時(shí)候，要立刻停止這種行為。

一、有外人在場(chǎng)的時(shí)候

當(dāng)著非家庭成員的面對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育這種方法是非常不可取的，這會(huì)導(dǎo)致孩子的自尊心嚴(yán)重受挫，他們會(huì)認(rèn)為這是父母讓自己當(dāng)眾出丑。孩子的心理會(huì)受到嚴(yán)重打擊，輕則不愿說(shuō)話、情緒低落，重則產(chǎn)生自卑、自閉甚至抑郁的心理。因此，最好不要在外人面前批評(píng)教育自己的孩子。

二、家長(zhǎng)情緒激動(dòng)的時(shí)候

人都有脾氣，而且有的人并不能很好的控制自己的脾氣。特別是碰到自己孩子不服管教，大聲頂嘴的時(shí)候，父母會(huì)更為氣憤，這時(shí)候家長(zhǎng)們?nèi)菀妆┰?，甚至做出一些極端行為，后果可能無(wú)法挽回。

這時(shí)候，情緒不受控制的父母，不自覺(jué)的已經(jīng)偏離批評(píng)教育路線了，更多的則是個(gè)人的情緒發(fā)泄。此時(shí)孩子會(huì)承受很大的身體與精神折磨，結(jié)果與父母的初衷背道而馳。

三、孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候

父母家長(zhǎng)會(huì)有情緒。相應(yīng)的，孩子不知如何控制自己，更容易發(fā)生失控情況。孩子之所以情緒會(huì)激動(dòng)，更多的則是因?yàn)檎J(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己的誤解，也不能接受父母的這種教育方式?？上У氖嵌鄶?shù)家長(zhǎng)并不能理會(huì)到這一點(diǎn)，只會(huì)認(rèn)為孩子是死不認(rèn)錯(cuò)，從而加大訓(xùn)誡力度，只能適得其反。

以上幾點(diǎn)只是點(diǎn)出幾個(gè)家長(zhǎng)不應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育的生活場(chǎng)景，并不意味著除了這幾個(gè)情況別的都可以進(jìn)行此類教育。場(chǎng)景只是外在，更多的還是要注意孩子的心理活動(dòng)。每個(gè)孩子的心理狀態(tài)都不一樣，情緒激動(dòng)點(diǎn)也不一樣。家長(zhǎng)與其產(chǎn)生諸多掣肘，不如想辦法提升孩子的抗壓能力，這樣不論是在家庭教育 或者是其它情況發(fā)生的時(shí)候，都有利于孩子健康成長(zhǎng)。

那么如何能夠提升孩子的抗壓能力呢？

首先，孩子的樂(lè)觀情緒是必不可少的。生活中態(tài)度樂(lè)觀的人往往容易看到事物好的一面，心理活動(dòng)是陽(yáng)光、積極的，在某些時(shí)候，這樣的心態(tài)能夠?qū)κ录l(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子形成這種良好的心態(tài)與習(xí)慣。

其次，增強(qiáng)孩子的自主認(rèn)知?！笆旰翱?，金榜題名時(shí)?！比魏巫屓顺惺艿目嚯y，都是為了更好地成長(zhǎng)。要讓孩子明白批評(píng)教育乃至所犯的錯(cuò)誤，都是為了自己認(rèn)知能力的不斷提升與修正，這樣才能使得強(qiáng)者越強(qiáng)。

最后，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。家長(zhǎng)在給孩子施加壓力的時(shí)候，注意不能過(guò)重，要在孩子承受范圍之內(nèi)，否則，只會(huì)把人壓垮，這將毫無(wú)意義。