1.為什么會(huì)被稱為“天才病”？

2.什么是阿斯伯格癥？

看到這里有人可能會(huì)說(shuō)了，社交障礙不是ASD才有的嗎？

既然AS，也屬于孤獨(dú)癥譜系障礙，那可不可以就稱之為ASD呢？

據(jù)臨床證明，雖然他們兩個(gè)都屬于孤獨(dú)癥譜系障礙、都有類(lèi)似的癥狀。

但其實(shí)他們還是有很多不同之處的。

3.ASD和AS的區(qū)別

1、AS孩子也像ASD一樣，在人際關(guān)系方面處于封閉和隔絕狀態(tài)。

但對(duì)周?chē)囊磺?/span>并非完全漠不關(guān)心，他們也希望有社交或有朋友。

但他們常常沒(méi)有人際交往所必需的社會(huì)技能。

他們往往不能理解其他人的表情，所以也不能為此而調(diào)節(jié)自己的行為。

2、AS和ASD都有狹隘的興趣和刻板的行為。但是ASD孩子往往專注于擺弄物體，傾聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)圖像反應(yīng)比較強(qiáng)烈。

但相比之下，AS孩子的狹隘興趣則表現(xiàn)于對(duì)某些學(xué)科知識(shí)、對(duì)數(shù)字或閱讀等很感興趣。

有時(shí)可以給人們一個(gè)記憶力過(guò)人甚至在某一領(lǐng)域內(nèi)堪稱博學(xué)的印象，但是不久就會(huì)察覺(jué)到，他們往往只是機(jī)械地記憶一些事實(shí)性的數(shù)據(jù)。

3、AS孩子在講話的內(nèi)容方面沒(méi)有連貫性，只有表達(dá)而沒(méi)有解釋等。

AS孩子的自發(fā)性語(yǔ)言并沒(méi)有問(wèn)題。

但在與人對(duì)談時(shí)，AS孩子會(huì)和對(duì)話者長(zhǎng)時(shí)間講同一件事情。不管對(duì)方有沒(méi)有興趣。

這樣容易引起對(duì)方的反感，進(jìn)而影響到其人際關(guān)系的互動(dòng)。

AS孩子比ASD孩子要有更多的詞匯量和較好的語(yǔ)法水平，智商通常也高于ASD孩子。

AS有很多ASD特點(diǎn)，如果AS算做ASD的話，那就屬于非常輕的ASD。

就是因?yàn)锳S的孩子大多癥狀都不是特別明顯，所以AS被誤診為自閉癥的幾率很高。

4.AS家庭辨別小知識(shí)

△美劇《良醫(yī)》肖恩聞到鄰居身上的味道就直接說(shuō)“你有臭味”

雖然阿斯伯格的孩子面臨很多困難，但是能通過(guò)干預(yù)訓(xùn)練提升孩子社交技能、情緒及行為的管理、生活自理能力等。促進(jìn)與同學(xué)、老師之間的人際關(guān)系，更好的融入社會(huì)。