大家都見過老師站在講臺上課，但是你見過老師躺在講臺上課嗎？

老師躺在講臺上講課，真真實實地發(fā)生了！

近日，河南某初級中學的一名女老師躺在講臺上課視頻火了，是什么原因讓女老師躺在講臺上課？是作秀博大家眼球，還是另有隱情？

知情人回應(yīng)

據(jù)學校工作知情老師透露，女老師之所以會躺著上課，是因為該老師腰部受了傷。

至于為什么會在腰傷未好的情況下上課，知情老師表示，春節(jié)后開學較晚，所以本學期的時間就短一些，“馬上都期末考試了，可能是（著急）就來上班了?！?/span>

“女老師躺在講臺上課”背后的幾點思考

1、躺著上課，是否值得大力提倡？

為什么教育模范總要帶著“悲情”色彩？為什么老師必須是燃燒自己、照亮別人的“蠟燭”，難道老師們做個既照亮孩子前程，也保全自己的“節(jié)能燈”不好嗎？

首先對這位女老師的奉獻精神表示肯定，但是老師帶病上課的事情是否值得提倡？

如此敬業(yè)的老師，生病之時還惦記著學生，帶病給學生們上課，可想而知，他們身體好時對待教育工作是多么用心。帶病上課，看似是熱愛教育事業(yè)，其實是對國家的教育事業(yè)的極不負責，因為只有這些老師身體健康，才不辜負國家的培養(yǎng)，只有保重身體，養(yǎng)好身體，才能為國家作出更大貢獻。

帶病上課不僅是對自己不負責，更是對自己家人的不負責，如果你倒下了，立即會有另一位老師補位，但是你的離開對于一個家庭來說是致命的。

帶病上課也是對學生的極不負責，人在正常的身體狀況下和非正常狀況下，工作的結(jié)果肯定是不一樣的，你能保證生病時候的教學效果嗎？

教育部門一定要禁止這樣的事情再發(fā)生，不僅不能提倡，還要對這些老師提出嚴肅批評。

2、學校為什么不安排其他老師暫帶教學任務(wù)？

在很多基層中小學校，一線教師是“一個蘿卜一個坑”，學校老師普遍存在請假難的現(xiàn)實。如果老師有事需要請假，大多學校要求老師自己安排教學任務(wù)，讓其他老師幫忙上課，請假結(jié)束回校后再加班補出來。這也是很多老師不愿意外出學習的原因，學校公派外出學習，自己還得“求爺爺告奶奶”的調(diào)課，學習回來后該干的活一點也少不了。

一些學校為了避免老師們請假，“一刀切”地執(zhí)行請假扣工資制度，不分事假、病假，只要請假就扣工資。

對大多數(shù)老師來說，“輕傷不下火線”成為常態(tài)。

3、禁止按成績給學生排名的同時，為什么每一次考試后學校都要給老師們排名？

老師們帶病上課，很多時候是害怕耽誤孩子的學習，因為學生的學習成績就是老師的教學成績，每一次考試后，學校都要給老師們排名。

教學成績對學生們意味著能否考上大學，對老師們來說，學校會根據(jù)老師們教學成績的優(yōu)劣，決定老師們是否能在評先評優(yōu)、獎金發(fā)放、職稱晉升中勝出。

禁止按成績高低給學生排名，卻要按成績給老師們排名，老師們?nèi)绾翁岣呓虒W成績，只能通過更多的付出和勞動，這其實也變相增加了學生們的課業(yè)負擔。

一些老師帶病上課，其實最素樸的想法是教學成績不能落后，因為這不僅關(guān)乎學生們的未來，也與自己切身利益相關(guān)，或許再堅持一下，明年的職稱晉升就有希望了！

寫在最后

今天有人躺在講臺上課，明天就有人邊輸液邊上課，后天呢？誰又知道會發(fā)生什么？

不管是何原因，老師們帶病上課，從精神上值得表揚，但是絕對不能提倡。老師們有一個健康的身體，不僅是對自己和家人負責，更是對教育事業(yè)負責！

我是教而育之，感謝您的閱讀，也感謝您的關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、評論、收藏。