二、與孩子共同成長。

其實在孩子的成長過程中。我們家長誰不是喜憂參半，患得患失呢?

怎樣與孩子一起成長呢？一位青少年研究專家的建議：了解一些孩子感興趣的東西；閱讀報刊雜志、家教指導用書，學習教育孩子的常識；參加學?；蛏鐣e辦的家長學校和有關的活動；與其他家長相互切磋，虛心學習他人的經(jīng)驗；時常反思自己的教育方法和效果，以期自我改進。

我與孩子學習英語時，就是和孩子共同學習，記筆記，回家交流時效果較好。記得有一次，上課他溜號了，回家我考他語法時就支支吾吾，我就把我的筆記讓他看，也沒說他什么，之后基本上孩子就沒出現(xiàn)過溜號現(xiàn)象。給孩子成長空間，有時候教育更需要留白。

三、心平氣和地對待孩子的每一次考試成績。

記得初中時我們家庭實行獎勵政策:月考，期中考，期末考每科100分就獎勵100元。這個我感覺要因人而異，一定要有的放矢，我家孩子屬于聰明但是有時馬虎。尤其是剛上初中時，計算丟分，我愛人就和孩子長談一次，主要意思就是要認真，不要每次考試后就拍大腿，這樣后悔的事情為什么不能避免呢？后來在錯題本(錯一罰十)和獎勵的舉措下，孩子馬虎的現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。我們家的電腦就是用兒子的教育獎勵基金買的。當時這種辦法對于我家孩子效果很好。

如果家長想在自己孩子身上實行，就要根據(jù)孩子的實際情況，如果孩子平時成績80分左右，你就把標準定在85分或者90分，讓孩子跳跳腳就能夠得到，從而激發(fā)孩子的潛能。

四、與孩子做朋友，用平等的心對待孩子。

在孩子的成長過程中，我一直是以朋友平等的身份與孩子交流。尊重孩子的選擇，意見不統(tǒng)一時，家里每個人都心平氣和的把自己的想法說出來，討論，爭辯，進而達到共識。尊重孩子的選擇，不強制讓孩子參加各種興趣班。如:孩子對樂器沒興趣，我就沒讓孩子去學?，F(xiàn)在回想起來，我們倆都有點后悔，如果當時我能堅持讓他學習一樣樂器，孩子的生活可以更加豐富多彩。所以，有時候我們家長有目標就要堅持，發(fā)現(xiàn)孩子的特長，就要多留心培養(yǎng)，孩子的興趣愛好需要我們引導。