作者：恩澤 責(zé)任編輯：碗

排版：PandaYung 圖：來自禪卡

在十三月亮歷中，我們熟悉的20個太陽圖騰按紅、白、藍(lán)、黃分為四組，依次分別對應(yīng)著啟動、凈化、蛻變、成熟的力量。這四種顏色也分別對應(yīng)著四元素：紅色對應(yīng)土元素、白色對應(yīng)風(fēng)元素、藍(lán)色對應(yīng)水元素、黃色對應(yīng)火元素。

使用十三月亮歷一段時間后，有些伙伴會感到進(jìn)入了思維定式，比如一提到黃戰(zhàn)士就想到勇敢、開拓、意志等含義。將太陽圖騰與它對應(yīng)的元素聯(lián)系起來，以四元素的角度來重新審視這一個個熟悉又陌生的原型，?？梢酝卣刮覀儗τ谔枅D騰的理解與認(rèn)知。

比如紅龍對應(yīng)土元素，土元素渾厚穩(wěn)定與責(zé)任感強(qiáng)的特質(zhì)與紅龍的原型力量不謀而合。那么土元素還有哪些象征與更深層的意涵能拓展我們對于紅龍的理解呢？

恩澤感受到土元素還帶給了我們有關(guān)根基與承載的指引——當(dāng)紅龍尚未成長為強(qiáng)壯有力的獨立的個體之前，他人與外在環(huán)境給予它內(nèi)在的安全感與承載，是使它內(nèi)在深處愛的種子得以逐漸生根發(fā)芽的不可或缺的養(yǎng)料……順著這個思路思考下去，結(jié)合自己目前的狀態(tài)與生活中的議題來探索，或許你會發(fā)現(xiàn)不少新的洞見與啟迪！

弄清了恩澤總結(jié)的四元素含義，下面我們就可以通過四元素來解讀能量狀態(tài)與功課了。牌陣是多張牌按照特定模式排列組合在一起的模型，但初學(xué)者常常把牌陣“解剖”開來一張一張地單獨解讀，因此時常會遇到解讀內(nèi)容支離破碎的狀況，越看牌陣越是一頭霧水，解讀內(nèi)容甚至前后相互矛盾。

這里涉及到了整體論的哲學(xué)思想，其實每張牌彼此之間是相互關(guān)聯(lián)的，牌陣是一個相互作用的整體，所以我們解讀的時候要有整體觀。

一個牌陣中占比較大的元素常常體現(xiàn)出個案當(dāng)下大體的能量狀態(tài)。

比如一位個案的天賦能量牌陣中，有3張牌對應(yīng)水元素，那么這位個案可能在當(dāng)下就有著水元素相應(yīng)特質(zhì)的能量，也可能在最近的生活中較為側(cè)重水元素相應(yīng)領(lǐng)域的事情。

因此，有時抽出一個牌陣，即使個案沒有事先告訴我們主要想咨詢哪些方面，我們也可以透過牌陣中四元素能量的強(qiáng)弱與分布解讀出個案當(dāng)下想了解與探討的領(lǐng)域究竟是什么。

另外，禪卡的色彩較為豐富與鮮明，我們也可以通過牌陣中牌面色彩的呈現(xiàn)，結(jié)合色彩心理學(xué)，進(jìn)行輔助解讀。

恩澤在《如何巧妙運(yùn)用支持和拓展力量平衡體內(nèi)陰陽》這篇文章中與大家分享過陰陽學(xué)說，很多時候，我們的內(nèi)在沖突和各種內(nèi)在議題都與陰陽失衡有關(guān)。拓展到四元素系統(tǒng)，火元素和風(fēng)元素屬陽，水元素和土元素為陰。

在四元素系統(tǒng)里，陰陽失衡也就是四元素能量的失衡：有的元素過度，有的元素不足。因此，牌陣中占比較少的元素，常常蘊(yùn)含著個案功課方面的指引。同理，如果牌陣中某個元素的占比遠(yuǎn)超其他元素，比如5張牌的牌陣中有4張都是火元素的牌，那么火元素的功課可能就會呈現(xiàn)出來。四元素功課方面的內(nèi)容恩澤已經(jīng)整理在了四元素含義的部分，供各位伙伴參考。

需要強(qiáng)調(diào)的一點是：有的伙伴在談到功課時，認(rèn)為人生功課是一個不好或負(fù)面的部分。從一個更大的視角來看，我們會發(fā)現(xiàn)：陰陽平衡，有陽必有陰。我們有著自身的天賦才華，同樣也有著需要去拓展或轉(zhuǎn)化的部分，這就是我們的人生功課。

當(dāng)我們對過度與不足的部分有了覺察，對其進(jìn)行調(diào)節(jié)與平衡后，人生功課就開始被我們轉(zhuǎn)化，我們的內(nèi)在就一步步超越與成長了！其實，我們實現(xiàn)人生使命的過程，就是從不完善走向完善不斷蛻變的激動人心的旅程！

如果伙伴們仔細(xì)學(xué)習(xí)了上面的內(nèi)容，經(jīng)過練習(xí)與實踐后，相信你在解讀時，便可以越來越熟練地解讀出個案當(dāng)下的能量狀態(tài)與人生功課了。

看到這里你可能會有一些疑問：四元素的特質(zhì)與功課不止一個，如何縮小四元素特質(zhì)與功課的范圍使之對不同的個案更有針對性？如何細(xì)化每個要點的解讀內(nèi)容從而給予個案一些更切實可行的指引或建議？

想要達(dá)到上述目標(biāo)，常要結(jié)合每張牌自身的牌意與相應(yīng)的太陽圖騰進(jìn)行綜合解讀。79張牌，看似牌意紛繁復(fù)雜，但如果通過四元素與數(shù)字學(xué)相結(jié)合的框架，不用一張一張死記硬背，也可以較快掌握較為復(fù)雜的牌意系統(tǒng)。數(shù)字學(xué)在解讀中如何運(yùn)用？數(shù)的藝術(shù)與我們熟悉的波符結(jié)構(gòu)又有著怎樣的關(guān)聯(lián)？大家可以先在解讀過程中探索與嘗試，恩澤后面有機(jī)會再和大家交流與分享。

遇見瑪雅會幸福

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