最近偷了幾天懶，看著本就不多的閱讀量更加凄慘，趕緊回來(lái)接著努力，這份堅(jiān)持大概才是我的優(yōu)勢(shì)吧。好在這些天忙里偷閑閱讀量沒(méi)有減少，還是小有心得，慢慢寫(xiě)下來(lái)和大家分享。

今天先聊聊在我眼里，多數(shù)牛人所共有的特性。

我們從小就被教育榜樣的力量是無(wú)窮的，因而被動(dòng)的去學(xué)習(xí)模仿，照葫蘆畫(huà)瓢的學(xué)了一通，沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)把自己學(xué)成了榜樣，榜樣還是榜樣，我們還是我們。漸漸的開(kāi)始明白，成功不可復(fù)制。每個(gè)人的成功都有特定的環(huán)境和極其復(fù)雜的決定因素，想到這些不免讓人沮喪，有點(diǎn)找不到方向。其實(shí)不然，學(xué)習(xí)和借鑒永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的捷徑。我們不妨去尋找牛人是否有某些相似之處，也許那就是他們之所以能成為牛人的關(guān)鍵因素。

查理·芒格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我這輩子遇到的聰明人（來(lái)自各行各業(yè)的聰明人）沒(méi)有不每天閱讀的，沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有。”這里說(shuō)的就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓人聰明，聰明人更容易成功，順理成章。尤其現(xiàn)在的知識(shí)更迭迅速，三五年的時(shí)間就會(huì)有大批的知識(shí)過(guò)時(shí)，現(xiàn)在全世界最熱門(mén)的十種工作，二十年前還根本沒(méi)有。所以，任何想做成事的人，都需通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，既學(xué)到新知識(shí)，還要優(yōu)化自己學(xué)習(xí)的能力，這樣才能讓自己不至與社會(huì)脫節(jié)。

學(xué)了之后當(dāng)然就是用，懂得那么多道理，當(dāng)然不是為了依然過(guò)不好這一生，而是要用知識(shí)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決具體問(wèn)題的能力，這才是學(xué)習(xí)的目的。

最后就是目標(biāo)感。目標(biāo)是一座燈塔，一個(gè)方向，一個(gè)愿景，無(wú)論如何你要知道了自己要去哪才能上路。有人打過(guò)比方，如果你想去西伯利亞，那你無(wú)論往西還是往東，繞地球一圈也到不了，因?yàn)樗诒狈健．?dāng)然，這個(gè)目標(biāo)不是明天想干什么或是下個(gè)月的規(guī)劃，而是長(zhǎng)期的重大愿望。比如十年后你想成為什么樣人，這樣的目標(biāo)才能指引你前行。取乎其上，得乎其中，取乎其中，得乎其下，遠(yuǎn)大的目標(biāo)是你前行的動(dòng)力。

多讀人物傳記你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)——行動(dòng)——目標(biāo)，基本能概括大多數(shù)牛人的共性。我們努力去這樣踐行是否一定能成為牛人？我不知道，但我敢保證的是，若能如此，未來(lái)的你一定會(huì)比現(xiàn)在的你更優(yōu)秀。