父母是一種職業(yè)，雖然沒有崗前培訓(xùn)，但要毅然上崗；雖然沒有專業(yè)教育，但是可以在職進修；雖然不能辭職，但是可以退休。

對孩子的教育是一個永無止境也永遠無法精準把控的過程。

孩子就像行駛的列車，雖然家長和老師一直小心翼翼，但是脫軌現(xiàn)象還是時有發(fā)生。

如何從容應(yīng)對各種突如其來的變化，是家長與孩子要研習(xí)的必修課。

家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，才能促進孩子成人成才。

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。

所謂家教，不過是父母在孩子心里種下了精神和情感的種子，這些種子伴隨我們一同成長。

在有些家庭里，父母種下的是愛、尊重和獨立；

而在另一些家庭里，種下的則是恐懼、負擔(dān)或負罪感。

我主要跟大家分享三個小故事。

故事的主題分別是“關(guān)于說話”“關(guān)于成績”和“關(guān)于犯錯”。

我們不是要阻止孩子犯錯誤

而是要學(xué)會不發(fā)脾氣

我讀書的時候，我媽永遠覺得我不如鄰居家的妹妹：

我沒有她會做家務(wù)，我沒有她乖巧懂事，我沒有她講衛(wèi)生，我甚至沒有她長得好看。

本來我和鄰居妹妹關(guān)系挺好，可是我媽一直在我耳邊夸她嫌棄我，漸漸地我不能以平常心對她了，我開始有意減少跟她的來往。

無數(shù)次被比較，無數(shù)次犯錯被我媽痛罵或痛打時，我內(nèi)心都無比懷疑我是不是我媽親生的。

最嚴重的時候，我整整一個月不跟我媽講話。有一次還站在池塘邊萬念俱灰。

我考上大學(xué)后，我媽對我的態(tài)度才有了轉(zhuǎn)變。

很多年過去了，小時候的那種被比較和被責(zé)罵的惶恐還釘在心里，常常在午夜夢回時汗?jié)窈蟊场?/p>

但是我跟我媽提起這段經(jīng)歷，她老人家完全不記得了，只是輕描淡寫地說：“還不都是為了你好？”

別人家的孩子似乎才是父母的“心頭肉”。

攀比讓父母變得無比焦灼，從而失去耐心，越來越喜歡發(fā)脾氣。

我們不相信孩子的糾錯能力，我們老擔(dān)心孩子走彎路。

在競爭日益激烈的今天，我們面對生活、工作和孩子學(xué)習(xí)的壓力，常常不知所措。

脾氣暴躁的家長常常把最親的人當做情緒的垃圾桶，日復(fù)一日傾倒自己的情緒垃圾。

愛發(fā)脾氣的人常常不肯承認自己的問題，認為都是別人犯錯才導(dǎo)致自己情緒失控。

但是一個人不能有效管理情緒，其實是因為欠缺溝通能力和解決問題的能力。

壞脾氣還很容易遺傳，因為在壞脾氣里成長起來的孩子，很容易學(xué)會“發(fā)泄情緒，復(fù)制暴力”，卻很難學(xué)會有效溝通和積極面對。

我花了將近20年才懂得：我們做家長的，不是要阻止孩子犯錯誤，而是要學(xué)會不發(fā)脾氣。

我們要學(xué)會改變自己

默默守護，靜待花開

我女兒高中以前的學(xué)習(xí)雖然也有起伏，但大體上不太讓人擔(dān)心和操心。

進了高一，第一次期中考試竟是全班倒數(shù)第一。

這個成績讓我和娃爸難過了很久，有很長時間都不敢去教工食堂吃飯。

這之后，女兒明顯比以前更加用功。上課時盡量跟隨老師的講解，下課后也積極主動去老師辦公室釋疑解惑，周末也抓緊時間刷題。

有一次我聽女兒說：

“有時候我冥思苦想5分鐘都不得其解的物理題，我的同桌五秒鐘就給出了答案。媽媽，你知道那是什么感受嗎？” 

我完全懂得她的無助和無奈。除了理解和愛，我給不了她更多。

怕女兒壓力大，我和娃爸把期末考試目標定為班上倒數(shù)第五。

但現(xiàn)實情況卻是：女兒由班上的倒數(shù)第一進步到倒數(shù)第二。

比起女兒糟糕的理科成績，我們更心疼她的努力打了水漂。

我不顧其他人的反對，淡定地勸女兒轉(zhuǎn)讀文科。

娃爸憂心忡忡地說：“萬一她文科也讀不好呢？”

我淡定地回答：“萬一文科也讀不好，降低目標就好了?！?/p>

其實，誰家生娃兒的時候跟她商量說，“你將來上學(xué)能考第一不？考不了哇？那我不想生了?！?/p>

我們必須認識到：養(yǎng)孩子是為了參與一個生命的成長。

親子關(guān)系是生命中一場深厚的緣分，是無怨的愛，是一場心胸和智慧的遠行。

在和孩子相處的這一路，我們要做的就是要學(xué)會修行和改變自己，默默守護，靜待花開。

當我們本身充滿了智慧和力量，孩子也自然受到我們的影響，女兒現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績在她的努力中漸行漸漲，考試總分逐漸進步到班上前四名。

不過靜待花開，不是撒手不管。

要對成績優(yōu)秀的孩子好，因為大多數(shù)優(yōu)秀的孩子都走得很遠，你現(xiàn)在跟她的每一天相處都值得珍惜；

要對成績一般的孩子好，因為他們將來多半就在我們身邊，會陪我們過節(jié)，會陪我們過年。

與其給孩子定一個遙不可及的目標，不如鼓勵孩子做一個幸福的普通人。

人生很長，不必慌張

你未長大，我要擔(dān)當

在女兒升入高三之前，我和她約定：高三一年的學(xué)習(xí)之余，可以看書，也可以看電視，但要遠離手機。

剛開始的半個月，女兒的確做得很好，每天都看書。半個月以后，她開始看電視。

之后，她說晚上回家吃飯浪費時間，不如留在學(xué)校刷題。這個想法讓我和娃爸欣慰不已。

為了體現(xiàn)對她的愛與支持，娃爸自告奮勇每天下午回家取飯，按時送到學(xué)校，一方面幫女兒節(jié)約時間，另一方面保證她的營養(yǎng)。

這樣的日子大約持續(xù)了半個月。

一次，娃爸有事，匆忙把晚飯帶到辦公室，離開前交代女兒吃完了抓緊時間刷數(shù)學(xué)題。女兒乖巧地答應(yīng)了。

大約一個小時后，娃爸提前回到了辦公室。女兒趴在桌上做題，一切看起來似乎很正常。

可是娃爸去倒水的時候，訝然發(fā)現(xiàn)插座上插了一個他沒有用過的手機充電器，心里發(fā)毛，質(zhì)問女兒，并在女兒口袋里發(fā)現(xiàn)了之前放在家里的手機……

這不是女兒第一次利用我們對她的信任跟我們躲貓貓了。

女兒小的時候喜歡看書，常趁我不注意，不寫作業(yè)偷偷看書，快睡覺了才慌慌張張趕作業(yè)。

后來喜歡玩電腦，又趁我不在家或忙于工作時，偷偷玩電腦。

再后來，有了手機，她又玩出各種花樣。

我們一直游走在“信任——被辜負——批評教育——收斂一段時間”的死循環(huán)里。

雖然我和娃爸一直告誡她失去信任是一場災(zāi)難，但總因為她認錯態(tài)度好而不忍心處罰她。

這一次，我和娃爸痛定思痛，決定不管女兒怎么懺悔，怎么表現(xiàn)，都要處罰她，絕不心慈手軟。

于是我給女兒寫了一封長信，告訴她遵守規(guī)則的重要性以及違反規(guī)則必受處罰的原則。

在信中，我說：

我和娃爸鄭重決定：未來的一個月，取消早上和中午送她上學(xué)的便利，取消晚上爸爸送飯到學(xué)校的便利。除此之外，還必須寫一份3000字的檢查。

除了上述處罰，在家里，我對她還是一如既往，既不冷暴力也不責(zé)罵。

女兒雖然有些難受，但心存僥幸，以為只要在接下來的高三起點考中考出優(yōu)異的成績，我們就會原諒她。

我和娃爸猜到了她的心思，但不動聲色。

三天后，女兒的起點考成績出來了，雖然數(shù)學(xué)只考了98分，但依然在班上排名第五。

一天晚上，女兒委屈地對我說：

“媽媽，我就數(shù)學(xué)沒考好，其他都還可以的?！?/strong>

我嚴正地告訴她，這次考試，她就是考年級第一，考滿分，我們也不會提前結(jié)束對她的處罰。

因為這是兩回事，成績絕對不能與品德進行交換。

處罰堅持了一個月。

好多次，看到女兒清晨出門前手忙腳亂，看到中午她在炎炎烈日下行走，我們也有些于心不忍，很艱難地跟自己做斗爭。

但女兒自我跟她談話后，倒坦然接受著處罰。在學(xué)習(xí)上，她比以前用功了；在生活中，她比以前懂事了。

最大的變化是，她愿意跟我們開誠布公坦誠相待。

終于，在期中考試中，女兒的總分、班級排名和年級排名都有了明顯進步。

好的家長，不是要給孩子創(chuàng)造一個無菌的環(huán)境，而是讓她學(xué)會在復(fù)雜的環(huán)境里自我成長。

好的習(xí)慣，不是一朝一夕一蹴而就，而是要千錘百煉反復(fù)打磨。

好的孩子，不是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是要心如明鏡臺，時時勤拂拭。

人生很長，不必慌張。

你未長大，我要擔(dān)當。

作者 | 謝春林

來源 | 網(wǎng)絡(luò)