 父母的有效期只有10年。 千萬(wàn)別等孩子出現(xiàn)種種問(wèn)題，才懊悔你現(xiàn)在的養(yǎng)育方式不對(duì)。 作者 | 暖心 ?最近，在微博上看到了一個(gè)視頻。 視頻中，一位奶奶正將一只小黑狗，以十元的價(jià)格賣(mài)給收狗的販子。 而這只小狗是她十歲孫女的最?lèi)?ài)，養(yǎng)了快2年了。 女孩哭著、鬧著、拼命求著奶奶不要賣(mài)掉小狗。 可奶奶認(rèn)為孩子只是不懂事，她拿著10塊錢(qián)讓狗販子趕緊走。 孫女見(jiàn)狀哭得更加傷心，她將10塊錢(qián)奪下來(lái)還給狗販子。 見(jiàn)此情景，連狗販子都有些動(dòng)容了，問(wèn)奶奶“要不就別賣(mài)了？” 然而奶奶心意已決，又拿回這10塊錢(qián)，并拉住哭得傷心的孫女，讓狗販子趕緊走。 最后，小女孩只能癱在地上嚎啕大哭。 女孩撕心裂肺痛哭的一幕戳中了很多人的淚點(diǎn)。 很多人感慨：十塊錢(qián)，換來(lái)的是女孩一輩子的陰影。 也有很多網(wǎng)友說(shuō)，在女孩身上仿佛看到了童年的自己。
 可能在大人眼里，這些都是小事，可在孩子的內(nèi)心，這些卻是一輩子的情感創(chuàng)傷。 很多父母的出發(fā)點(diǎn)是“我為你好”，但言行卻永遠(yuǎn)在無(wú)視孩子。 有人說(shuō)：每一個(gè)跟父母不親的孩子，都絕望過(guò)10000次。 當(dāng)你感覺(jué)孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，不妨想一想，你是不是也在經(jīng)常在用這些錯(cuò)誤的教育方式？  忽視，是對(duì)孩子最大的傷害 《超級(jí)育兒師》中有位單親媽媽?zhuān)呐畠夯加幸暳φ系K。 她為了鍛煉女兒的眼力，就訓(xùn)練她穿珠子。 她要求女兒在規(guī)定的時(shí)間里完成任務(wù)，否則不能吃飯。 女兒看不清，幾次穿不進(jìn)去，就大發(fā)脾氣，把東西摔得到處都是。 這時(shí)媽媽沒(méi)有對(duì)女兒進(jìn)行絲毫安撫，而是毫不留情地懲罰了她。 崩潰的女兒在媽媽面前又哭又鬧。 這樣的畫(huà)面，專(zhuān)家看了特別心疼。 為了讓媽媽感受一下女兒的“痛苦”，專(zhuān)家設(shè)置了一樣的場(chǎng)景讓媽媽體驗(yàn)。 結(jié)果媽媽一樣沒(méi)有完成任務(wù)。 于是專(zhuān)家指責(zé)媽媽“自己不能完成的任務(wù)，憑什么要求孩子”，然后給了她和女兒一樣的懲罰。 這時(shí)候，媽媽才體會(huì)到女兒的委屈。  從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，孩子發(fā)脾氣、哭鬧是正常的情緒表達(dá)，是孩子的一種溝通方式。 孩子的過(guò)激行為，代表著他在向父母“求助”，這時(shí)候的孩子最需要的是幫助，而不是被壓制。 而媽媽專(zhuān)制強(qiáng)勢(shì)的做法，反而成了孩子情緒失控的助力。 陶行知說(shuō)：
孩子的每一次壞情緒都是無(wú)聲的抗議。 忽視一次，孩子內(nèi)心就會(huì)多一次“我不被重視”的感覺(jué)，它會(huì)讓孩子感到痛苦，并且會(huì)隨著時(shí)間的累積在內(nèi)心生根發(fā)芽，很容易讓孩子變成“問(wèn)題兒童”。 《媽媽悔過(guò)書(shū)》的作者李柳南是一位優(yōu)秀的教育家，但是卻將自己的孩子養(yǎng)廢了。 這一切的問(wèn)題都和她的教育有關(guān)。 上小學(xué)時(shí)，女兒換了新環(huán)境交不到朋友，向她求助，她卻嘲諷女兒： 學(xué)習(xí)不好才交不到朋友，有傷心的功夫還不如好好看書(shū)。 兒子背著她偷偷去學(xué)街舞，她大發(fā)雷霆，背地里給班主任施壓，把他調(diào)到了讀書(shū)會(huì)。 后來(lái)，她為了逼孩子去演講，她幫孩子寫(xiě)演講文章，要求他們反復(fù)練習(xí)和背誦。 每當(dāng)孩子抗拒，她就在一旁嚴(yán)厲斥責(zé)。 她的關(guān)注點(diǎn)永遠(yuǎn)是孩子的排名，能否進(jìn)名校，從來(lái)不在乎孩子愿不愿意。 孩子在她的專(zhuān)制教育下越來(lái)越寒心，之后都患上了嚴(yán)重的社交障礙，相繼退了學(xué)。 孩子的情緒被壓制被無(wú)視，無(wú)異于在孩子心里埋下“一顆雷”，內(nèi)心看不見(jiàn)的傷痛總有一天會(huì)爆發(fā)出來(lái)。 魯?shù)婪颉ぶx弗在《兒童心理學(xué)》中寫(xiě)道：
孩子有情緒時(shí)，需要父母的回應(yīng)與感知，才能達(dá)到與孩子的“同頻共振”，以此來(lái)建立良好的依戀關(guān)系。 “接納情緒”和“共情回應(yīng)”，是維持親子關(guān)系的秘訣。  質(zhì)疑，會(huì)讓孩子逐漸“失聲” 一位網(wǎng)友說(shuō)他有一位極其不信任自己的媽媽。 他說(shuō)，初三的冬天，因?yàn)橛袊?yán)重的鼻炎導(dǎo)致鼻子和臉都很痛，在學(xué)校上課一直哭。 他和媽媽說(shuō)了以后，媽媽不相信他，認(rèn)為他是為了不想上學(xué)而找的借口。 后來(lái)痛得太厲害了，媽媽才帶他去看醫(yī)生。 結(jié)果檢查出是鼻竇炎，但因?yàn)橥系臅r(shí)間太長(zhǎng)，必須輸液。 當(dāng)時(shí)他痛得一把鼻涕一把淚，媽媽還當(dāng)著醫(yī)生的面質(zhì)疑他說(shuō)“從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)得過(guò)這個(gè)病，還以為只是感冒。” 他說(shuō)：
每個(gè)孩子一開(kāi)始都會(huì)百分百的依戀父母，而父母質(zhì)疑的聲音會(huì)打破孩子的這份信任感。 中國(guó)青少年研究中心曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查：中小學(xué)生最喜歡父母的10種做法。 “信任我”以63.5%的高票位居第一。 信任，是一種無(wú)形的力量，在激勵(lì)孩子的同時(shí)，也給了孩子最穩(wěn)固的依靠。 一旦它被打破，再好的親子關(guān)系也會(huì)出現(xiàn)裂痕。 曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)的事件。 一對(duì)父母，為了“改造”自己頑劣十足的女兒，就把她送進(jìn)了封閉式學(xué)校。 在那里，女孩遭遇了校園暴力。 一群同學(xué)拽著她的頭發(fā)打她、逼她吃牙膏，老師也對(duì)她言語(yǔ)侮辱，拳打腳踢更是家常便飯。 女孩無(wú)法忍受痛苦，給父母打電話(huà)說(shuō)：“媽?zhuān)麄兌即蛭?，我想回家?！?/span> 爸媽都不相信她：“等你變得越來(lái)越好再說(shuō)吧”。 女孩在極度恐懼和絕望之下，選擇了吞洗衣液自殺。 后來(lái)雖然被搶救了過(guò)來(lái)，但女孩的性情從此大變。 變得非常孤僻，不愿去學(xué)校，也不回家，遇到問(wèn)題也不愿意多說(shuō)一句話(huà)。 父母質(zhì)問(wèn)她時(shí)，她很崩潰：以前我被人欺負(fù)時(shí)，你們除了罵我，有相信過(guò)我嗎？ 被父母長(zhǎng)期質(zhì)疑的孩子，內(nèi)心會(huì)積攢無(wú)數(shù)的痛苦和失望。 所以孩子有苦寧愿自己扛，也不愿意說(shuō)出來(lái)。 心理咨詢(xún)師錢(qián)志亮說(shuō)：
接納和信任是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的“心理營(yíng)養(yǎng)”，只有充分給予，才能讓孩子眼里有光，心中有愛(ài)。   挖苦，讓孩子覺(jué)得“我不配” 《心理訪(fǎng)談》中有一位叫范成金的女嘉賓，是研究生畢業(yè)的高材生，卻在家啃老十年了。 因?yàn)樗幸粋€(gè)“殘忍”的母親，說(shuō)話(huà)時(shí)總是對(duì)她冷嘲熱諷。 小時(shí)候她剛學(xué)會(huì)做飯時(shí)，不小心把水加多了，媽媽就會(huì)指責(zé)她： “你咋擱這么多水啊，做個(gè)飯都不會(huì)，你還能做啥？” 她說(shuō)她喜歡雕刻，母親就諷刺她：“喜歡有啥用，啥也干不了?！?/span> 媽媽經(jīng)常挖苦她，總是說(shuō)一些打擊她的話(huà)，讓她變得越來(lái)越?jīng)]有自信。 工作以后，她陸續(xù)換了幾份工作都不是很滿(mǎn)意，媽媽就指責(zé)她： “你將來(lái)能成事，我就給你跪下了。” “你成事了，狗都成事了?！?/span>  每次她信心滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，媽媽都在否定她。久而久之，范成金就越來(lái)越壓抑，最后干脆什么也不干了。 有時(shí)候并不是孩子“不行”，而是父母不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的諷刺、挖苦的語(yǔ)言，讓孩子內(nèi)心埋下了深深的自卑和不自信，并且慢慢離父母的期望越來(lái)越遠(yuǎn)。 胡慎之老師曾說(shuō)：
父母說(shuō)過(guò)什么樣的話(huà)，孩子就會(huì)一樣一樣把這些“標(biāo)簽”往自己身上套，最后變成父母說(shuō)的那樣。 父母是孩子的鏡子，孩子從父母的嘴里看到自己，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 永遠(yuǎn)不要用負(fù)面的言語(yǔ)去激勵(lì)孩子。 因?yàn)樗鼤?huì)內(nèi)化孩子的自尊感，會(huì)形成“反自我”的內(nèi)在聲音，讓孩子覺(jué)得自己不配得到更好的，從而自卑一生懦弱一生。  在綜藝《做家務(wù)的男人》中，朱丹問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們覺(jué)得做父母需不需要資格考試？” 楊千嬅的一句話(huà)點(diǎn)醒了無(wú)數(shù)父母：“父母要給孩子愛(ài)，而不是以資格去衡量的?！?/span>  孩子需要的愛(ài)是：安全、接納和我是重要的。 用尊重替代控制，在情感上支持孩子； 用信任替代質(zhì)疑，讓孩子有勇氣在逆境中綻放光芒； 用鼓勵(lì)替代貶低，用尊重托舉孩子前進(jìn)的力量。 點(diǎn)個(gè)【贊吧】，只有父母走出教育的誤區(qū)，才能為孩子的成長(zhǎng)披上鎧甲。 共勉。 |
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