回憶當(dāng)年的勞動課——我為中小學(xué)學(xué)生“雙減”添把柴！

回憶當(dāng)年的勞動課——我為中小學(xué)學(xué)生“雙減”添把柴！

新華社北京2020年3月26日電，中共中央　國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見（2020年3月20日）

2020年7月17日，教育部發(fā)布了《大，中，小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》，要求在中小學(xué)開設(shè)義務(wù)教育課程，并將勞動素養(yǎng)納入綜合素質(zhì)。

中共中央　國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見，是非常及時的，影響巨大，意義深遠(yuǎn)。

作為一個曾經(jīng)的教師，眼看著當(dāng)今教育發(fā)生的巨大變化，一則以喜一則有憂。喜憂由何而來？不必多說。我只想說，中共中央　國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見，具有很強(qiáng)的針對性，緊迫性，于國于民大有益，尤其是對孩子們的身心健康全面發(fā)展，影響深遠(yuǎn)，在偉大的光榮的正確的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下的社會主義中國的偉大復(fù)興，更是長久之計，百年大計！我衷心擁護(hù)，盼望早日落實見效！最近，2021年7月28日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，更進(jìn)一步推進(jìn)與加強(qiáng)了黨中央關(guān)于教育重大決策的進(jìn)展與深化。總之，歡迎！擁護(hù)！

心情激動之余，寫一點(diǎn)經(jīng)歷，認(rèn)識，建議，與教育同行共同為落實黨中央關(guān)于教育的偉大決策而盡心盡力！

我的六年中學(xué)從1960年秋天到1966年夏天。學(xué)校是農(nóng)村中學(xué)吧，學(xué)校設(shè)施各方面應(yīng)該還是配套的。六年都有勞動課，一周兩節(jié)，一般是兩節(jié)連堂課。學(xué)校還根據(jù)上級指示和學(xué)校需要組織集體勞動，一年的春假麥假暑假秋假，還要在公社生產(chǎn)隊勞動。

先說課程表上的勞動課，一周兩節(jié)。從初一到高三，從未間斷，從來沒有被擠占挪用。因為是農(nóng)村中學(xué)，又處于國家經(jīng)濟(jì)困難時期，自力更生艱苦奮斗，自己動手豐衣足食，自己的事當(dāng)然自己做，學(xué)校的、集體的事更要同學(xué)們自己動手。學(xué)校養(yǎng)豬養(yǎng)羊，要割豬草，到校外放羊；多數(shù)學(xué)生帶糧上學(xué)，把糧食變成面粉，沒有電，大牲口也不夠，就得學(xué)生自己推石磨磨成面粉；校園的環(huán)境衛(wèi)生，全是學(xué)生干的；教室宿舍的衛(wèi)生，當(dāng)然是學(xué)生自己動手。每個班都有菜地，要澆水管理；六七百學(xué)生在校住宿吃飯（約有三分之一的學(xué)生是走讀生），炊事員忙不過來，要學(xué)生幫廚，擇菜，洗菜，洗地瓜；學(xué)校有幾排教室，靠路的一面都辦黑板報，一周換一次或兩次，教導(dǎo)處或者團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊出稿子，也是學(xué)生設(shè)計版面，畫圖、書寫、編輯；學(xué)校大門有學(xué)生把守，學(xué)生家長到校找學(xué)生的比較多，一般是送吃的，每逢集日人更多，在門口等著，下課了，就跑到校園里去喊。人多了，也放到校園里去?？撮T也很忙。61，62年，因為紙張緊張，質(zhì)量太差，主要是“洇”，筆尖一往紙上寫，“洇”了一片。于是學(xué)校還造過紙，在東院，紙漿，過濾，貼在墻上陰干。質(zhì)量嗎，還能好到哪里去？也是“洇”。不過我們?nèi)匀缓芎闷妫覀兊湍昙壍耐瑢W(xué)聽說了，就從西院跑到東院去看。僅僅在學(xué)校內(nèi)部，需要干的活兒也很多，因為季節(jié)，天氣，在不同的時間安排也不一樣，春夏秋三季，室外的多一些，冬天室內(nèi)的多一些；學(xué)校有高年級,低年級,任務(wù)分配區(qū)別對待：初一初二一樣，初三年級和高中一樣。在初中，我個子矮，力氣小，常常被分配看大門，也放羊。上高中，就是刻蠟板，學(xué)校沒有打字機(jī)，表格、試卷、偶爾也有高三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)資料、都是油印。我也和其他同學(xué)多次出過黑板報。

勞動課由教導(dǎo)處下任務(wù)，有時總務(wù)處也下任務(wù)。一張紙上寫著什么活計，需要多少人，勞動委員到教導(dǎo)處或者是總務(wù)處拿來單子，分配好，大家就各干各的了。用不著班主任管。班主任有自己的課要上。有的活計一次干不完的，要與下一個班級交接。

設(shè)立勞動課真好。同學(xué)們大都喜歡。學(xué)習(xí)起來緊緊張張，穿插兩節(jié)課勞動，全當(dāng)放松筋骨，換換腦子。同學(xué)們更多地參與學(xué)?；顒?，不僅樹立熱愛勞動的觀念，讓以校為家的思想扎了根么。提高動手能力，強(qiáng)化自我管理的能力，樹立時間觀念，懂得互相配合，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。尤其是幫廚，更有意義。學(xué)生在廚房看一看干一干，了解做飯做菜的全過程，也大體知道炊事員的辛苦，飯菜分量、質(zhì)量、成本如何，公開透明，就會減少誤會、隔閡。

學(xué)校大型集體勞動也不少。我記得，全校性的集體勞動有幾次，初中一次，高中兩次。有時就全校停課，關(guān)門大吉。 

58——59——60——61年，都是大躍進(jìn)，全黨動員，大辦農(nóng)業(yè)，大干苦干，苦干三年！

一九六0年秋季，全校去了二十里外的一個公社，那里地廣人稀，三秋大忙，干不完。我們就去幫忙。深翻地，種麥子。

翻地用的是雙輪雙鏵犁，人拉。一個班50個同學(xué)，拉兩個犁子。一天耕多少畝？不記得了。拉犁子，犁完了又拉耙。無論拉犁子還是拉耙，同學(xué)們都是弓下腰，一路小跑。還喊號子，“加油！”“不當(dāng)烏龜！”“爭分奪秒！”社員們那有這么干的？他們成年累月的干，天天如此，還不早累懷了？他們看見我們沒命的干，心痛的就悄悄說幾句關(guān)照的話：活還有干完的時候？別太猛了，傷著了，一輩子的事。同學(xué)們在班主任和班干部的帶領(lǐng)下，誰能聽進(jìn)這些話？一點(diǎn)也不懈怠。

班主任劉老師身強(qiáng)力壯，又不知農(nóng)活怎么干，就知道搞競賽，兩張犁子賽跑。一會兒來一陣，過一會兒又來一陣。同學(xué)們累得氣喘吁吁，大眼瞪小眼。他還講笑話，活躍氣氛呢。夜里回來，也不得安生躺著。評比，總結(jié)，選出什么“四大金剛、八大先鋒、二十四羅漢”，人人都是先進(jìn)，一個人一頂“高帽”戴著。班長也上勁，全面配合。總之當(dāng)時的氣氛相當(dāng)緊張，如同后來所經(jīng)歷過的部隊施工，高效率高強(qiáng)度，休息時間少。一天三晌，早晨朧明就起，晚上干到上夜影。九十月份的時辰，兩頭見太陽，怎么也得十個小時吧。離住處近了，回來吃飯。遠(yuǎn)了，送飯到地里吃。

我呢，個頭小，老師照顧，耙地時，讓我蹲在耙上壓著，同學(xué)們一跑起來，夠嚇人的，我死死抓住耙上的一段繩子，耙翻了，我掉下去了，就要了小命了。害怕，但累不著。同學(xué)們放工回去了，把我留下看農(nóng)具，同學(xué)們吃飯回來了，我再回去吃飯。我的自由活動空間就大了一些，來回路上慢悠悠，路兩邊的大豆呀，棒子，高粱，也能仔細(xì)看兩眼。吃飯呢，有大師傅關(guān)照，吃點(diǎn)細(xì)的，慢慢吃，吃完了還讓裝走一點(diǎn)當(dāng)零食。受到特殊照顧的還有一位女同學(xué)，我的同位，她提前回去吃飯，吃完飯來接我的班，看著工具。就這樣，我還是病了，發(fā)高燒。我被送回家了。到了家，我的病也好了。這是大躍進(jìn)，集中兵力，大兵團(tuán)作戰(zhàn)。種麥子總會有收獲的。有成果。

第二次是建校勞動，在學(xué)校的東院新建一個學(xué)生食堂。學(xué)校一直分東西兩個院，西院有初一初二兩個年級，八個班。高中部和初三在東院，一般是十個班，有的時候有十二個班。多數(shù)老師及學(xué)校的辦公室在東院，一日三頓飯往西院去領(lǐng)去抬，來來回回，不方便。 夏天熱，冬天冷， 更不好受 。冬天，飯也容易涼。上級撥款決定在東院建一個食堂，學(xué)校就安排學(xué)生參加食堂建設(shè)的一些基礎(chǔ)性的工作，比如說卸東西，搬磚，提水，和泥，送料，等等。這就是說只要有任務(wù)，調(diào)到哪個班級，全班就過去干活。持續(xù)了幾個星期，新食堂基礎(chǔ)建起來，學(xué)生能干的活也沒有了。不久，新食堂投入使用，每天打飯領(lǐng)飯方便多了，同學(xué)們自然高興，這里面還有自己的一份勞動，一份汗水呢！何況還為學(xué)校節(jié)省了一大筆經(jīng)費(fèi)。

第三次全校集體勞動是一九六五年初夏，縣里正搞稻改，旱田改水田，種水稻，趕插秧呢。當(dāng)時的口號就是“堅決不插七月稻！”這一次是縣里下的命令，全縣總動員。學(xué)校在校生去，畢業(yè)班也去，高中畢業(yè)班也去，他們干了兩個星期就回來了，因為七月初就高考了。學(xué)校就關(guān)門了。從五月底干到七月初，地點(diǎn)是京杭大運(yùn)河河畔。我們是排著長長的隊伍，一路唱著歌，走著去的，一路上也有說有笑的。著名的京杭大運(yùn)河，還沒見過，才放下行李，就央求家在附近的同學(xué)帶路，上了運(yùn)河河畔。夕陽之下，河寬水清，波光粼粼，水鳥低飛，對岸汪洋一片，水草茂盛，云煙茫茫。家在當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)告訴我們：這就是微山湖。因為看過電影鐵道游擊隊，后來又讀了劉知俠的小說：鐵道游擊隊，“微山湖上靜悄悄……”微山湖久聞大名。其實，認(rèn)真說起來叫南四湖——微山湖、昭陽湖、獨(dú)山湖、南陽湖，微山湖是四個湖之一。湖西革命根據(jù)地，湖就是南四湖。鐵道游擊隊的根據(jù)地就在微山湖。微山湖最美的季節(jié)就是現(xiàn)在。最喜人的季節(jié)就是秋天，收獲的日子。心中那么向往的地方，以為遠(yuǎn)在天邊，卻原來近在眼前！仍是地廣人稀。一方方的稻田，平整，灌上了水。上水渠與放水渠一高一低，縱橫交錯，渠水是那樣清澈，水草在流水沖刷之下是那樣舒展，魚兒真多。家在此地的同學(xué)突然從隊列里走出去，往一條水溝里一撥拉，一條鱔魚就翻滾到溝邊上了。

干活干活，插秧插秧。清冷的水，早晨下稻田還乍涼乍涼的，那也得下，不能怕水涼。下去了，彎下腰，就別抬頭了?！安慌侣?，就怕站?！边€怕啦呱說閑話。時間不饒人呀，按時插下去，秋天里就是金燦燦的壓彎了腰的稻子，就是米缸里白花花的大米，就是飯碗里香噴噴的大米飯！哎呀，那里的大米可真好吃，遠(yuǎn)近聞名呀。沒有今日苦與累，哪有明日米飯香？道理就這么簡單，小子，俯下身子，干吧！又是緊緊張張，兩頭不見太陽。一休息，同學(xué)們往稻田埂子上一躺，“哎喲喲，腰疼腰疼，硌硌腰！”晚上黑甜一覺，第二天又來精神了。我不行，沒有韌勁，插秧跟不上，有時就叫我布秧苗，把一把把的稻秧苗子往彎著腰的同學(xué)身后扔。出力不討好，把握不住，濺人家一身水，讓人翻白眼。可是我還寫了一篇短文，介紹如何捻開稻秧，快速插秧，登在學(xué)校的“勞動快報”（油?。┥?。班里同學(xué)見了，當(dāng)面笑我“能寫不能干?！庇形焕蠋熞娏宋?，說“活兒沒干多少，經(jīng)驗出的快！”咳，有什么辦法。

全校近二十個班級，男女分開勞動，分到湖畔某公社所有大隊。這個公社插完了，又轉(zhuǎn)移到另一個公社。轉(zhuǎn)移時坐了白帆船，在運(yùn)河里乘風(fēng)破浪，同學(xué)們都在甲板上，或坐或臥，或臨風(fēng)而立，涼風(fēng)吹衣，水聲激激，真悏意呀！

這次勞動進(jìn)行了一月有余。累是累，但吃的好，吃的飽，還免費(fèi)。我還長胖了呢。秋天，全縣稻子大豐收，第二年又是一個豐收年！凡是改種稻子的，兩年就解決了吃飯問題。這里面還有我們的一份勞動呢！很自豪??！是不是？

春耕，夏收，秋收秋種秋耕的三秋大忙季節(jié)，學(xué)生集體支援駐地附近的生產(chǎn)大隊，更是家常便飯。學(xué)生去，城鎮(zhèn)戶口的學(xué)生去，老師也去。記得文革第二年春天，人民日報發(fā)了社論，目前正值春耕大忙季節(jié)，所有大中學(xué)校學(xué)生都要到農(nóng)村去，宣傳春耕生產(chǎn)，參加春耕生產(chǎn)，不誤農(nóng)時。我們都響應(yīng)號召，很快就下去了，吃住都在社員家里，白天干活兒，晚上開會宣傳。一直忙了一個多星期。

還是勞動。農(nóng)村中學(xué)假期多，放假就是干活，中學(xué)六年，就沒有假期作業(yè)這玩藝兒。有一回在家看了幾頁課外書，一本小說吧，還挨了母親一頓說：有多少書在學(xué)?？床煌?，還回家看，放假不干活還看啥書，那還放假干啥？看不見一家子累成什么樣子了，你還能看下去？于是就死了心干活，生產(chǎn)隊大田里，家里自留地，都干。天天累得精疲力竭，睡不醒。開學(xué)啦，你看看吧，同學(xué)們不分男女，一個個黑鬼一般。學(xué)校要求，家在農(nóng)村的學(xué)生，開學(xué)時要帶來生產(chǎn)隊開具的參加勞動證明信。也有個別學(xué)生只想考學(xué)，躲起來不勞動。學(xué)校不允許，生產(chǎn)隊還不干呢。有一位高二的學(xué)生，暑假躲到外祖母家背外語單詞，被告到學(xué)校，在大會上批評，說是典型的走白專道路，想成名成家。

附：

建議中小學(xué)開設(shè)勞動課——勞動課的記憶2011-05-02天津網(wǎng)-天津日報(天津)

上世紀(jì)70年代上小學(xué)時，每周二的下午是兩節(jié)勞動課。

勞動課是全校性質(zhì)的，從高年級到低年級，甚至老師都有勞動任務(wù)。小學(xué)一二年級是幫五保戶扯豬草，任務(wù)相對較輕；到了三年級以上，則是去學(xué)校后面的石山錘碎石塊給公社修路，每名學(xué)生一下午要完成3至5擔(dān)，壓力要大得多。

勞動課的考勤和文化課一樣嚴(yán)，不光如此，勞動工具也是非?？季康模袼槭N、畚箕、鋤頭的大小和新舊都有明確規(guī)定。剛上三年級那年，考慮到我力氣比較小，父親準(zhǔn)備的是一副小畚箕，結(jié)果呢，教導(dǎo)主任毫不留情地將3擔(dān)任務(wù)改為5擔(dān)。好幾回，班主任見我實在完成不了，就親自上陣幫我挑，小畚箕也在那個超強(qiáng)度的勞動課上給挑壞了。

一年四季，勞動課的內(nèi)容也會隨季節(jié)做相應(yīng)調(diào)整。像扯豬草多安排在春天，錘石多安排在夏秋，到了秋末，多半會組織全校師生去撿油茶籽，冬天呢，則是組織去翻學(xué)校的十多畝菜地。其中規(guī)模最大的，要數(shù)撿油茶籽，每年收獲的季節(jié)一過，生產(chǎn)隊的油茶樹都采擷完畢，我們會去撿少數(shù)遺留果和樹下撒落的一些碎籽粒，這些可以回收榨油。

勞動課給我們帶來的快樂，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過勞累：扯豬草的同時，可以嘗到山野里最甜最大的草莓，可以捉到小溪里歡蹦亂跳的小魚小蝦；撿油茶籽的同時，可以嘗到野生的蜂蜜和烏王籽，眼光好的同學(xué)還能采到野生靈芝與何首烏，這些都是記憶里純天然的綠色食品了。

勞動任務(wù)除了帶給我們壓力，還培養(yǎng)了同學(xué)們的一些小聰明……現(xiàn)在想來，童心的可愛，還原了那個純真年代，還有風(fēng)雨中磨礪出的健康體質(zhì)。

勞動課的成果，大多是捐給國家。學(xué)校也會從中分得一些福利，用作改善老師們的教學(xué)和生活。這是同學(xué)們的勞動所得，更是一份尊師重教的無言表達(dá)。

遺憾的是，如今鄉(xiāng)下的校園別說有勞動課，那些油茶樹和菜地，或被承包，或被砍掉，小魚和野果也日漸稀少；只有那些曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村公路上，那些被水泥壓在下面的碎石里，還殘留一些沾著汗水與歡笑的回憶。

作者：羅冬蕊   本文來源：天津網(wǎng)-天津日報責(zé)任編輯：王曉易