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今天是教師節(jié)，我們一起聊一聊中國偉大的十位老師。 第十名 蔡元培蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，中國近代著名的教育家，國民黨四大元老之一，曾擔任北京大學校長。 任職期間，北大在其領導之下思想自由，兼容并包，出現(xiàn)了一批赫赫有名的人物，陳獨秀、李大釗、胡適、辜鴻銘、錢玄同、梁漱溟、徐悲鴻等。 同時，學生當中涌現(xiàn)出了羅家倫、傅斯年等一批新的教育家、歷史學家。同時，也為北大的思想啟蒙奠定了基礎，直接引領了具有時代意義的五四運動。 第九名 魯迅魯迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改字豫才，浙江紹興人。著名文學家、思想家、革命家、教育家 、民主戰(zhàn)士，新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人之一。曾在北大和女子師范大學任教。 中國人不知道魯迅，就如同法國人不知道拿破侖，英國人不知道牛頓。魯迅先生是近代最偉大的思想啟蒙導師之一，是中華民族的脊梁。  第八名 王陽明王守仁（1472年10月31日－1529年1月9日），本名王云，字伯安，號陽明，浙江余姚人，漢族。明朝杰出的思想家、文學家、軍事家、教育家，南京吏部尚書王華的兒子。 中國歷史上，開掛一般的人物，“心學”的創(chuàng)始人，提出了“知行合一”的偉大哲學思想，在這個思想的指導下，只用了35天，不到5萬人評定了寧王之亂。 日本海軍大將東鄉(xiāng)平八郎有一枚印章“一生俯首拜陽明”，《明朝那些事兒》更將王守仁定為明朝三百年第一人。  第七名 朱熹朱熹（1130年10月18日－1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。中國南宋時期理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。 康熙皇帝曾稱朱熹：集大成而緒千百年絕傳之學，開愚蒙而立億萬世一定之歸。作為一位博學多識的大學問家，朱熹有很多方面值得后人學習。他一生學而不厭，誨人不倦，博覽經(jīng)史，治學嚴謹，著作宏富。他在訓詁、考證、注釋古籍，整理文獻資料等方面都取得了豐富的成果。  第六名 墨子墨子，（約公元前468年～前376年），魯陽（今河南魯山）人。墨子是我國戰(zhàn)國時期著名的思想家，教育家，軍事家。 他創(chuàng)立墨家學說并著有《墨子》一傳世之作。主要內(nèi)容有兼愛、非攻、尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬、非樂、天志、明鬼、非命等十項，以兼愛為核心，以節(jié)用、尚賢為支點。墨學在當時影響很大，與儒家并稱“顯學”。墨子死后，墨家分為相里氏之墨，相夫氏之墨，鄧陵氏之墨三個學派。 現(xiàn)在來看，墨子思想幾乎與兩千多年后的今天是同步的，“人權”，“民主”，“平等”，比《獨立宣言》還早了2000年。  第五名 荀子荀子 （約公元前313年－公元前238年），名況，字卿(一說時人相尊而號為卿)， 戰(zhàn)國末期趙國人 ，著名的思想家、哲學家、教育家。 荀子的《勸學》幾乎每個人都學過?！扒?，取之于藍，而青于藍”，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。 荀子是百家思想的集大成者，他的思想強調(diào)了人的主觀能動性，“人定勝天”。同時，荀子認為人性本惡，需要不斷地學習來改變惡性。  第四名 孟子孟子，名軻，字子輿，魯國鄒(今山東省鄒城市)人。孟子與孔子合稱孔孟，孔子是至圣，孟子是亞圣。中國古代著名思想家，孟子教育家，政治家和散文家，戰(zhàn)國時期儒家代表人物，孔子第四代弟子。 孟母三遷，為中國的歷史培養(yǎng)了一位偉大的思想家。孟子強調(diào)貴民輕君的思想，是人民當家作主的思想雛形。 同時，孟子作為亞圣，成為孔子之后最偉大的儒家代表人物，擴大了儒家的影響力，為后續(xù)的儒學治國奠定了堅實的基礎。  第三名 老子老子，姓李名耳，字聃，一字伯陽，或曰謚伯陽，春秋末期人。 他曾是至圣孔子的老師，他的思想對中國哲學發(fā)展具有深刻影響，其思想核心是樸素的辯證法。在政治上，主張無為而治、不言之教。在權術上，講究物極必反之理。在修身方面，講究虛心實腹、不與人爭的修持，是道家性命雙修的始祖。 在2000多年后的今天，老子的思想儼然已經(jīng)成為了大家競相追捧的指路明星。 尼采說：《道德經(jīng)》像一個永不枯竭的井泉，滿載寶藏，放下汲桶，唾手可得。 德國曾流行一句話：左手《道德經(jīng)》，右手《圣經(jīng)》，你將無往而不勝。 老子的偉大，已經(jīng)不限于中國人，而是已經(jīng)是全世界都推崇的哲學家、教育家。  第二名 孔子孔子（公元前551年9月28日～公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東省曲阜市）人，中國古代思想家、政治家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人、“大成至圣先師”。 中國人的文化奠基人，最偉大的思想傳播人。孔子構建了世界上唯一的世俗道德觀。孔子不是圣人，而是圣人中的圣人。 毫不夸張地說，你我之所以是今天這個樣子，接受著這樣的世界觀、人生觀、價值觀，這都是2000多年以前的孔子所決定的。 孔子作為老師，對學生因材施教，培養(yǎng)了72賢人，造就了中國人的思想、文化體系。  第一名 毛主席中國人民最偉大的領袖、教員，帶領著全中國人民站起來，不再向向帝國主義和資本主義投降的劃時代偉人。 不論用什么贊美的語言，都無法表述教員的偉大。 他誕生時，這個國家積貧積弱，滿目瘡痍，軍閥割據(jù)，人均壽命只有35歲，全國80%的人都是文盲。隨便一個完成工業(yè)化的列強，就可以騎在中國身上作威作福。 他離開時，這個國家已經(jīng)具備了一套完整的工業(yè)體系，人均壽命達到65歲，文盲率降低到了20%，再也沒有一個國家敢隨便欺負我們。 他留下了偉大的充滿智慧和哲學深度結(jié)晶的毛澤東思想讓我們每個人都過上了好日子。 而9月9日，是他離開的日子，9月10日，我們更應該紀念這個偉大的教師。  以上，就是我們盤點的中國最偉大的十個教師，同時也祝福，偉大的教師們，節(jié)日快樂！ |
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