健康的人際交往當是雙向度關(guān)系

文.圖/高英

人與人之間產(chǎn)生交往，顯而易見，至少是在兩個人或兩方面之間。那么，其中涉及到的就不止是一方的感受或者利益。正常健康的人際交往，必然建立在相互認同與彼此尊重的基礎(chǔ)之上。

也就是說，任何人際交往關(guān)系都是雙向度關(guān)系，而非只從一方的立場出發(fā)，由一方的意愿來決定交往的基調(diào)和模式、內(nèi)容。

說來簡單，但現(xiàn)實中操作起來并不容易。在我們的傳統(tǒng)觀念中，做一個好人，就要能忍受人際交往中的種種委屈，甚至忍辱負重犧牲自己的利益，為了證實自己的“好”而忍氣吞聲處處退讓，這樣方能彰顯胸懷寬廣，仁愛有加。這種強調(diào)單方面仁義的方式，也就是建立了單向度交往的關(guān)系，以一方的屈從為代價，很利于封建統(tǒng)治，故而封建王朝以仁義道德之名令百姓甘愿茍且偷生。

如今已經(jīng)到了二十一世紀，國家日趨文明昌盛，傳統(tǒng)觀念中的糟粕不足取。

與人為善是永遠正確的，但必須是相互的友善。

睦鄰友好是永遠正確的，但必須是相互的友好。

大到國家歷史，小到百姓生活，都可以證明：單方面的仁慈、尊重、退讓，只會換來不講法理而仗勢欺人一方的橫行霸道和得寸進尺的貪欲。由此，仁慈變?yōu)榱塑浫?，尊重變成了縱容，退讓變成了屈從，失去了人際交往的正面意義，逐漸演變成了壓迫與被壓迫、欺負與被欺負的關(guān)系，關(guān)系惡化，導(dǎo)致暴力也是難免的。

事物不會憑空出現(xiàn)，自有其發(fā)生發(fā)展的過程。那么，接受了正面教育的人，必須有個認識：人與人之間，是雙向度的關(guān)系，而非靠自己一方的無止境付出來維系。這樣，就不會使得善良的人變得軟弱可欺，就不會使得正義感強烈的人容易被別有用心的人加以利用。

當然，關(guān)于充滿互動的雙向度人際關(guān)系方面，在現(xiàn)實中人們也有認識誤區(qū)，需加以辨別。現(xiàn)在人們常說“換位思考”，是否等同于民間常掛在嘴邊的“一個巴掌拍不響”的俗語？前者是站到對方立場上考慮問題，人人使用的話就能形成雙向度良性交往；關(guān)于后者，曾經(jīng)看過鄭淵潔一篇批評“一個巴掌拍不響”觀念的文章，他批判此觀點是不管青紅皂白，就對每個當事人各打五十大板，顯然是縱容錯誤方，將錯誤方的責任縮小化，說得很有道理。

孩子們之間相處也是這樣。我們自然會教育孩子與人為善，和睦相處。不可逃避的事實是，孩子聽從了，到了實踐中卻會遭遇挫折。

現(xiàn)在的孩子生長在信息豐富，格外復(fù)雜的環(huán)境里，且不說不同家庭有不同家風的問題，電視、網(wǎng)絡(luò)具有潛在而巨大的作用力，動畫片人物的言行更容易深入孩子們的心靈。有些男孩子就表示喜歡做壞人，因為動畫片里的壞人都很強大，好人總是被欺壓，好不容易戰(zhàn)勝了壞人，只要壞人認個錯，就萬事大吉。所以，做個壞人很爽，壞人有強大的力量。

這就是我們一直提倡單向度人際關(guān)系的惡果。做個好人，就得一味付出，無論對方怎么待你；做個好人，就得謙恭有禮，即使對方蠻橫無理；做個好人，就得寬容大度，無論對方是否恩將仇報，薄情寡義。于是乎，人生中演繹著諸多苦情戲悲情戲，還要為那些盲目地做了好人的不幸唱贊歌。

以前，我常被苦情戲和悲情戲所感染；如今，那些因單方面盲目付出和一味縱容對方造成自身人生悲苦的好人故事，實在不該再被提倡甚至樹立為楷模供人學習?，F(xiàn)代社會，每個人都有權(quán)利保護自己的正當權(quán)益。過去受歷史條件所限，產(chǎn)生那么多悲劇故事是必然的；而今，社會文明度高了，我們要倡導(dǎo)的應(yīng)該是人與人之間相互尊重、彼此付出的良性雙向度平等關(guān)系。

當孩子在校與人為善時，常會遇到三種情況：很幸運地，對方也是和善之人，交往順利；很不幸地，對方是不懂友好相處的人，就會把友善當成軟弱可欺；還有一種被家人忽略的孩子，遇到友善的同學，就會黏著對方跟自己玩，且不允許對方跟別人玩，滿懷妒忌。

但凡教孩子與人為善的家長，肯定都希望孩子遇到第一種情況，但現(xiàn)實總是差強人意。孩子們同處一個班級，天天相見，尤其低年級的孩子們，產(chǎn)生碰撞和沖突是難免的。

我教育女兒，一定要與人為善，在此前提下，面對有攻擊性的孩子不能示弱，及時作出自己不可欺的反應(yīng)；面對愛纏著自己、心懷占有欲的孩子要學會拒絕和保持距離。

說起來容易做起來難，從上小學一年級到現(xiàn)在的二年級，女兒的為人處世面臨了諸多考驗，許多時候具體問題的解決只能靠她自己。我只能讓女兒明白一點：與同學保持和平共處狀態(tài)即可，但人和人的關(guān)系是雙向而非單向的，沒必要討好別人，和每個人都建立友誼。況且，朋友寧缺毋濫，有一個就足矣。

其實，我們成年人，若非經(jīng)商跑業(yè)務(wù)或者做外交工作，真的那么需要“朋友”么，至少，不會需要那么多吧？商品社會經(jīng)營人脈的理念已經(jīng)深入人心，呼“親”稱“友”的人越來越多，事實卻是，親人就是你家里的那幾個，拋開利用人脈的算計，朋友肝膽相照的并不多。

我告訴女兒，在做一個正直友善的人的前提下，做好自己的事情，肯定一生不缺朋友，而這樣被吸引來的朋友，有著更高的境界：惺惺相惜，志同道合。這樣的朋友，經(jīng)得起考驗，相互支持和鼓勵，給予彼此的是正能量，從而促進雙方積極向上，健康成長。所以，平日不要在人際關(guān)系上花費太多時間和精力；那些仰仗你單方面付出而維系的友好關(guān)系是靠不住滴，這個道理，可以聯(lián)系寓言故事《農(nóng)夫和蛇》，慢慢體會。

綜上所述，告訴孩子，人與人之間是雙向度的交往關(guān)系，也是家庭教育中的重要一課。

寫于2015年5月6日，本文原題目《人生必修課之三：雙向度關(guān)系》。