陳娟

山東省肥城市特殊教育學(xué)校

一、何為名師

在百度詞條上，“名師”一詞是這樣解釋的:名望高的教師、培訓(xùn)師。指的是在教育培訓(xùn)領(lǐng)域公認(rèn)的有重大貢獻(xiàn)和影響的學(xué)者、教師、培訓(xùn)師等。我對(duì)照了一下自己，工作十多年以來，我沒有什么重大貢獻(xiàn)，也不是培訓(xùn)師，更談不上什么名望。看來，名師對(duì)我而言可望而不可及。

在今年的全國(guó)教師節(jié)表彰大會(huì)上，產(chǎn)生了11名全國(guó)教書育人楷模，他們之中有知名大學(xué)的教授、有奮戰(zhàn)在一線的教師代表、還有少數(shù)民族的教師代表，更值得一提的是，這11名楷模中還有一名特殊教師，她就是河北省張家口市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)蘇富梅。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的內(nèi)心是澎湃的，這不僅代表了該校已經(jīng)躋身于全國(guó)特教學(xué)校的先進(jìn)行列，更重要的是說明國(guó)家已經(jīng)把特殊教育事業(yè)放在了重要位置，特教教師已經(jīng)被大眾認(rèn)可，是值得尊敬的，我們是驕傲的，特教事業(yè)的明天是光輝燦爛的，愛心滿滿的我們還等什么，加快腳步、拼搏進(jìn)取吧。全國(guó)名師遙不可及、省級(jí)名師更是高不可攀，那么就讓我先把校級(jí)名師當(dāng)成人生奮斗的起點(diǎn)吧。

二、名師發(fā)展規(guī)劃

1、從讀書學(xué)習(xí)做起，爭(zhēng)做學(xué)者型教師；

2、探索特教教學(xué)模式，爭(zhēng)做專家型教師；

3、轉(zhuǎn)變教育觀念，爭(zhēng)做創(chuàng)新型教師。

三、思路與措施

1、多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提升個(gè)人素質(zhì)，爭(zhēng)做學(xué)者型教師。

書是人類進(jìn)步的階梯，是造就靈魂的工具。漢代的劉向曾說過:“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”要想治愈自己的懶惰和倦怠，要想持有陽光心態(tài)，那就從讀書開始吧。我給自己定下了讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。每學(xué)期完成一本特教理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并撰寫一定的讀書體會(huì)，密切聯(lián)系、對(duì)照自己的教學(xué)工作，找出差距，能把所學(xué)到的理論運(yùn)用到自己的工作中。多聽課、多參加教研活動(dòng)，多向老教師、新教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)展示公開課，使自己的課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階；努力撰寫論文，爭(zhēng)做學(xué)者型教師。

2、探索研究“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)”模式，爭(zhēng)做專家型教師

在這我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了與全國(guó)最先進(jìn)的康復(fù)技術(shù)接軌的舞臺(tái)。我曾三次到上海參加了省康教結(jié)合初、中、高級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略到了目前最具時(shí)代前沿的六大核心課程的康復(fù)方法，并主攻特殊兒童的言語矯治。在學(xué)習(xí)歸來到現(xiàn)在的時(shí)間里，我一直不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，研究什么才是真正的“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)”，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力掌握先進(jìn)的康復(fù)技術(shù)，積極開設(shè)專業(yè)講座、參與課題研究，爭(zhēng)做專家型教師。

3、轉(zhuǎn)變教育觀念，積極實(shí)踐康教課堂，爭(zhēng)做創(chuàng)新型教師

今天是一個(gè)知識(shí)無限膨脹的時(shí)代，人才已經(jīng)從經(jīng)驗(yàn)型跨向創(chuàng)新型?？萍夹枰?jiǎng)?chuàng)新，生產(chǎn)需要?jiǎng)?chuàng)新、課堂更需要?jiǎng)?chuàng)新。那么作為一名特教教師，也要打造創(chuàng)新課堂。一個(gè)創(chuàng)新型的教師還要具備掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，運(yùn)用多媒體課件、教學(xué)視頻與音樂、各種教具、輔具，使它們發(fā)揮巨大的作用，從而服務(wù)于自己的教學(xué)。積極構(gòu)建充滿活力的康教課堂，爭(zhēng)做創(chuàng)新型教師。

人生猶如登山，要想取得成就，憑得不是一時(shí)的空想、也不是夸夸其談，唯有腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走下去。在登山的途中，或許會(huì)雜草叢生、荊棘滿布，然而當(dāng)你沖破艱難險(xiǎn)阻時(shí)，你會(huì)絕處逢生，越是經(jīng)歷磨難，越是變得堅(jiān)不可摧，我想這應(yīng)該就是人生的意義！西方有一句諺語：“天助自助者”，也就是說機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只有愚者在等待機(jī)會(huì)，而智者則創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓我們都來做智者，人生苦短，抓住每一個(gè)邁向成功的機(jī)會(huì)不放過，從細(xì)微之處做起，完善自我，提升個(gè)人專業(yè)修養(yǎng)，爭(zhēng)取早日成為一名真正的特教名師！