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◆ 齊連英 李 艷 山東省昌邑市都昌小學(xué) 261300 女兒的眼睛近視的厲害，不知道是不是因?yàn)閺男【拖矚g看書(shū)的緣故。她總是喜歡去圖書(shū)館借各類(lèi)不同的書(shū)回家看，有時(shí)甚至晚上藏在被窩里看，因?yàn)槲遗滤劬κ懿涣?，總是限制她看?shū)的時(shí)間。如果去到朋友家做客，女兒也首先問(wèn)有沒(méi)有什么書(shū)看，最令她興奮的就是一排排的書(shū)架了。別人見(jiàn)了這樣，總會(huì)問(wèn)一句：“你是怎么培養(yǎng)你女兒愛(ài)上閱讀的？” 是呀，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，而閱讀更是一種終身學(xué)習(xí)知識(shí)的好方法。熱愛(ài)閱讀，可以提升孩子自身的某些素質(zhì)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，受益終身。每位望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠從小就喜歡閱讀。 作為一位老師，我從學(xué)校和家庭兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勅绾蝸?lái)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。 一、關(guān)注閱讀的重要性 書(shū)籍是最了不起的的發(fā)明之一，它改變了人類(lèi)的精神生活。古人云：“大小生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜?！比绻麤](méi)有書(shū)籍，人類(lèi)的精神生活不亦“萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”乎。 有了書(shū)籍，便有了閱讀。閱讀意味著你能夠與遙隔千載的先人們進(jìn)行超越時(shí)空的精神對(duì)話(huà)，意味著你的心靈之翼可以自由自在地另一個(gè)想象的世界里翱翔，意味著你能夠體驗(yàn)?zāi)憬裆鸁o(wú)緣親歷的許許多多浪漫奇異、驚心動(dòng)魄的生活……。而對(duì)于一個(gè)審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時(shí)期的少年人，閱讀的作用尤其重要。無(wú)論是學(xué)校還是家庭，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性、閱讀的持久性、閱讀的影響性。 素質(zhì)教育越來(lái)越受到重視，學(xué)校為此開(kāi)展各種活動(dòng)，如組織課外興趣小組、參加博物館、到貧困地區(qū)體驗(yàn)生活等。這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生固然都有一定好處，但其本身要受許多客觀條件的限制。而閱讀是長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的，是伴隨人一生的。 二、積極營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境 怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)校還是家庭中，都應(yīng)該給孩子營(yíng)造出一種健康、干凈、溫暖和快樂(lè)的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。這樣的氛圍不僅適用于閱讀，也適用于學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)等。 專(zhuān)家指出，閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的熏陶最為重要。最理想的環(huán)境是：充滿(mǎn)書(shū)香的家。在學(xué)校，有讀書(shū)角、讀書(shū)日、圖書(shū)館、交流會(huì)等，在家里，也要有這樣的讀書(shū)活動(dòng)日。不僅孩子要讀書(shū)，父母也要讀書(shū)。書(shū)在家里無(wú)處不在，讀書(shū)是家里成員的休閑活動(dòng)之一，而且父母經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得，在這種環(huán)境中，孩子必然受到潛移默化的影響。鼓勵(lì)孩子選擇自己喜歡的書(shū)、把書(shū)當(dāng)做自己的好朋友。 實(shí)踐早已證明，只有在良好的家庭環(huán)境和學(xué)校教育的統(tǒng)一影響下，孩子才能養(yǎng)成良好的識(shí)字閱讀習(xí)慣。世界著名學(xué)者約翰·斯圖爾特·穆勒在自傳里寫(xiě)到：“如果說(shuō)我有一點(diǎn)成就的話(huà)，那是我從我父親那里接受了早期教育的結(jié)果。是父親從小培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣?！蔽覈?guó)古代杰出的史學(xué)家司馬遷，其父司馬談是漢朝的太史令，十分博學(xué)。司馬遷從小受到父親嚴(yán)格教育的熏陶，自幼就刻苦學(xué)習(xí)，閱讀史籍，10歲就能流暢的讀古文，培養(yǎng)了對(duì)史書(shū)的興趣，從而為日后的輝煌學(xué)術(shù)成就奠定了基礎(chǔ)。 讓孩子從小感覺(jué)到看書(shū)和吃飯一樣重要，從小就培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。 三、親子共讀是培養(yǎng)閱讀興趣的捷徑 大約在我大女兒兩周歲的時(shí)候，我就開(kāi)始陪她閱讀。由于工作忙的緣故，二女兒開(kāi)始閱讀的時(shí)間比較晚，差不多到了五周歲才開(kāi)始。很明顯大女兒開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)間比較早，能很快地養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，差不多半年以后她就非常喜歡閱讀。也許是因?yàn)樗裏釔?ài)閱讀的緣故，大女兒的作文寫(xiě)的也比較好。相反，二女兒不太喜歡閱讀，閱讀的熱情也不是很高。雖然現(xiàn)在她對(duì)閱讀也產(chǎn)生了興趣，但主動(dòng)閱讀的積極性不是很高。 親子共讀，是培養(yǎng)閱讀興趣的捷徑，只要堅(jiān)持讀書(shū)，每個(gè)孩子都能被帶上“喜歡閱讀”的這條船上來(lái)，變得越來(lái)越喜歡閱讀了，而且閱讀的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。 當(dāng)孩子看完一篇文章后，爸爸媽媽要鼓勵(lì)孩子復(fù)述這個(gè)故事的大概。要注意適時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和引導(dǎo)，讓孩子們感到興奮和自豪，由此產(chǎn)生閱讀更多書(shū)的愿望。在閱讀過(guò)程中，當(dāng)他講錯(cuò)了或講得不夠好時(shí)，不必像對(duì)待學(xué)生似地認(rèn)真糾正。有些孩子不愛(ài)閱讀，大多是因?yàn)榧议L(zhǎng)不尊重他的智慧和自尊心，一味地指點(diǎn)糾正，這會(huì)使他感到厭煩。孩子都是愛(ài)玩兒的，爸爸媽媽們還要多考慮如何讓閱讀更生動(dòng)、有趣，通過(guò)一些寓教于樂(lè)、有趣的語(yǔ)言游戲讓孩子愛(ài)上閱讀。每天堅(jiān)持半小時(shí)的親子閱讀，不僅可以增進(jìn)父母與孩子之間的感情，這對(duì)孩子的性格、心理成長(zhǎng)都很有利，讓孩子在快樂(lè)中獲得心智的全面發(fā)展。 總之，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，受益終生，這需要家長(zhǎng)、老師、學(xué)校乃至社會(huì)的共同努力。閱讀，讓我們獲得更多的美麗風(fēng)景，讓我們共同努力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香的家庭，一個(gè)書(shū)香的學(xué)校，讓更多的孩子愛(ài)上閱讀。 |
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