親愛(ài)的家長(zhǎng)們，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)多月了！作為老師，真誠(chéng)的想對(duì)您說(shuō)：“辛苦了！”

我們每一位家長(zhǎng)在這段時(shí)間都承擔(dān)了多重角色——父母、老師、班主任、心理輔導(dǎo)員等等。我們的“小神獸”們宅在家里上課，您真是全方位的負(fù)責(zé)呀！老師線上教學(xué)，您家庭輔導(dǎo)，想想以前網(wǎng)上的段子“不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝，一輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳”，您的家里是否也每天上演一出出令人啼笑皆非的“戲碼”？所以，我們的家長(zhǎng)真是辛苦了，真是與老師并肩作戰(zhàn)！

不過(guò)，一切為了孩子。這段特殊時(shí)期，我們真的像在學(xué)校課堂上一樣，孩子發(fā)揮主體作用，家長(zhǎng)發(fā)揮主導(dǎo)作用。學(xué)知識(shí)、豐富生活、體育鍛煉，都需要我們家長(zhǎng)的輔助。用我們一位家長(zhǎng)的話說(shuō)：“這段時(shí)間和孩子學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了不少知識(shí)，感覺(jué)自己也進(jìn)步了！”所以，積極疏導(dǎo)孩子心態(tài)的同時(shí)，我們家長(zhǎng)也要積極疏導(dǎo)自己的心理，以積極向上的心態(tài)影響我們家庭的氛圍，孩子的心理也會(huì)更健康向上！

另外，還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在能學(xué)多少是多少，開(kāi)學(xué)老師會(huì)補(bǔ)的！”這種心態(tài)也不可取。送您一句話：“孩子的學(xué)習(xí)在當(dāng)下，把握住當(dāng)下就是把握住未來(lái)！”

希望這段時(shí)間過(guò)去，您和孩子都有收獲！

管城區(qū)站馬屯小學(xué) 何泉一

親愛(ài)的家長(zhǎng)們！

孩子們“空中課堂”已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月里我們每一個(gè)家長(zhǎng)都扮演著重要的角色。非常時(shí)期，全新的學(xué)習(xí)模式，是對(duì)教師、學(xué)生的一次鍛煉，也是對(duì)廣大家長(zhǎng)的一次考驗(yàn)。

學(xué)生線上學(xué)習(xí)以家庭為主陣地，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安靜明亮且不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)統(tǒng)一的教學(xué)安排，幫助學(xué)生規(guī)范生活作息時(shí)間，并逐步強(qiáng)化學(xué)生的自主管理意識(shí)。家長(zhǎng)還應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與贊賞以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。還需要盡量減少學(xué)生除學(xué)習(xí)需求外對(duì)電子設(shè)備的使用。與教師和其他家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，溝通信息，反饋情況，交流經(jīng)驗(yàn)，合力打造積極融洽的班級(jí)社群氛圍。同時(shí)提醒孩子保護(hù)視力，學(xué)習(xí)課間做眼保健操，督促孩子進(jìn)行居家體育鍛煉。

同時(shí)還希望您保持良好的心態(tài)，以積極、樂(lè)觀、平和的態(tài)度，智慧管理，對(duì)孩子，既不要放任自流，也不要專(zhuān)橫武斷，加強(qiáng)與孩子的交流溝通，并及時(shí)與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)生活和思想情況。

管城區(qū)南小李莊小學(xué)  單瑞燦

各位家長(zhǎng)好：

一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎疫情，把我們每個(gè)人乃至全世界的人都卷入了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，可以說(shuō)每個(gè)人都是戰(zhàn)斗者。大到武漢封城，小到我們自覺(jué)的居家隔離，每個(gè)人都在與新冠病毒做斗爭(zhēng)，我相信，全國(guó)人民都相信疫情不久將會(huì)結(jié)束，戰(zhàn)斗會(huì)取得勝利。在這個(gè)人口眾多的泱泱大國(guó)，我們的抗議策略得到許多國(guó)家的借鑒，我們的抗議成效令世界矚目。我想說(shuō)，中國(guó)人民了不起！

對(duì)于學(xué)校的教育教學(xué)，教育部提出了“停課不停學(xué)”的策略，在家實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，既能抗疫，又能學(xué)習(xí)。我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也在如火如荼地進(jìn)行中。我在微信群里發(fā)布了一些學(xué)習(xí)小視頻，主要是帶著大家，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，并推薦一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的APP，可以說(shuō)是對(duì)新課文，新課程的一種資源補(bǔ)充。

在此，借助外來(lái)經(jīng)驗(yàn)，我想對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)小要求，以此共勉。

一、課前。做好課前預(yù)習(xí)，課前四步驟：一讀、二圈、三學(xué)、四問(wèn)。預(yù)習(xí)中解決掉自己能學(xué)會(huì)的內(nèi)容，并做好就記錄，把自己不理解的地方做好標(biāo)記，以便上網(wǎng)時(shí)進(jìn)行有重點(diǎn)地聽(tīng)講。

二、課中。根據(jù)名校課堂老師的講解以及自身孩子的情況，要求家長(zhǎng)有選擇地教會(huì)孩子吸取知識(shí)，并做好課中的輔導(dǎo)及監(jiān)督工作。保證網(wǎng)課質(zhì)量。

三、課后，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。有問(wèn)題及時(shí)溝通。

四、平時(shí)。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，疫情無(wú)情，我們有愛(ài)，讓我們共同攜手為孩子打造更加安全、更加美好的明天。

一起守望相助，共待春暖花開(kāi)。

管城區(qū)小劉東小學(xué)  徐明麗

各位家長(zhǎng)朋友們好，2020年突如其來(lái)的疫情不僅使寒假不再是老師和學(xué)生的專(zhuān)利，而且漫長(zhǎng)的寒假使每位家長(zhǎng)都有了陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不知道您在這其中品嘗的個(gè)中滋味如何呢？在此我有些心里話對(duì)您說(shuō)。

首先很感謝各位家長(zhǎng)在疫情期間能夠配合學(xué)校和老師不厭其煩地為孩子每天上報(bào)體溫等各項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)。其次，感謝你們?yōu)楹⒆泳W(wǎng)上學(xué)習(xí)所做的配合，尤其是在完善聽(tīng)課設(shè)備方面，你們不僅是家長(zhǎng)，更成為了孩子的家庭教師：調(diào)試設(shè)備，找到網(wǎng)課，下載釘釘，監(jiān)督和檢查學(xué)生作業(yè)。正是因?yàn)槟銈兊呐浜?，才為孩子們?cè)谝咔槠陂g“停課不停學(xué)”提供了保障，為老師們?cè)诳箵粢咔槠陂g“停課不停教”減少了后顧之憂。

同時(shí),你們也免不了要和孩子斗智斗勇，需要監(jiān)督自律性差的同學(xué)不被網(wǎng)游吸引走，還能在犧牲自己工作、休閑、娛樂(lè)的時(shí)間主動(dòng)提出增加孩子學(xué)習(xí)任務(wù)的要求，這是你們對(duì)教師的信任，更是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。

隨著疫情的好轉(zhuǎn)，各地復(fù)工工作的開(kāi)始，越來(lái)越多的你們開(kāi)始走出家門(mén)，孩子離開(kāi)了你們的視線，但復(fù)學(xué)時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)還要繼續(xù)進(jìn)行，仍需要你們?cè)谙掳嗪蟊O(jiān)督孩子們的閱讀與學(xué)習(xí)，也希望你們能把遇到的問(wèn)題及時(shí)與我們溝通，協(xié)同作戰(zhàn)。

期待疫情過(guò)后，與你一起靜待花開(kāi)！

管城區(qū)大王莊小學(xué)  晁九玲

線上教學(xué)開(kāi)展已經(jīng)一個(gè)多月了, 在這個(gè)沒(méi)有教室的課堂上, 對(duì)班上每個(gè)學(xué)生都了如指掌的老師來(lái)說(shuō), 這一個(gè)多月來(lái)，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過(guò)課堂聽(tīng)講、回答問(wèn)題和課堂作業(yè), 老師依然是了如指掌。

管城區(qū)柴郭小學(xué) 隋 陽(yáng)