所謂的“四民分等”,在國外早已有之,比如古印度的四階種姓制度,古希臘的斯巴達(dá)劃分戰(zhàn)士(斯巴達(dá)人)、商人和手工業(yè)者(柏里伊塞人)、奴隸(希洛人)等等。但從國內(nèi)來看,這是女真人的發(fā)明。12世紀(jì)他們建立金朝后,在任用公務(wù)員時(shí),規(guī)定了四個(gè)等次的錄取優(yōu)先級,依次是女真人、渤海人、契丹人、漢人。 只不過風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),后世蒙古人繼承了這套玩法,把原本金字塔尖的女真人,直接打落到第三等次了。 女真人建立金朝 蒙元作為一個(gè)“世界帝國”,人口成分更復(fù)雜,這“四民分等”也就更精細(xì),散見于政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科舉等等各項(xiàng)制度規(guī)定之中,構(gòu)成了一整套社會(huì)管理和社會(huì)運(yùn)行的“組合拳”。 01 詳解四等級第一等級當(dāng)然是蒙古人,被統(tǒng)治者稱為“自己骨肉”。 據(jù)拉施特的《史集》記載,這一等次又分為兩種人: 泛皇族和普通蒙古人。 所謂“泛皇族”,是跟黃金家族有著共同祖先的尼魯溫蒙古人,包括泰赤烏、兀魯、札答蘭等等二十多個(gè)部落; 普通蒙古人稱迭列列斤蒙古人,包括弘吉剌、伯牙兀、兀良哈等等十余部; 其余如塔塔爾人、蔑兒乞人、斡亦剌人等等,也被視為是普通蒙古人。 據(jù)元朝人所著《輟耕錄》的統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)蒙古氏族共72種。 成吉思汗的黃金家族 第二等級稱色目人,是蒙古統(tǒng)治者的幕僚、幫手和理財(cái)顧問,有點(diǎn)像今天的米國,盎格魯撒克遜人身邊站著的猶太人。 不過,這也是人種和民族成分最復(fù)雜的一類,元成宗時(shí)期曾規(guī)定,凡是蒙古、漢兒、高麗、蠻子以外者,都屬于色目人——這就有點(diǎn)像后來的三哥,凡是外國人,也懶得再分了,都?xì)w屬到第二等級“剎帝利”。 那些被蒙古征服的歐亞各民族,諸如欽察人、阿速人、回回人、乃蠻人、唐兀人、畏吾兒人等等同歸此類,后期也是派系林立相互傾軋,造成了元廷政局的反復(fù)震蕩,此間詳情,可參見拙作:元朝徹底漢化改革,能否成就一代盛世?弒帝的南坡之變揭示了答案 元代色目人群體 第三等級漢人,又被稱為漢兒、扎忽歹,主要是中國北方地區(qū),原金朝境內(nèi)的被征服者,也包括蒙元較早進(jìn)駐的四川、云貴一帶的居民。 因此說,所謂“漢人”,其實(shí)并不限于北方人,也不限于傳統(tǒng)漢族,女真、高麗、契丹、渤海等等族群也在“漢人”之列,《輟耕錄》中統(tǒng)計(jì)的漢人,共分八種。 市井的宋人 第四等級南人,又被稱為蠻子、新附人、囊加歹,這便是歐亞大陸上最后一批被蒙古征服的族群:南宋的子民,其中絕大部分是漢族。 有意思的是,同屬漢族,卻根據(jù)地域的不同,分成了兩個(gè)等級,被蒙古人“以漢制漢”,分而治之。 02 懸殊的政治待遇后世的滿清,雖然也是少數(shù)民族做皇族,但中樞重臣不乏漢人,這恐怕也是吸取了元朝的教訓(xùn)。因?yàn)樵墓珓?wù)員體系,簡直太“自絕于人民”了—— 相當(dāng)于今天國務(wù)院的中書省,相當(dāng)于國防部的樞密院,相當(dāng)于中紀(jì)委的御史臺(tái),最高長官都是第一等級的蒙古人把持。 翻遍百年元史,這些高層職位,也才找到兩個(gè)漢族出身的“國務(wù)院副總理”,也就是中書左、右丞。一個(gè)是史天澤,大地主兼大軍閥,幫忽必烈一起打天下的元?jiǎng)坠Τ迹涣硪粋€(gè)是蒙古化的漢人賀惟一,很早就背祖改族,被蒙古人特賜蒙古姓氏,名曰“太平”。 元朝的政治體制框架 中央政府如此,地方政府更甚。 蒙元政權(quán)在地方的軍政實(shí)權(quán),實(shí)質(zhì)上掌握在“達(dá)魯花赤”手里,其大概相當(dāng)于中央特派員兼地方軍區(qū)司令。 早在元朝建立以前,忽必烈政府就規(guī)定,各地的達(dá)魯花赤必須由蒙古人擔(dān)任,而且“永為定制”。 后世元成宗、元武宗、元仁宗又反復(fù)下禁令強(qiáng)調(diào),一定不能叫漢人擔(dān)任這一地方要職,倘若真的選不出合適的蒙古人任職,那就從做過蒙古貴族貼身奴才的色目人中選調(diào)。甚至,元廷還多次在國內(nèi)搞整風(fēng)運(yùn)動(dòng),盤查是否有像賀惟一那樣高度蒙古化,改了蒙古名字的漢人,冒充蒙古人做達(dá)魯花赤的,一旦查出必須撤職,且“永不敘用”。 元代達(dá)魯花赤腰牌 比如《元典章》就記載了一個(gè)第四等級的南人,本名黃祖太,早年躋身蒙古小哥的行列,改了個(gè)蒙古名字叫“伯顏”,在江西某縣做了達(dá)魯花赤,被查出后立即革職。此人在祖先面前,該不該叫做 還有各道廉訪司,大概相當(dāng)于中紀(jì)委巡視組,元成宗時(shí)有明文規(guī)定,長官應(yīng)以蒙古人為主,實(shí)在有缺口,就選出身高貴(做過蒙古跟腳仆役)的色目人,再往下推,才是一般色目人、漢人。直到元朝中后期,擔(dān)任各道廉訪使的漢人,也不超過總職數(shù)的六分之一。 趙匡胤十一世孫趙孟頫曾任中書省濟(jì)南路總管 不過凡事無絕對。 一些條件極為艱苦的地區(qū),比如湖廣行省的一些邊遠(yuǎn)山區(qū),氣候潮熱、瘴癘橫行,蒙古人和色目人不愿意去就職,漢人也就“勉為其難”,被派去做達(dá)魯花赤了。 03 拉偏架的司法體系司法維護(hù)是社會(huì)公平正義的最后一道防線,也是元朝民族分化政策最“欺人太甚”之處。 早在忽必烈平滅南宋之前,元廷就發(fā)布禁令,“禁止?jié)h人聚眾與蒙古人斗毆”,但反過來說,如果蒙古人要打漢人呢?那么就是“漢人勿還報(bào),許訴于有司”。也就是說,被打者不能還手,但是可以拿起法律的武器,走訴訟程序。 而一旦付諸司法,結(jié)果如何呢? 校訂本《元典章》 綜合《元史·刑法志》和《元典章》的說法,蒙古人因?yàn)橛袪巿?zhí),或者酒后亂性,把漢人打死了,要打五十七大板,同時(shí)賠償燒埋銀子,然后——就沒有然后了。但假如,漢人打死了蒙古人,被處死那是一定的了,同時(shí)還要抄沒全部家產(chǎn),賠償燒埋銀子。 當(dāng)然,以上只是一種理想狀態(tài),假如是蒙古官吏犯了法,依律須由蒙古人自己的司法人員審理,高級貴族還要交宗正府處置,那就很可能——板子和銀子都免了。 以上只是舉了故意殺人罪,這樣一個(gè)極端的例子,其余不平等的規(guī)定就多了去了。再比如盜竊罪,初犯者要在左臂上刺字,再犯刺右臂,再犯刺脖子……但同時(shí)又說:“蒙古人有犯及婦人犯者,不在刺字之例”。等等等等,不一而足。 元朝官員形象 還有比如我們熟知的,漢人南人不準(zhǔn)私藏武器、不得集體狩獵、嚴(yán)禁集會(huì)、嚴(yán)禁結(jié)社等等,就不一一贅述了。但有一樣,蒙古達(dá)魯花赤要享受漢人新媳婦的“初夜權(quán)”,這個(gè)真沒有! 首先說,《元史》對這個(gè)事,根本就只字未提。 而且你想,幾十萬蒙古人,統(tǒng)治著當(dāng)時(shí)近億人的漢人,年輕人差不多也是這么個(gè)比例,如果要“雨露均沾”,那體力和精力簡直——這畫面太美我不敢看。 漢族地區(qū)的婚俗 事實(shí)上,當(dāng)年的蒙古草原擄掠婚、收繼婚盛行,人家蒙古小哥腦子里,就沒啥“初夜權(quán)”的概念,這估計(jì)是南宋遺民套用了漢人的禮法觀,以訛傳訛的結(jié)果。 當(dāng)然了,當(dāng)年的南人們還有一個(gè)指望,那就是像先朝一樣,通過科舉考試進(jìn)入上流社會(huì),這總該是一場公平競爭了吧? 04 不平等的科舉考試制度從隋唐帝國開始,科舉考試就逐漸成了社會(huì)上下層流動(dòng)的階梯,到了宋代流量突然加大,保證了社會(huì)精英能窮經(jīng)皓首一心苦讀,終生為統(tǒng)治階層所用。 蒙古汗國其實(shí)早在窩闊臺(tái)汗時(shí)期,就搞過一次“戊戌選試”,選拔了少量漢族儒生充實(shí)官員隊(duì)伍。但直到半個(gè)多世紀(jì)后的元仁宗時(shí)代(公元1313年),元廷才順應(yīng)民意恢復(fù)了科舉制度,然而仍舊堅(jiān)持“四民分等”的分化政策,好事并沒有辦好。 無論考試還是錄取,蒙古人、色目人都是單列進(jìn)行,不與漢族同等考量??颇可?,蒙古人、色目人只考兩場,漢人、南人則需要考三場;錄取時(shí),蒙古色目為一榜,漢人南人為另一榜。 當(dāng)然,如果你是家學(xué)淵源,漢化較深的蒙古人,想要考漢人的科目,這也是鼓勵(lì)的,但放榜時(shí),會(huì)被抬高一等錄取。 科考錄取榜 那么錄取名額是否按人口比例劃分呢? 對不起,雖然漢人、南人的考生數(shù),要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過蒙古和色目人,但是四類人的錄取人數(shù)卻是一樣的,鄉(xiāng)試與會(huì)試,總共錄取100人,四個(gè)等級均分,各為25人,進(jìn)入最終的殿試。 根據(jù)地域的不同,例如河南行省錄取漢人會(huì)多一點(diǎn),江浙行省則錄取南人偏多一點(diǎn),但全國總數(shù)中的比例,這是政策紅線,決不能突破的。 對于注重教育、窮經(jīng)皓首、立志“齊家治國平天下”的漢族知識(shí)分子來說,這樣的歧視制度,著實(shí)突破底線了,有點(diǎn)“是可忍孰不可忍”的意思。 漢人儒生形象 時(shí)人曾作詩一首道:
是啊,朝堂上達(dá)不到“明主”,那就只有在草莽之間尋一個(gè)“大明”之主,敢教日月?lián)Q新天了。 但元朝科舉制度最害人的地方,并不在于此。 因?yàn)楫?dāng)時(shí)蒙古小哥“略輸文采”,沒有那么深厚的學(xué)養(yǎng)和制度設(shè)計(jì)能力,只能因陋就簡,采用前朝的科研成果,將南宋儒學(xué)中,比較通俗易懂的程朱理學(xué),作為科考取士的制度標(biāo)準(zhǔn)。 南宋學(xué)者朱熹 比如出題和答題時(shí),選用的《四書》、《詩經(jīng)》,必須采用朱注,《尚書》必須取朱熹學(xué)生的注解,《周易》必須取程朱之說,《春秋》必須采用程頤一派的版本……總之,考試內(nèi)容和閱卷標(biāo)準(zhǔn),必須以程朱理學(xué)的闡述和推導(dǎo)為本,嚴(yán)禁采用別家之言、嚴(yán)禁自行發(fā)揮。 從此之后,中國的知識(shí)分子,就必須清洗掉自己的獨(dú)立思維,在思想和表達(dá)上,力求被程朱“靈魂附體”,才能通過科考而榮身。后來的明清兩代,其實(shí)在科舉制度上也是沿襲了元朝的框架,只不過內(nèi)容限定更加嚴(yán)格,形式上,也采取了更精致的八股文。 寒窗苦讀從娃娃抓起 從這個(gè)角度上講,元朝開創(chuàng)的“程朱版科舉”制度,綿延長達(dá)六百年,直到清末才被廢止。 至于這種制度對于后世的影響——那么元芳,你怎么看呢?
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