每個(gè)寫作者都會(huì)有抓耳撓腮寫不出來的時(shí)刻,尤其是初學(xué)者寫上三月后,感覺自己和身邊人值得寫的人事都已寫完,就覺沒有素材可寫,進(jìn)入一個(gè)焦慮的瓶頸期,更有甚者會(huì)就此放棄。 如果遇上這種情況,那我們要怎樣做呢?
有時(shí)下班人很累,想打開文檔寫作,又沒精神,疲憊得不想動(dòng),愈是這樣愈是感覺自己毫無靈感,一個(gè)字也寫不出。 這時(shí),可以采用印象筆記里的語音輸入法,這樣幾分鐘就可說上千字,就把白天所見所聞,印象深刻的事說出來,存在那里,等第二天早上,再進(jìn)行分段排版整理發(fā)表。
我們?cè)诠卉嚦?吹酱髩K宣傳招牌,上面會(huì)有幾句宣傳標(biāo)語,我們可以把這標(biāo)語寫出來,添加聯(lián)想擴(kuò)充,或以此做標(biāo)題,整成一篇文章,還有地鐵、車站、機(jī)場(chǎng)、商場(chǎng)到處都有廣告語。 比如夜晚走在集市上,看到擺夜市的小商販,賣水果的,烤魷魚的,下餛飩的,各式各樣的人,點(diǎn)碗混沌坐下吃,邊觀察忙碌的生意人,你可以用手機(jī)寫上幾百字記錄文字,回家再進(jìn)行填充。 或者換個(gè)環(huán)境去圖書館,那里安靜,學(xué)習(xí)氛圍好,氤氳在書香里,人的心情會(huì)變得澄澈明朗,靈感自然也會(huì)多起來。
這是一種很好的解決寫作瓶頸期焦慮的辦法,比如規(guī)定自己30分鐘,任意書寫,沒有題目,沒有題材限制,卸下包袱,想到哪寫到哪,寫到自己指定的時(shí)間就停止,這樣堅(jiān)持幾天后,既能有很好的傾訴釋放,又積累了大量寫作素材,再把自己任意寫下的文字,整理加工就是一篇篇文章。
看電視電影后,寫一段觀后感,假設(shè)自己是編劇,哪個(gè)情節(jié)是否可以再完美些,哪里可以再補(bǔ)充一下,大多電視結(jié)局會(huì)留一絲懸念,給觀眾想象空間,有種意猶未盡的感覺,那我們也可以想象,若再加上兩集該怎樣寫,這也是很好的練筆素材,可解決沒東西寫時(shí)的焦慮。 記得上學(xué)時(shí),語文老師曾布置我們寫孔乙己的后續(xù),想象孔乙己后來到底該是怎樣的境況,給孔乙己寫一個(gè)明確的命運(yùn)結(jié)局。 初中有篇文章叫《死海不死》,老師就讓我們?nèi)鄬懫短炜詹豢铡罚菫檎{(diào)動(dòng)我們所有的想象力,這也一種命題作文方式。 模仿,模仿不是成為別人,而是取其所長(zhǎng),成為更好的??自己,模仿一個(gè)人是抄襲,模仿一群人是創(chuàng)新??醋约核鶒圩骷铱催^的書,分析作家的筆法特點(diǎn),學(xué)習(xí)敘事結(jié)構(gòu)??。 捕捉靈感工具,手機(jī)拍照,簡(jiǎn)書私密,備忘錄,錘子便簽,印象筆記,屏幕截圖??,語音錄音保存。
帶著寫作的目的去閱讀,會(huì)有高效的閱讀性???,邊讀邊寫,會(huì)受這個(gè)作者影響最大???,沉浸在閱讀的氛圍中,自己的文筆思想會(huì)很靠近作者?。
日更只是一種過程,而并不非是結(jié)果,日更因人而異,我通常一周正式發(fā)出有三篇,但每天都有在寫,有時(shí)五六百字也有上千字的,存在簡(jiǎn)書私密文章里,保持每天有輸出的習(xí)慣,這叫刻意練習(xí)。 誠(chéng)如馬丁曾說:“必須要真刀真槍地寫了,每天都要寫作,哪怕只寫一兩頁也好,寫得越多,收益越大。別偷懶,像健身一樣,如果你不去鍛煉'文字的肌肉’,你永遠(yuǎn)不可能'肌肉發(fā)達(dá)’?!?br>
李笑來老師說,寫作是“把自己的同一段時(shí)間重復(fù)銷售很多很多次”的極少數(shù)選擇之一,也是相對(duì)來看最容易成為普通人起步的臺(tái)階之一。 寫作是提升思維的過程,下筆能產(chǎn)生新的觀點(diǎn),視角。啟發(fā)人進(jìn)一步的思考,尋找自己思維的邊界和可能性??,思想和技能通過文字傳播,鏈接更多志同道合的人,可以持續(xù)的塑造個(gè)人品牌。 如果你能持之以恒地寫,很快,你就會(huì)成為小圈子里的佼佼者,再刻苦修行幾年,就會(huì)在業(yè)界小有名氣,吸引力法證明:當(dāng)你持之以恒地做一件事,你會(huì)吸引越來越多的同類,也吸引越來越多的機(jī)會(huì),慢慢地,也許你就可以藉此,過上想過的生活。?? 持續(xù)寫作很可能是鍛煉學(xué)習(xí)能力、鍛煉思考能力、鍛煉分析能力、鍛煉溝通能力的最直接、最低成本的方式。 愿你我都永不言棄,共勉! 作者簡(jiǎn)介:齊帆齊,安徽人在上海 |
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