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#電影#668、假設(shè)趙本山、周星馳是戲劇學(xué)院或電影學(xué)院表演系畢業(yè)，或者他們現(xiàn)在到這兩所學(xué)院去進(jìn)修，結(jié)果會怎樣呢？很顯然，他們將無法創(chuàng)造性地表演出獨特的表演方式，他們將變得呆板起來。將喪失掉那份最可貴的粗野和民間味道，將喪失掉那份無拘無束的自由表演，而是陷入到條條筐筐的方法派表演中去。師兄所說的事情的另一個方面。如今的大學(xué)表演系，存在著比較嚴(yán)重的退步力量～那不是保守，而是退步。這些力量曲解斯氏體系，不會教學(xué)方法，打著傳統(tǒng)的旗號，實行僵化教學(xué)，學(xué)生不滿，同行不齒，業(yè)界不屑。這樣的力量不化解，數(shù)十年積淀的學(xué)院派將被搞成空殼。寧寧所言確實存在！現(xiàn)在表演中失去的就是一個“活”與一個“真”，有了真才能活，有了活才能真。有了活和真才能在表演中發(fā)出“火花”。表演中的“火花”最能打動和吸引觀眾！刻板地，僵化地，教條地，虛假地表演比比皆是......用“心”和“情”去演戲才能有真和有活。判斷演員表演中的真和活是考驗導(dǎo)演和表演老師眼力和水平的關(guān)鍵所在。真聽真看真感覺是最基本的的表演基礎(chǔ)。現(xiàn)在是做狀表演盛行！表演諸多元素訓(xùn)練缺失了！如果對“表演元素”有興趣，請到我的微刊《戲劇導(dǎo)表演藝術(shù)與戲劇評論》中查詢表演元素一文。現(xiàn)在教學(xué)中過分強(qiáng)調(diào)“解放創(chuàng)作天性”和“生活觀察”的訓(xùn)練值得研究。它們對演員訓(xùn)練是很有必要的，但絕對不能代替諸多表演元素的訓(xùn)練。信念真實感、判斷與思考、交流與適應(yīng)、在規(guī)定情境制約下真實有機(jī)地行動……有一定的道理！但這是對成熟的演員而言，劇本和劇本所反映的生活是創(chuàng)作的基礎(chǔ)和依據(jù)。過去電影生產(chǎn)中，很多知名的藝術(shù)家們，拍攝前是必然要做此工作的，而且有的導(dǎo)演還要求拍攝前演員走戲排練、做小品......尋找角色的“自我感覺”！影視表演更要求一個真和一個活字了！選擇演員是重要的環(huán)節(jié)。演員氣質(zhì)與角色氣質(zhì)接近更好！對于年輕演員要求他們“設(shè)身處地”，“假使你遇到角色的處境你會如此”、要求演員“以假當(dāng)真，假戲真做”，要求他們感受“規(guī)定情境”……讓演員明白角色在做什么？為什么做？在什么規(guī)定情境下做？幫助他們找到應(yīng)該“怎么做”！“怎么說”！想各種辦法讓演員做到：真和活。羅錦鱗：原中央戲劇學(xué)院副院長、導(dǎo)演系主任，博士生導(dǎo)師，著名導(dǎo)演藝術(shù)家。
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