我們都是心智上的留級生

2021-03-16

昨天說到心智成熟的時候，我突然想到這個只是一個自律的人，但是也并不是一個優(yōu)秀的人，畢竟很多時候，我們都是心智上的留級生！

相信很多人都見過一些人開一些無聊的會的時候會亂畫東西，其實畫得都很差，很少有畫的很好的。這個或許就是小時候養(yǎng)成的習慣，一直到工作以后還保留這種方式。

他水平并沒有提高，當初畫得什么樣就是畫得什么樣。其實這就是我們在心智上，每一年我們的年齡都在增加，甚至我們的職位也在增加，我們的社會角色過去為人子，后來是為人父，很多角色都在變化，但是我們的心智模式并沒有隨著這個東西在變化。

當然，并不是說，當時心智就定下來了，只是沒有精進的訓練。畢竟如果沒有有意識地對自己的心智進行歷練，砥礪和打磨的話，那很可能我們的心智到了一個階段之后就停下來了。

停下來了，實際上是一個在心理上的留級生，永遠的留級生，而我們大都數(shù)都有這些毛病。

都是留級生，很少有這種不斷精進的人。所以這個世界上優(yōu)秀的人是如此之少，成功的人是如此之少。

這讓我想到了一部動畫片《沒頭腦與不高興》，動畫片里頭有兩個人，一個叫沒頭腦，做什么事情總是缺根弦，另外一個就是做什么事情特別容易不高興。實際上我們生活當中，就用這個沒頭腦、不高興這兩個可以作為我們評判人格類型的一個坐標。

橫坐標把人分成兩種，有頭腦，沒頭腦；縱坐標叫高興和不高興，于是就分成了四種：有頭腦不高興、沒頭腦不高興，有頭腦且高興，高興沒頭腦。

最好的當然是有頭腦又高興，遇到什么事情，甚至是不好的事情，甚至是這種困難的事情、挑戰(zhàn)性的事情。最糟糕的是即沒頭腦又容易不高興，而這一類人也就是我們常常會指責的人！

而我們說的有頭腦和沒頭腦，他不是說一個智力的問題的，是說思維的這種慎密的程度。這里頭這個沒頭腦，設計一幢大樓，設計的很好，結(jié)果是忘了裝電梯。他就總是缺一根筋。生活中經(jīng)常會遇到這樣的人，很聰明但是他每次做事情，總有一點事就留著特別讓你覺得很詫異的，就特別小的一件事情。

記得以前看過平安老總馬明哲寫的一篇文章：現(xiàn)在年輕的員工，都胸懷大志，渴望施展拳腳。一旦進入工作崗位是從基層細微基礎的事情做起的時候，就會覺得大材小用，對前景充滿困惑，感到失落，甚至是不思進取。他給年輕人總結(jié)出八個字：高處著眼，低處著手，要做到眼高手低。我承認你們的眼界比我們要高，比我們這些老一代的人，但是你們一定要從低處著手。

現(xiàn)在很多年輕人確實有這么一個問題：眼界很高，同時著手好像也很高，最后就是高不成而低不就，而不去做一些最基本的事情，不讓自己在心智上逐漸逐漸地從一個小孩子變成一個成熟的人，一步一步地精進。用稻盛和夫的話說是田間的精進。就在田里頭像農(nóng)民一樣的，不一定看到多大的效果，這叫田間的精進。

它不像玩雜技的，玩魔術的，像劉謙一樣的，一出手就讓人驚奇的，那個不叫精進，至少不叫田間的精進。

田間的精進就是每一天渾淚，在那面朝黃土背朝天的時候，你不能馬上看到效果，但是在這種不斷的田間的這種精進過程當中，你起碼從一個小孩子或者說從一個有孩子氣的大人變成一個真正在心智上、在人格上成熟的人。