妮妮剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，每一個(gè)老師都頭痛。

因?yàn)樗褚粋€(gè)神仙。每天背著自己從家里帶的水壺。天天哼哼唧唧一直哭鬧，站在班級(jí)的門口瞭望操場(chǎng)。在學(xué)校不吃飯不睡覺。老師是頭痛。

每一個(gè)老師看到她都向她問(wèn)好，她跟沒看見一樣。

我看到她那個(gè)樣子，也沒有辦法搖搖頭，班級(jí)的老師經(jīng)常跟我溝通，這個(gè)孩子。我說(shuō)多跟家長(zhǎng)溝通，把孩子的情況跟家長(zhǎng)說(shuō)一下。班級(jí)老師說(shuō)他們已經(jīng)跟家長(zhǎng)反映過(guò)無(wú)數(shù)次了，家長(zhǎng)人是非常好，脾氣也很好。

老師一直使出渾身的解數(shù)，有一次，看她情緒不好，干脆拿出手機(jī)播放動(dòng)畫片。這下她安靜的坐那邊看動(dòng)畫片，至少不哭了。

有的孩子就像小苗一樣，他沒有到時(shí)間不會(huì)發(fā)芽，妮妮這樣一個(gè)多月過(guò)去了兩個(gè)月過(guò)去了。原來(lái)從哭鬧到現(xiàn)在可以不哭了，能夠坐在椅子上發(fā)呆。然后接下來(lái)的日子老師耐心的陪伴，他現(xiàn)在也能在學(xué)校吃飯午睡。

估計(jì)可喜的時(shí)候他升中班了，我去他班上的時(shí)候，老師極力肯定了他的進(jìn)步，說(shuō)你看現(xiàn)在區(qū)域活動(dòng)他可以跟小朋友一起玩了。從原來(lái)愛哭，現(xiàn)在露出燦爛的笑容?？吹轿疫M(jìn)班級(jí)，老師望著妮妮說(shuō)：?jiǎn)杽⒗蠋熀?，妮妮笑瞇瞇的問(wèn)好。

有的種子發(fā)芽快，有的種子發(fā)芽慢，作為老師我們要耐心的等待每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)期，不要過(guò)于著急。家長(zhǎng)也要懂得這個(gè)道理，老師經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)非常清楚自己的孩子，也給了孩子滿滿的愛。