魏發(fā)家

說起班級(jí)管理的方法，幾乎所有的班主任都知道一句話：“抓兩頭，帶中間?！痹谶@樣的治班思想的指導(dǎo)下，班主任老師們一手抓尖子生培養(yǎng)，一手抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，各項(xiàng)工作搞得轟轟烈烈，而且成效顯著。

我聽過很多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，包括一些所謂的名師、大師。他們的治班跟普通班主任大同小異，抓兩頭談得不少，可是很少有人談中等生的培養(yǎng)問題。中等生似乎成了被教育工作者集體遺忘的角落。

可是我們的中等生，他們的內(nèi)心深處卻充滿著得到老師重視的渴望。

下面是我教過的一個(gè)學(xué)生在班干部競選活動(dòng)結(jié)束后寫的作文：

競選風(fēng)波

星期天，我們五年級(jí)（2）班舉行了一個(gè)“盛大”的活動(dòng)——班委會(huì)改選大會(huì)。

第一個(gè)競選的職位當(dāng)然是班主任的助手——班長。當(dāng)老師說：“要競選班長的同學(xué)請到講臺(tái)上來?！蓖瑢W(xué)們你問我，我問你：“誰??？”當(dāng)我站起來后，同學(xué)們皺著眉頭，帶著輕視的口氣問：“他？”當(dāng)我走上講臺(tái)后，高鳴（化名）同學(xué)，這個(gè)我早已料到的對手也走了上來。后來又有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)走上講臺(tái)，他們是小丁、小謝、小張等，看到他們走向講臺(tái)，令我感到很吃驚，因?yàn)?，我在競選開始前用了《孫子兵法》中的一招“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，把可能競選班干部的同學(xué)都分析了一番：小丁體育不錯(cuò)，應(yīng)該會(huì)競選體育委員；小謝前些日子當(dāng)了文藝委員，當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，有可能會(huì)當(dāng)文藝委員；小張平時(shí)做事扭扭捏捏、黏黏糊糊的，應(yīng)該不會(huì)競選班長……可現(xiàn)在，他們卻都成了我的對手，都成了候選人！

競選開始了，第一個(gè)演講的是小張，等她讀完就輪到我了，我?guī)е燃?dòng)又緊張的心情讀起演講稿來：“我想當(dāng)班長，因?yàn)槲矣袃?yōu)秀的管理才能，只不過沒機(jī)會(huì)展現(xiàn)給大家看，所以在人群中被漸漸埋沒了……”

等所有同學(xué)讀完演講稿后，投票開始了。我的心都提到了嗓子眼上。

隨后，結(jié)果就出來了。別的候選人有20票的，有18票的，最少的也有3票，可我卻只有1票。我傷心極了，真恨不得大哭一場。可又想到是在上課，我就努力抑制住自己的感情，沒哭出來。

班委會(huì)改選大會(huì)完了以后，在回生活區(qū)的路上，我忍了兩節(jié)課的眼淚終于忍不住流了下來……

你看，這個(gè)孩子多么希望當(dāng)上班干部呀?？墒?，看似公平的競選卻往往只青睞那些各方面都比較突出的孩子。他，注定會(huì)一次又一次品嘗失敗的苦果。

怎么辦呢？我一直在尋求辦法，直到產(chǎn)生了承包小組的想法。

產(chǎn)生跟學(xué)生承包小組簽合同的想法屬于偶然的靈感。有一次，課間我沒有回辦公室，就在教室里坐著批改作業(yè)，幾個(gè)學(xué)生就圍在我的身邊跟我有一句沒一句地閑聊。聊著聊著就說到班級(jí)考核上來了。大休前迎接省級(jí)規(guī)范化驗(yàn)收，我們班捷報(bào)頻傳，多次得到校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的公開表揚(yáng)?？墒谴笮莼貋恚陀行┧蓜?，連續(xù)幾天成績都不理想。有的同學(xué)就說，應(yīng)該這樣才能做得更好。這時(shí)我忽然產(chǎn)生了一種想法，何不讓他們做起來試試？

晚課前，我作了一個(gè)簡單的動(dòng)員，我說：“由于我們班是學(xué)校建班時(shí)間最長的班之一，所以就存在著插班生多的特點(diǎn)，目前各期插班生已經(jīng)達(dá)到了本班學(xué)生總數(shù)的一半還要多。這些后期進(jìn)校的同學(xué)，可能各方面都很優(yōu)秀，但是由于他們進(jìn)校時(shí)本班的班委會(huì)已經(jīng)存在，所以他們展示自己管理才能的機(jī)會(huì)就相對少一些；再者，有一些同學(xué)，雖然進(jìn)校時(shí)間比較長了，但是一直沒有得到展示自己管理才能的機(jī)會(huì)。這無論對于上述同學(xué)還是班級(jí)，都不能不說是一個(gè)遺憾。所以，從下周開始，我們班就實(shí)行承包管理制，愿意承包班級(jí)管理的同學(xué)自由組合，組織一個(gè)班子，然后就可以跟我簽署一個(gè)承包合同，以學(xué)校的考核為標(biāo)準(zhǔn)，確立一個(gè)工作目標(biāo)，一周一個(gè)時(shí)間單位，完成目標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)，完不成的處罰。獎(jiǎng)勵(lì)和處罰都參照班級(jí)公約進(jìn)行加分和減分?！?/span>

第二天，有4個(gè)小組來跟我簽合同，有的小組5個(gè)人，有的3個(gè)人，工作目標(biāo)也不盡相同。簽署意見后，第一組的同學(xué)就走馬上任了。

這樣過去了幾周，班級(jí)工作出現(xiàn)了前所未有的紅火局面?？墒俏移诖默F(xiàn)象——中等生主動(dòng)領(lǐng)銜承包——卻遲遲沒有出現(xiàn)。

我耐心地等待，一周過去了，又一周過去了，到了第四周，終于有中等生“跳”出來了。這個(gè)同學(xué)叫楠楠。

自從班級(jí)管理實(shí)行學(xué)生自主承包管理以來，楠楠同學(xué)就想一顯身手?？墒且园嚅L、文藝委員、衛(wèi)生委員為組長的3個(gè)承包小組都沒有組合她入自己的“臨時(shí)內(nèi)閣”。于是，她就來找我：“老師，他們男生都沒有邀請我加入承包小組的，怎么辦？”

我知道楠楠同學(xué)很想?yún)⑴c進(jìn)去，可是目前的情況是班里男生多，女生少，身為女生、又不曾擔(dān)任過班干部，她的威信也高不到哪里去，所以強(qiáng)迫男生接納她有些難度，而且有悖于當(dāng)初自主“組閣”的承諾。我笑著告訴她：“那你可以自己組閣呀！”

“行！”她很高興地走了。

果然，一天不到，她的小組建立起來了，并正式提出了承包下周班級(jí)管理的申請。我看了一下小組的名單，好家伙，清一色的女生！

我又與她進(jìn)行了一次談話：“我很高興看到你工作的魄力和勇氣，你現(xiàn)在分析一下，在一周的管理過程中可能會(huì)遇到什么困難？”她想了想，說：“就是怕有個(gè)別男生不聽?！彼f出了兩個(gè)名字。我問：“是不是只要這兩個(gè)同學(xué)聽了，你就有把握了？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳呛?，我教你一招，保準(zhǔn)他們會(huì)聽你的話?！蔽胰绱诉@般說了一番，她滿意地走了。

星期天下午正好我倒休，晚飯前來到辦公室，就看到桌子上有個(gè)紙條，拿起一看，上面寫著：

老師，你能給我點(diǎn)時(shí)間，讓我跟同學(xué)們講一講我們的施政綱領(lǐng)嗎？

楠楠

哈哈，施政綱領(lǐng)？我差點(diǎn)笑出聲來。我提筆在上面寫了幾個(gè)字：

當(dāng)然可以，今天晚上700—710歸你支配，祝你成功！

魏發(fā)家

然后讓路過的同學(xué)把紙條帶給了她。

離700還有半個(gè)小時(shí)，我的辦公室里跑來了兩個(gè)男生，他們見了我，有點(diǎn)羞澀地對我說：“魏老師，楠楠說請我們參加她的承包小組?！蔽覐?qiáng)忍著內(nèi)心的笑，裝作很驚訝地問：“是嗎？很好呀，她怎么說的？”“她說我們兩個(gè)有工作能力，她說想讓我們幫助她管理?！薄澳銈冊敢鈫?？”“愿意是愿意，可是不知?jiǎng)e的同學(xué)會(huì)不會(huì)說閑話?！?/span>

看來這只是一個(gè)借口了，只有他們說別人，別人誰敢說他們呀。這就是楠楠當(dāng)初擔(dān)心不聽指揮的兩個(gè)男生，就這樣被“招安”了。

承包工作進(jìn)展得非常順利，而且從此打破了男女生各自承包的局面，互相邀請加盟成為時(shí)尚。一周完了，楠楠高興地拿到了獎(jiǎng)勵(lì)的積分，兩個(gè)男生也很高興地拿到了積分，還一個(gè)勁叮囑：“楠楠，下次承包別忘了邀請我們呀！”

通過承包小組管理的方式，大批的中等生嘗到了管理的甘苦，學(xué)習(xí)的積極性也提高了，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)都走在了全校前列，期末參加博山區(qū)組織的畢業(yè)檢測，這個(gè)班也取得了團(tuán)體總分第一名的好成績。

當(dāng)老師們讓我談經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我說：“因?yàn)槲野颜即蠖鄶?shù)的中等生的積極性調(diào)動(dòng)起來了。”