給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個(gè)人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家――醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商、甚至乞丐和盜賊。

——華生

1913年華生發(fā)表了《行為主義者眼中的心理學(xué)》，打算迫使心理學(xué)家們?cè)谒男袨橹髁x與心理學(xué)的舊觀念之間做出選擇。

華生宣稱，馮特之前，沒有心理學(xué)；馮特之后，心理學(xué)只有混亂、爭(zhēng)議與沖突。（他覺得只有他自己可以引領(lǐng)心理學(xué)走出黑暗）

首先，華生認(rèn)為心理學(xué)自誕生后的五十年里，最大失敗是未能發(fā)展為一門自然科學(xué)，這種失敗是由于將注意力集中于意識(shí)的構(gòu)造與功能之上造成的。

對(duì)于華生而言，意識(shí)，既不是一個(gè)可明確定義的術(shù)語(yǔ)，也不是一個(gè)有用的概念。

第二，華生堅(jiān)信，內(nèi)省是一種錯(cuò)誤和有缺陷的方法，心理學(xué)家們必須用客觀實(shí)驗(yàn)方法來(lái)取代內(nèi)省法。

第三，心理學(xué)必須成為行為的科學(xué)，其目標(biāo)就是觀察、預(yù)測(cè)和控制行為。必須既研究動(dòng)物行為也研究人類行為，他認(rèn)為人類行為與其他動(dòng)物的行為之間沒有分界線，都在從事行為，并因此提供對(duì)行為主義者有用的材料。

2、條件反射與小阿爾伯特實(shí)驗(yàn) 

1920年，華生和其實(shí)驗(yàn)助手雷納（后來(lái)嫁給華生，此處省略一萬(wàn)字）用小阿爾伯特與白鼠的實(shí)驗(yàn)（心理學(xué)史上最有名且極具爭(zhēng)議的實(shí)驗(yàn)之一）證明了：異常行為是經(jīng)過(guò)條件反射而習(xí)得的。

在條件反射實(shí)驗(yàn)中，巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)動(dòng)物在條件反射的速度和強(qiáng)度上表現(xiàn)出大量的個(gè)體差異。

有些狗迅速形成條件反射，有些很慢；有些狗消退得很快，有些很慢；有些狗容易泛化，有些則很少泛化。

阿爾伯特是一個(gè)當(dāng)時(shí)只有11個(gè)月大的小男孩。實(shí)驗(yàn)開始前，小阿爾伯特和一只白鼠一起玩耍時(shí)并不感到害怕，但實(shí)施條件反射以后，每當(dāng)白鼠出現(xiàn)時(shí)，便同時(shí)傳入一聲巨響，僅僅配對(duì)七次之后，即使沒有聲響，阿爾伯特見到白鼠就會(huì)哭叫并爬開。

小阿爾伯特實(shí)驗(yàn)

五天后，他對(duì)白鼠、兔子、狗、棉花球及海豹皮外套都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的恐懼反應(yīng)（條件反射形成的恐懼已經(jīng)泛化了）。

又過(guò)了五天，他的反應(yīng)變得很輕微了，華生和雷納再次將其與巨大聲響一起呈現(xiàn)來(lái)“增強(qiáng)此反應(yīng)”。

31天后，阿爾伯特接受最后一次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)他對(duì)圣誕老人面具、海豹皮外套、白鼠、兔子和狗表現(xiàn)出恐懼。

此時(shí)阿爾伯特的媽媽將他帶離醫(yī)院，于是他再未接受過(guò)測(cè)試。（關(guān)于這個(gè)故事，有很多的誤傳和曲解，教科書的記述也多少有虛構(gòu)成分）