自從我們一直強(qiáng)調(diào)“中介調(diào)節(jié)效應(yīng)”類(lèi)型的文章比較好發(fā)之后，似乎就出現(xiàn)了“救命稻草”的現(xiàn)象。這大概率是因?yàn)檫@種類(lèi)型的文章只需要去做調(diào)查，且相對(duì)干預(yù)研究來(lái)說(shuō)，調(diào)查的實(shí)施要簡(jiǎn)單的多、

其實(shí)，調(diào)查并不簡(jiǎn)單，如何讓受訪者真實(shí)的填寫(xiě)問(wèn)卷，這就很難。如果要獲得很好的數(shù)據(jù)，根本不是文章中寫(xiě)的那樣“1個(gè)月”就可以收集完數(shù)據(jù)就可以。這句話，可以在做數(shù)據(jù)分析的時(shí)候得到驗(yàn)證。

其次，我們?cè)谠O(shè)置方案的時(shí)候，變量的選擇似乎也是容易被忽略的一項(xiàng)。是不是有種“量表越新穎，自信心越大”的假象？

對(duì)，這是假象！

可想而知，你的因變量不是隨便定的，而你的自變量也不是隨便找的。

今天分享這段視頻是關(guān)于一篇文獻(xiàn)解讀，并順便講解了理論的應(yīng)用與變量的選擇，希望能給老師們一點(diǎn)提示。

注意：中介調(diào)節(jié)效應(yīng)的視頻到此為止，大家可以再翻一下公眾號(hào)之前的視頻哈~或者大家可以去買(mǎi)本書(shū)，對(duì)比著研究一下。另外，如果想系統(tǒng)學(xué)習(xí)護(hù)理科研知識(shí)，可以參加我們的課程，以下是課程介紹：

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