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我們這個時代最稀缺的東西,就是常識

 亮哥eoim8x8y62 2021-04-11

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作為普通人,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己有文學(xué)、繪畫、音樂天賦,你會去追求夢想,還是老老實(shí)實(shí)上班、考公務(wù)員,賺錢買房?

在人類長河中,你想成為生前窮苦無名,身后流芳千古的梵·高,還是身價百億、思想平庸的商人、臭名昭著但擁有無限權(quán)勢的政治家?

身為書寫者/圖書編輯,你想寫出/出版?zhèn)ゴ蟮淖髌?,還是受市場歡迎、榮譽(yù)無數(shù)的暢銷書?
……

翻閱唐諾《聲譽(yù)》一書,或許能啟發(fā)你重新思考這些看似簡單實(shí)則復(fù)雜的人生問題。

《聲譽(yù)》是唐諾有關(guān)聲譽(yù)、財(cái)富和權(quán)勢的思索,談自由、談幸福、談貨幣、談民主,談失去的技藝。他還對我們熟悉的世界文學(xué)名著,做了一番獨(dú)特的政治/經(jīng)濟(jì)學(xué)解讀。

站在聲譽(yù)、財(cái)富和權(quán)勢交會的十字路口,馬爾克斯、契訶夫、梭羅、巴爾扎克、亞當(dāng)·斯密……這些世界大文豪、大學(xué)者會如何選擇?

在理想君看來,這是一本當(dāng)代博學(xué)清明的常識讀本,打個類比,獨(dú)一無二的唐諾版《常識》。梁文道曾說自己想專門寫一本關(guān)于閱讀的作品,但在看到唐諾《閱讀的故事》后,什么樣的心情呢?“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭?!贝蟀自掽c(diǎn):絕望了,不想寫了。由此,也可看出唐諾的功力。

唐諾,我們時代少有的職業(yè)讀書人,一位謙遜的博學(xué)者、聆聽者和發(fā)想者。他說:“常識也會得而復(fù)失,隨著共同經(jīng)驗(yàn)、共同記憶不再,背反于我們對常識只增不減、只更新不遺失的開朗習(xí)見。”


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努力把一個個四下散落的常識聚攏起來

文 | 唐諾

來源 | 《聲譽(yù)》前言

轉(zhuǎn)自 | 理想國imaginist

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01



《聲譽(yù)》是一本并不深奧的小冊子
二〇一〇年香港書展,梁文道特別找了個我們兩人可抽煙的說話地方,很大一部分時間我們談一個大致已消失掉的書種——“小冊子”,原生地是歐陸,時間是感覺有事發(fā)生、人得做點(diǎn)事的現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨時日。

小冊子一度是遍在的,很有代表性的是昔日英國的費(fèi)邊社,幾個熱切關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界又要自己保持耐心沉靜和理智的讀書人,一本書只專注地、徹底地談一個問題,把整個世界仔細(xì)拆解開來一樣一樣對付。我記得我們還鄭重約定一起來寫小冊子,中國香港、臺灣和內(nèi)陸都各有難題且又糾結(jié)一團(tuán),當(dāng)然是梁文道約我定。

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費(fèi)邊社的幾位代表人物,從左到右依次是悉尼·韋伯、貝特麗絲·韋伯(韋伯夫婦)、蕭伯納
我們也都曉得這并不容易執(zhí)行,梁文道缺的是足夠大塊完整的時間,我缺的則是足夠的熱切之心,習(xí)慣退后半步(可能不止)、習(xí)慣旁觀,但這個二零一零香港約定是季札掛劍……

是以,這本《聲譽(yù)》(原書名《我有關(guān)聲譽(yù)、財(cái)富和權(quán)勢的簡單思索》),便是始生于那個熱天午后的香港露天咖啡座,是我始終記得要寫的小冊子(世事蜩螗,書寫題目當(dāng)然一直換來換去、隨風(fēng)而轉(zhuǎn)),快六年了。

只是不知道這樣是否算交差、達(dá)到梁文道的起碼要求?

圖片梁文道

簡單,是小冊子書寫的基本守則,它設(shè)定的書寫位置得更低一些、更近一點(diǎn)——這本《聲譽(yù)》,我于是把自己限定于一般常識的層面,沒有任何深奧的東西(說穿了,我也深奧不起來),包括書寫內(nèi)容,包括文字選擇,也包括使用的實(shí)例和文本。

這回,我引述的書,像《瓦爾登湖》《基督山伯爵》《環(huán)游世界八十天》等等,盡可能選用一般人讀過的、至少有印象的(更通俗的書就真的有困難了,實(shí)在沒什么可說可用的東西),如果這樣話還講不明白,那就單純是能力問題了。




02



常識需要不斷地更新
常識,正是梁文道一本重要著作的書名(我尤其推薦他的自序那篇精彩文字)。我自己這么想——常識,從其來歷看,其實(shí)原來多是一個一個深奧高遠(yuǎn)乃至于會嚇到人的東西,這是我們一般所說從睿智界到常識界的必要轉(zhuǎn)變,很長一段時日只存在于某人、某些人不懈的猜想、觀察、反復(fù)思索修整之中,也是一般人們需要很久很久時間才總算弄懂或依然不太懂但安心接受的東西,像地球繞著太陽轉(zhuǎn)這一來自瀕死的伽利略(以及更早那幾位智者哲人)的今日常識便是。

常識的結(jié)晶出來,因此多是結(jié)論性的,不帶著它的思索發(fā)現(xiàn)過程,只留其然不留其所以然,最終往往就是獨(dú)立的一句話,一個教訓(xùn),一個命令,空蕩蕩的,這個常識和那個常識彼此不銜接,其間處處是空白。

圖片唐諾

極可能不只是彼此不相銜接而已。正因?yàn)樵且粋€一個特定思維末端的結(jié)論東西,在這樣一個必然諸神沖突的人類現(xiàn)實(shí)世界里,像源自李嘉圖和源自馬克思的基本常識極可能便是矛盾的、彼此吵架的,我們該聽誰的呢?

當(dāng)然,我們一般總是徹底實(shí)用主義的,看哪個當(dāng)下合用、當(dāng)下舒服或有利說哪個,但我想,我們生活中、生命里總會有一些不好這么混下去的特殊時刻、特殊問題(我近年來很喜歡、很有感于這句國王新衣也似的坦白話語:“臺灣真的打算一直這樣混下去嗎?”),總會碰到非認(rèn)真一點(diǎn)不可的問題,總也有需要弄得更清楚的時候。

回憶常識的生成過程,我們也許會想到更多事情,比方,常識因此可能是不足的、是錯的,是一種難以察知的時代限制,不因?yàn)橛羞^多的人信它為真就自動正確,我們多少得警覺它可能謬誤又無礙其強(qiáng)大的不恰當(dāng)力量。

圖片唐諾

常識是需要不斷更新的,它的真正價值,毋寧在于人相信、并要自己保持明智、開放、不偏不倚的心,而不是特定哪句話,太過黏著蠻橫的常識有另一個或更合適的名字:愚行,集體的愚行;常識也是有限的,相對于人的認(rèn)知進(jìn)展有過早的盡頭、過早的結(jié)論,它的邊界就是人集體的公約數(shù)認(rèn)知,從另一面來看是限縮的,人類真正的思維成果可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。

還有,我們是否也因此想起來并稍微感激為我們發(fā)覺它、最早說出來的那個人?以及不斷說明它的那些人?并因此給予今天仍奮力往更深處更正確處探問的人一點(diǎn)空間、一點(diǎn)最起碼的敬意,以及一點(diǎn)合情合理的支持——但不急,我們一樣一樣來吧。

認(rèn)定這本《聲譽(yù)》是小冊子,把自己限制在一般常識層面上,用常識性材料工作,并時時問自己某一個很簡單但其實(shí)并沒太認(rèn)真想過的問題,原來這樣的書寫也是很有樂趣的。

也許我這么說有點(diǎn)怪怪的,這有著某種手工匠人的樂趣,把船劃好把魚釣好,我因此想到日本一位大陶藝師匠的感想:“不能一直只想藝術(shù)作品,偶爾也該燒一些日常實(shí)用東西,這樣作品才不會不知不覺變得單薄?!薄@一整年,我腦中的釘子戶字詞是“稠密”,卡爾維諾想好了但來不及講出的題目(他會怎么說呢?)。

圖片伊塔洛·卡爾維諾

我用我自己會的方式,努力把這一個個四下散落的常識試著聚攏起來、連綴起來,找東西填補(bǔ)其間的空白,盡可能夯打結(jié)實(shí),并希望它們各自“回到”自己較恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?。?dāng)這些認(rèn)識和判斷、這一個個勸誡和命令不再四海皆準(zhǔn),縮小回它們各自原來的尺寸大小,果然如吳清源講的(“當(dāng)棋子在正確的位置,每一顆都閃閃發(fā)光”),它們不僅更加明智,還帶著柔和準(zhǔn)確的關(guān)懷光亮,是講給哪些人或怎么一種處境時刻的人聽的。



03



每一個書寫者都無一例外先是讀者
只是我完全曉得,這本《聲譽(yù)》無法真的是一本小冊子。小冊子根本上是辯論的、說服的,有著堅(jiān)決如矢的糾正企圖,而這是我不可能做到的─我很早(遠(yuǎn)早于知道愛默生所說辯論無法真正說服人這句話)就不怎么相信辯論和說服,我最遠(yuǎn)只相信到“說明”這一步。就連說明都是有條件、有前提的,人得對文字語言保有最起碼的信任和善意才行,并共同服膺一些傳統(tǒng)的(博爾赫斯用語)、其實(shí)也就是人思維言說在悠悠時間里凝結(jié)的“規(guī)矩”(也是其途徑),這樣才進(jìn)行得下去。

沒看錯的話,這正是我們此時此刻不斷在失去的東西,我們相當(dāng)意義上正回返古早的部落時代,就連我們這些最抗拒、并意圖消解部落主義的人都無可避免被擠成個部落,封閉并不斷縮小的部落。

托克維爾講過這樣一番話,容易誤解但實(shí)在說得太好了:
一旦我認(rèn)為一件事是真理,我就不想讓它卷入辯論的危險(xiǎn)里,我覺得那好像一盞燈,來回?fù)u晃就可能熄滅。

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托克維爾

“所有的言辭都需要一種共同的經(jīng)驗(yàn)。”博爾赫斯這句話,我注意到是寫在《莎士比亞的記憶》這本奇妙的書里,可以很簡單,也可以很深刻——人的經(jīng)驗(yàn)也許指的不只是實(shí)際上經(jīng)歷過的事而已,經(jīng)驗(yàn)的獲取和存有,仍得取決于人在事情發(fā)生當(dāng)時的心思狀態(tài)、意識狀態(tài),以及稍后的回想整理。

圖片豪爾赫·路易斯·博爾赫斯

人一直在遺忘,自然的,當(dāng)然也常常是有益的;記憶則多少有勉強(qiáng)刻意的成分,也屢屢?guī)c(diǎn)痛楚和不堪負(fù)荷之感。所以說,就連常識也會得而復(fù)失,隨著共同經(jīng)驗(yàn)、共同記憶不再,背反于我們對常識只增不減、只更新不遺失的開朗習(xí)見。

那為什么還寫呢?是啊。如今,我把人類的書寫、人類的智識成果想成某個小池子(曾經(jīng)都說是大海,但我恰當(dāng)?shù)乜s小了它,這樣似乎也可用來許愿了),我們只是一個一個、一代一代把自己的書寫結(jié)果丟進(jìn)去,單向的,不問后果后續(xù)。報(bào)稱不發(fā)生于我們單一個人、單一作品上,這包含在一整個更大、更長時間的循環(huán)里。

也許真正的事實(shí)是倒過來的,每一個書寫者一無例外都是讀者、先是讀者,我們每個人都先拿走報(bào)償,不斷從這一任意取用的池子里拿走自己要的,由此構(gòu)成現(xiàn)在的一整個自己。所以,不是給予,而是要還的。

接近于一種義務(wù)。

THE END

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