在這兒，給大家分享一個案例，2020年11月初，在上海發(fā)生了一起自殺案件。一位化名叫欣欣的高三女孩，留下一封遺書后投河自盡。遺書中她說道：請不要指責(zé)我，抱歉，再見了這個可愛的世界。我沒有早戀，也沒有作弊，請不要無端懷疑我了，從來沒有想過害人，為什么一直不快樂呢？遺書留下的日期是，2020年11月7號，署名叫膽小鬼。就這樣，一個花季女孩留下了這封遺書離開了世界。

     我們每個人在生活中都會有壓力，也都受過委屈，是吧，但是并不是我們受了委屈，一定要采取這種極端的方式來解決，那么，為什么這個高三的女生會走向極端呢？

     我們知道到了高三，各方面的壓力也大，心也脆弱，這個時候，我們發(fā)現(xiàn)這個女孩身邊沒有一個能夠跟他一起交流心的對象，就是沒有一個人能夠和她一起來承擔(dān)她遇到的這種困境，沒有一個人能夠幫助她。她的內(nèi)心就像圖片上的這句話一樣，這個冬天狠冷，卻比不上我的心冷。我們一直關(guān)注的是孩子吃的怎樣，穿的怎樣，學(xué)習(xí)怎樣，他以后能不能考上好的大學(xué)？但是沒有一個人關(guān)心她的心靈世界怎樣，心靈世界完全被忽視了。

     大家可能會想，這些事情只是發(fā)生在一些個別的孩子身上，我們家孩子絕對不會。您這樣想是完全可以理解的，因為您只看到了冰山以上的世界，沒有看到冰山以下所隱藏的危機。

      放假前，我對我的學(xué)生進行了一次調(diào)查，讓學(xué)生寫一寫自己在成長過程中，最讓自己感到自卑，感到困惑，又嚴(yán)重影響自己成長和學(xué)習(xí)，自己又無法從中脫離出來的事情或者因素，當(dāng)我看到孩子們寫的內(nèi)容時，我感到很震驚，我沒想到這一張張充滿燦爛笑容的背后卻隱藏著那么多的害怕、那么多的擔(dān)心、痛苦，還有孤獨、失落。

       表面上看他們每天高高興興地上學(xué)，也和同學(xué)打鬧，玩的也很開心，回到家里，臉上也洋溢著笑容，卻不知孩子心底層卻隱藏著深深的痛，隱隱的傷，有哪位家長知道孩子心里在想什么，又有哪位家長關(guān)注過孩子的內(nèi)心，我們關(guān)注的焦點就是成績，分?jǐn)?shù)，名次，考哪所大學(xué)，卻不知孩子心里有那么多的害怕：害怕失敗，害怕孤獨，害怕被忽視，害怕攀比，害怕失去父母的愛，害怕失去同學(xué)的友誼。他們心里雖然有那么多的害怕，卻不敢把這些暴露出來，只能外表裝出堅強的樣子，每天帶著面具在生活。我們能感受到孩子是帶著面具生活在我們身邊嗎？如果一個孩子向著父母都不能敞開心扉，向著父母都得帶著面具生活的話，說明什么呢？說明我們教育的失敗，說明我們做父母的失敗。

      孩子心里這么難，這么累，為什么不敢向父母說呢？因為孩子通過父母的言行已經(jīng)感受到，父母向著他們的愛是有條件的，需要拿好的成績、好的表現(xiàn)來交換的。通過學(xué)生寫的這些內(nèi)容也能夠感受到這一點。一旦父母向著孩子的愛成為條件關(guān)系、利益關(guān)系的話，孩子和父母心里就完全會斷絕了交流。沒有比斷絕交流更可怕的。因為父母是孩子最信任的人，也是孩子最堅強的后盾，也是能夠幫助孩子脫離困境的最后一根救命稻草，如果這根線斷了的話，孩子就會感到特別無助和絕望。 

       那我們該怎么辦呢？當(dāng)我們和孩子之間出現(xiàn)斷絕、對話出現(xiàn)阻隔的時候，如何解決這個隔閡，恢復(fù)與孩子的對話溝通呢？

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