聯(lián)系:mingzhu786(轉載)hbliuchanghai(商務)原創(chuàng)首發(fā)|明珠絮語(ID:tsliuchanghai),轉載請聯(lián)系授權 在電視劇《小歡喜》中,學校請來的青少年心理專家組織學生們做了一個心理游戲。他認為,眼前的孩子們中間,最幸福的不是有望考上清北的學霸喬英子,也不是父親貴為副區(qū)長的季楊楊,而是那個家境普通、全年級倒數(shù)第一的“學渣”方一凡。專家說,方一凡平時和父母之間的關系比較密切,本人沒有什么孤獨感,來自家庭的安全感很充足。專家就是專家,一個小測試就看出了隱藏在孩子們平靜外表下的內心。其實我們每一個觀眾也早已看出,喬英子和季楊楊過得并不幸福,而原因,則是他們的家長都出現(xiàn)了問題。喬英子的家長和季楊楊的家長,正代表了做家長的兩個極端,一個是徹底失去了自我,另一個是完全忽視了孩子。為了孩子的學習,宋倩辭去了重點中學的工作,每天為孩子熬藥湯、做美食、喂補品,當然,更重要的是準備卷子和習題。為了方便監(jiān)督,她把女兒的臥室和客廳之間裝了一道玻璃墻,并把女兒的房間做了隔音處理,以免外界的聲音打擾到她的學習。“自從你到了媽媽的肚子里,媽媽就沒有跟你分開——媽媽從來沒有覺得你已經(jīng)離開媽媽的身體了”,宋倩這一番話,讓我們知道她已經(jīng)把自己和女兒化為了一體,女兒就是她的全部,就是她自己。但女兒畢竟不是她,女兒有女兒的想法,女兒有自己期盼的生活。所以,乖巧聽話的喬英子變成了劇中最痛苦的孩子,很多時候,她的內心已經(jīng)低落到了極點,卻還要裝成滿心歡喜的樣子,對媽媽強擠出笑臉,以回應母親的期待。而宋倩用自己畸形的愛,一層層把喬英子包裹,讓她喘不過氣來,“覺得自己每天都像生活在監(jiān)獄里面一樣”。于是,她想逃離,想離開北京,報考南京大學,卻遭到了母親的強烈反對。劇中的喬英子,讓人想起了現(xiàn)實當中的吳謝宇,那個弒母的北大學子。吳謝宇在父親病逝后,和嚴厲而追求完美的母親一起生活,是一個在各方面都非常優(yōu)秀的、用放大鏡都找不到缺點的孩子。但就是這樣一個“完美”的孩子,卻有預謀地冷靜而殘忍地殺死了自己的母親。吳謝宇具體的作案動機我們并不清楚,但可以肯定的是,在他成長的過程中出現(xiàn)了問題,母親對他看似教科書般的教育,其實存在瑕疵,他的心靈深處,存在不為人知的創(chuàng)傷。在《小歡喜》中,有另外一個壓力山大的學霸,則是把發(fā)泄的對象對準了自己。那個叫丁一的男孩,在父母的嚴格管束下考上了名校,上了自己并不喜歡的專業(yè),卻因為失眠而不得不退學,最終從小區(qū)的樓頂跳下。值得慶幸的是,喬英子和他們不同,她有一個雖然離了婚但仍然還關心自己的爸爸,幫她請假曠課玩游戲涮火鍋,安排她去天文館做講解,讓她在母親嚴密的包裹中能呼吸到一絲新鮮的空氣,緩解一下沉重的壓力。季勝利夫婦則是另一個極端,他們在年輕的時候為了事業(yè),忽視了孩子。季楊楊從小學畢業(yè)開始,就被父母扔在家里,父母去支邊,去四處為官,他只能和舅舅在一起。每次開家長會都是舅舅參加,以至于在學校都成了同學們的笑柄。雖然舅舅能在物質上讓季楊楊充分滿足,給他銀行卡讓他隨便花,剛取得駕駛證就讓他開法拉利去學校,但再好的舅舅也代替不了父母,在季楊楊的內心深處,渴望父母的陪伴。最終,季勝利的官越做越大,和孩子的隔閡卻越來越深。季楊楊成了一個憂郁的大男孩,他叛逆不羈,成績欠佳,處處和父母尤其和父親作對,看不起父親的一舉一動。“事業(yè)再成功也掩蓋不了教育孩子的失敗”,這一點在季勝利的身上體現(xiàn)得特別明顯。為了能夠走進孩子的內心,人到中年的季勝利放下區(qū)長的架子,學習年輕人的愛好,對兒子小心翼翼滿臉堆笑。他甚至曾經(jīng)后悔,說自己如果能夠重新選擇,寧可不做現(xiàn)在這個官。正如季楊楊的媽媽劉靜在許愿的氣球上寫的那樣,其實人生最重要的事情,是一家人永遠在一起。在生活中,有太多的家長像季勝利一樣,為了自己的事業(yè)去打拼,忽視了對孩子的陪伴,錯過了孩子的成長,最終發(fā)現(xiàn)自己雖然功成名就,家庭生活卻不如普通的小康之家過得幸福。時光不能倒流,親情與陪伴,是花多少錢、有多高的社會地位都換不來的。每個父母都愛自己的孩子,每個人也都希望能夠成就一番事業(yè),但凡事都要有一個度。如果父母把自己的全部都壓在孩子身上,很可能會讓孩子壓力過大,出現(xiàn)問題。愛孩子是父母的天性,但怎樣去愛孩子,卻是有著原則和技巧。做父母最大的責任,是讓孩子成為他自己,而不是成為自己的附庸;做父母最大的幸福,是陪伴孩子共同成長,而不是自己大步向前把他扔在后面。每一個父母都應該記住,學習成績的好壞,絕對不是教育孩子是否成功的唯一標準,讓孩子過得快樂,讓孩子身心健康,讓孩子的人生完整,才是最重要的事情。明珠絮語(ID:tsliuchanghai),以教師和家長的雙重視角看教育,解答青少年和家長的教育困惑。
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