專家點(diǎn)評(píng)

假如有一篇或者兩到三篇文章，源自于我們真實(shí)的生活，出自于真情實(shí)感，符合中考命題的規(guī)律，經(jīng)過(guò)我們反復(fù)地修改已經(jīng)爛熟于胸，并且已經(jīng)達(dá)到優(yōu)秀作文級(jí)別，那么，只要掌握一定的修改變身技巧，就可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上順手拈來(lái)，輕松完成一篇高分作文。

基于初中生的寫作實(shí)際，本次討論聚焦在記敘文的修改訓(xùn)練上。下面我們以一篇儲(chǔ)備作文《愛的陪伴》為例，結(jié)合河南省近六年的中招作文題目來(lái)做一個(gè)示范。

技巧指導(dǎo)

1.半命題作文的標(biāo)題補(bǔ)充

半命題是十分常見的命題形式。學(xué)生在審題時(shí)需要結(jié)合自己手里成熟的儲(chǔ)備作文，思考與之相契合的補(bǔ)充內(nèi)容。在詞語(yǔ)的選擇上要考慮形象性、懸念、情感等多種因素。比如，2016年河南中考作文題目“我的青春里有”，由于儲(chǔ)備作文表現(xiàn)的是母女之間的矛盾沖室，在詞語(yǔ)的選擇上可以有：沖突、爭(zhēng)吵、戰(zhàn)爭(zhēng)、煙火等詞語(yǔ)，但是很顯然，“煙火”的形象性與懸念感兼具，要優(yōu)于其它詞語(yǔ)。

2.開頭的修改

最好有點(diǎn)題。無(wú)論是簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的點(diǎn)題，還是筆法細(xì)膩的點(diǎn)題，都要做到扣題?？晌恼碌拈_頭貴在簡(jiǎn)潔醒目，但是考場(chǎng)作文除了具備一般作文開頭的特點(diǎn).以結(jié)合儲(chǔ)備作文的內(nèi)容和具體考場(chǎng)題目加以修改。

比如2020年河南中考作文要注意的是，不止文章的開頭，在某些段落的開頭，也可以加上呼應(yīng)題目、表現(xiàn)題“我的危機(jī)故事”，開頭描寫“我”和母親的親情危機(jī)，照應(yīng)標(biāo)題，迅速入題。需文章行文脈絡(luò)的語(yǔ)句，從而使文章結(jié)構(gòu)更清晰。

3.結(jié)尾的修改

文章的結(jié)尾往往是情感的水到渠成。在考場(chǎng)作文中，尤其要注意主旨的表達(dá)，或者用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言點(diǎn)明，或者用含蓄真摯的語(yǔ)言流露，都要總結(jié)全文、點(diǎn)題。比如2017年河南中考作文題“越來(lái)越的我”，在結(jié)尾時(shí)，將儲(chǔ)備文的結(jié)尾改為：“是的，陪伴是給孩子最好的愛。

但是愛不僅僅是陪伴，還有關(guān)懷、彼此的快樂(lè)與希望，更有包容和永遠(yuǎn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然，還有忠誠(chéng)。母親雖然缺席了我的童年，但是她的愛卻沒(méi)有缺席，一直都在。我感謝她，讓我逐漸明白愛在生命中的意義。

而我，也會(huì)成為她人生之路上最忠誠(chéng)的伙伴，永遠(yuǎn)愛她?！痹诳偨Y(jié)全文、點(diǎn)題的同時(shí)，還抒發(fā)了作者的感情，點(diǎn)明了中心。當(dāng)然，每個(gè)段落的結(jié)尾處，也可以有相應(yīng)的補(bǔ)充與修改，用來(lái)照應(yīng)題目，形成上下文的呼應(yīng)。

4.細(xì)節(jié)的豐富

記敘文敘事寫人，需要豐富的細(xì)節(jié)。根據(jù)題目的不同，在細(xì)節(jié)上要做些修改，增減相關(guān)的描寫，用來(lái)刻畫人物，烘托氣氛，架構(gòu)情節(jié)。比如，2015年河南中考作文題“基礎(chǔ)上就增加了不少細(xì)節(jié)，“母親不舍與委屈的淚水”，“邊擦淚邊給我做飯”，“淚光閃閃的眼睛”等細(xì)節(jié)，不僅豐富了人物形象，也呼應(yīng)了題目，表現(xiàn)了文章的主旨。

5.順序的調(diào)整

有時(shí)，根據(jù)題目需要可以對(duì)相關(guān)段落、相關(guān)語(yǔ)句做些順序的調(diào)整變化，以便于前后的銜接與呼應(yīng)。比如，原本開門見山亮出矛盾沖突，可以調(diào)整到后面，成為故事敘述中的一個(gè)情節(jié)，開頭用來(lái)點(diǎn)題。比如2014年河南中考作文題“你是我的太陽(yáng)”，修改后，將第一段調(diào)整到第二段，第一段補(bǔ)充為：“我渴望的母愛，如陽(yáng)光般溫暖。

我在紙上畫上金黃的太陽(yáng)，它柔和的色彩溫暖我的眼睛，撫慰我冰冷的心”。后面段落中，“原來(lái)，我愛母親，就像她愛我一樣。我的心忽然變得柔和了”，是在儲(chǔ)備文的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，用來(lái)呼應(yīng)前后的感情變化。

當(dāng)然，還有其他的修改技巧，比如加上題記揭示主旨；加上后記補(bǔ)充交代，意味深長(zhǎng)；增加小標(biāo)題，在結(jié)構(gòu)上顯得更加清晰；改變文體，將一般記敘文變?yōu)闀朋w更加便于抒情等。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇自己最喜歡、最擅長(zhǎng)的兩到三種方法，反復(fù)修改實(shí)踐，摸索出一套快速修改變身的考場(chǎng)作文應(yīng)對(duì)技巧，輕松駕馭考場(chǎng)作文，取得優(yōu)異成績(jī)。

當(dāng)然，其前提是，你需要平時(shí)注意觀察生活，積累鮮活豐富的素材，真摯地表達(dá)你對(duì)生活的深入思考，寫好日常訓(xùn)練作文并反復(fù)修改完善，積累你的儲(chǔ)備文章，讓它盡可能多地對(duì)接中考命題。總之，以上所述只是末流小計(jì)，要想使根本問(wèn)題得到解決，還要深入生活，多讀書，多思考，勤奮練筆。