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譯文、賞析 / 嚴(yán)勇、音頻 / 張佳
歸隱山林有深有淺，一定要盡情游玩山巒溝壑。 不要學(xué)那武陵人，短暫游走桃花源中。 這首詩三個版本的標(biāo)題：《崔九欲往南山馬上口號與別》 /《留別王維》 / 《送崔九》《全唐詩》此詩題下注：一作“留別王維”。丘壑：既指丘陵川壑，也是暗用典故，含勸友人隱逸山林，莫改初衷之意。 這首詩最大的特點在于用極簡省的筆調(diào)，說清楚一件事，行云流水，明白曉暢，意境高遠(yuǎn)。 “歸山”，是留別的去向。既然要去歸隱，自然要送別，送別自然要有所贈語。既然做出了選擇，就不要輕易地改變。既然“歸隱山林”，就不要再迷戀官場。與此同時，其隱居鐘南山的另一位好友崔興宗也曾寫下《留別王維》：駐馬欲分襟，清寒御溝上。前山景氣佳，獨往還惆悵。描繪出詩人與友人分手時依依不舍、情意綿綿的情景，以及他們友情的真摯。“深淺”二字，寓意深遠(yuǎn)，一語雙關(guān)，隱居山林的路上，有多少人能夠堅持下來呢？深，表示那些堅持到達(dá)的人。淺，表示那些半途而廢的人。 “須盡”二字，道出了詩人無盡的希望，他多么希望王維能夠堅守志向，深深愛上歸隱山林的生活，不辜負(fù)歸山的樂趣，不辜負(fù)丘壑的美麗。“莫學(xué)”二字，一下子打開了詩歌的意境，使得詩歌的指代性更加寬廣。如果直接說，好好隱居，則索然無味。詩人從反面說“莫”，不要怎么樣，不要學(xué)武陵人匆匆游歷桃花源，而是要住在里面不出來。所以說，好的詩歌要學(xué)會否定，在否定之中，意境能打得更開。莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。就是要詩人學(xué)習(xí)陶淵明，真正歸園田居，樂在南山，“但使愿無違”。........................>.遇見是緣，點亮在看
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