今年的AP報(bào)名時(shí)間已經(jīng)截止，但仍然會(huì)有不少同學(xué)疑問自己是否能夠適應(yīng)已經(jīng)選擇的AP課程，或是想要知道AP到底對(duì)我們的申請(qǐng)意味著什么，在這篇文章中，我們?yōu)榇蠹医馄室幌翧P的選擇，準(zhǔn)備以及在申請(qǐng)中的作用。

對(duì)于在學(xué)校學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)但是選擇自學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)的同學(xué): 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分知識(shí)是相通的，學(xué)習(xí)兩門經(jīng)濟(jì)所需要的時(shí)間和精力是要少于學(xué)習(xí)其他兩門不相關(guān)的學(xué)科所需的時(shí)間和精力, 所以拿兩門五分的概率是比較高的。

對(duì)于L喃喃ra個(gè)人而言，高一上學(xué)期跟緊微觀經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)思路，把基礎(chǔ)的概念掌握清楚然后在保證微觀已經(jīng)沒問題的情況下在寒假開始看Barron，看完Barron后可以選擇五分制勝加強(qiáng)鞏固((個(gè)人很喜歡)，如果覺得英文還是有一些不好理解可以選擇新東方的AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。然后在寒假過后開始刷真題，一開始可能會(huì)錯(cuò)的比較多，但是如果想要考5分(每年五分率在19%左右)最后選擇刷到錯(cuò)7個(gè)以內(nèi)是非常必要的。FRQ的話在CB的官網(wǎng)有真題，每次出題都是有規(guī)律的，全部刷一遍(至少近5年)可以保證在考試的時(shí)候不至于手忙腳亂。

而對(duì)于學(xué)習(xí)Physic 1的同學(xué)，則可以考慮自學(xué)物理C力學(xué)。物理C力學(xué)的難度不算太高，只要大家學(xué)習(xí)一下Calculus的integration和derivative(相當(dāng)于預(yù)習(xí)一下AP Calculus)便可以比較好的掌握知識(shí)點(diǎn)。

因?yàn)楦咭坏臅r(shí)間相對(duì)充裕，學(xué)業(yè)壓力相對(duì)小，在高一時(shí)在保持一個(gè)好的GPA的情況下多考幾門AP是一個(gè)很好的選擇。但是如果第一個(gè)學(xué)年只選擇了一門AP，那現(xiàn)在就應(yīng)該好好利用時(shí)間把精力放在提高托福的學(xué)習(xí)上，AP最終只是錦上添花，如果能handle得了那結(jié)果會(huì)很好，但踏踏實(shí)實(shí)是最重要的。

對(duì)于高二的同學(xué)來(lái)講，因?yàn)橥懈５搅藳_刺階段，并且SAT也會(huì)開始首考，再加上專業(yè)科目的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)的一波競(jìng)賽，學(xué)業(yè)和活動(dòng)壓力會(huì)劇增，在這種情況下，AP選擇時(shí)大家就要量力而行。TT高二時(shí)考了4個(gè)5分，分別是APUSH，Physic1，微積分，以及心理，其中心理為自學(xué)；我身邊不乏有考了5門，甚至6門AP并且取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，所以不能一概而論報(bào)太多AP就是不好的，重要的是認(rèn)清自己現(xiàn)在需要什么。

因?yàn)閳?bào)考很多門AP不僅會(huì)分掉你學(xué)習(xí)托福和SAT的時(shí)間，很有可能還會(huì)影響到GPA。如果因?yàn)橐粫r(shí)心急報(bào)了很多學(xué)科的話，但感覺沒有辦法學(xué)好每一個(gè)學(xué)科的話，其實(shí)可以早早放棄掉那門學(xué)科，把時(shí)間放到其他AP與標(biāo)化成績(jī)上，考三門5分有時(shí)未必比四門四分壞，尤其是在AP只有在托福SAT都達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)下才會(huì)變得重要。與其考一個(gè)三分，還不如不去考試然后也不會(huì)留下records的好。

對(duì)于現(xiàn)在還不確定是否能夠掌握好將要自學(xué)的AP的同學(xué)，TT在此分析一下一直熱門的自學(xué)AP選項(xiàng)：

心理：相對(duì)來(lái)說(shuō)，AP心理考試對(duì)于考生沒有很高的要求并且學(xué)習(xí)內(nèi)容著重為記憶，相對(duì)簡(jiǎn)單。復(fù)習(xí)材料而言，Barron的內(nèi)容不夠全面，相對(duì)而言Princeton總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)能夠涵蓋幾乎所有的考點(diǎn)。最重要的是刷真題，因?yàn)樗械念}目都是有跡可循的，所以在題目旁邊總結(jié)比較重要。

英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作：著重考察學(xué)生的語(yǔ)言能力，因此很多學(xué)生選擇這門AP主要是因?yàn)樗赡懿恍枰ㄌ鄷r(shí)間準(zhǔn)備；但是從我所了解的情況來(lái)說(shuō)，最好從寒假開始像準(zhǔn)備SAT一樣去準(zhǔn)備這個(gè)考試，不然考出高分的難度會(huì)非常大。所以大家可以在這個(gè)學(xué)期體會(huì)一下這個(gè)學(xué)年的壓力，再?zèng)Q定要不要準(zhǔn)備這個(gè)考試。

物理2或物理C：在高二階段很多同學(xué)已經(jīng)對(duì)于自己選擇的專業(yè)有了一個(gè)初步的了解，因此很多對(duì)于理工科感興趣的同學(xué)可能會(huì)去自學(xué)物理2或（相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)并不容易但是考試要求沒有很高，因此性價(jià)比較高的選擇） 但是自學(xué)AP物理2或C的弊端也比較明顯，就是可能沒有完全的掌握知識(shí)：因?yàn)锳P考試對(duì)于考生的能力要求沒有很高，很多學(xué)生只是囫圇吞棗地學(xué)習(xí)了知識(shí)點(diǎn)去應(yīng)付考試，但這并不是我們學(xué)習(xí)的初衷。

所以大家可以再?zèng)Q定一下是否要繼續(xù)已經(jīng)選擇要自學(xué)的AP，當(dāng)然情況會(huì)根據(jù)個(gè)人而不同，但總的來(lái)說(shuō)越早做出決定越好，因?yàn)樵诟叨?，時(shí)間還是非常寶貴的，應(yīng)該被用到最需要的地方。

對(duì)于高三來(lái)講，每個(gè)人選擇的余地較大。statistics作為必修科目另外附加一門或兩門選修。其實(shí)高三的AP選擇個(gè)人因素影響較大。首先除非conditional錄取(加州的幾所公立學(xué)校會(huì)有所要求)，高三的AP成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)不會(huì)有太顯著的影響。其次，2020年5月份的AP考試時(shí)間可能是高三學(xué)生基本上確定了學(xué)校的時(shí)間點(diǎn)，很多人可能會(huì)棄掉已經(jīng)報(bào)名的AP。

但是考慮到大學(xué)換學(xué)分的可能性，在高三報(bào)名幾門AP也是很重要的，這個(gè)時(shí)候School research是必不可少的，因?yàn)?span style="color: rgb(122, 79, 214);">不同大學(xué)對(duì)于AP的態(tài)度是不同的，Credits的多少不是最重要的，要看這個(gè)大學(xué)認(rèn)不認(rèn)可這個(gè)課程(能不能真正的換課)。

拿UCLA來(lái)說(shuō)，雖然幾乎所有的AP都是可以換到學(xué)分的，但是并不能換到GE(General Education)，也就是說(shuō)學(xué)不完所需的GE是不會(huì)畢業(yè)的，那AP本身的價(jià)值就減小了。AP English Language & Composition和AP Literature只要是4分以上就可以抵掉Writing I 的要求。不同學(xué)校的policy不同，高三的選擇就不同。大家可以根據(jù)學(xué)校要求適當(dāng)?shù)貤壙蓟蜣D(zhuǎn)移備考方向。

總的來(lái)說(shuō)，高三的AP主要是為了讓自己的transcript更具競(jìng)爭(zhēng)力和換取未來(lái)大學(xué)的學(xué)分。同時(shí)要注意的是大家在申請(qǐng)過程中填寫的即將考的AP是最好是要參加考試的，如果想要棄考，有些情況需要跟已經(jīng)錄取你的大學(xué)report。

總而言之，AP的最直接作用就是換學(xué)分，能夠幫大家免去一些考試和基礎(chǔ)課程，來(lái)更快的更輕松的畢業(yè)。并且在申請(qǐng)時(shí)，AP的數(shù)量和分?jǐn)?shù)能夠多多少少地體現(xiàn)一個(gè)人的academic strength。我們考過的AP科目也能夠與我們申請(qǐng)的專業(yè)產(chǎn)生聯(lián)系，證明自己在某一個(gè)方向確實(shí)付出了不少努力、不斷探索，也就是說(shuō)AP也能夠豐富我們的申請(qǐng)形象。

但是與此同時(shí)，如果是因?yàn)锳P而去犧牲TOEFL和SAT等標(biāo)化成績(jī)的學(xué)習(xí)時(shí)間的話，其實(shí)是不太值得的，因?yàn)锳P的重要性是絕對(duì)不如語(yǔ)言標(biāo)化成績(jī)重要的，在這里想告訴大家的是，多個(gè)AP能夠帶來(lái)的申請(qǐng)附加值更多的是一種可能性，TOEFL，SAT， GPA則是實(shí)打?qū)嵉囊?，所以大家如果發(fā)現(xiàn)有時(shí)間沖突的話，最好還是盡可能把時(shí)間分配給“TSG”三巨頭。

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