我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了語(yǔ)音版本

“飛龍計(jì)劃“是騰訊公司培養(yǎng)后備干部的一個(gè)項(xiàng)目，通常為期半年。

在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，首先，最核心的環(huán)節(jié)是三次集中的模塊化學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)以面授課程和沙龍分享為主。

其次為了保證核心環(huán)節(jié)的效果，培訓(xùn)學(xué)員運(yùn)用了行動(dòng)學(xué)習(xí)、評(píng)鑒中心和產(chǎn)品體驗(yàn)等業(yè)內(nèi)最前沿的培訓(xùn)與效果評(píng)估形式。

考慮到騰訊公司有校園文化和書(shū)卷氣息，在飛龍計(jì)劃學(xué)習(xí)結(jié)束后，騰訊學(xué)院為學(xué)員舉辦了如同大學(xué)畢業(yè)典禮一樣的結(jié)業(yè)典禮，深化學(xué)習(xí)效果并建立飛龍校友關(guān)系。

最后，騰訊學(xué)院飛龍項(xiàng)目組會(huì)對(duì)整個(gè)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行復(fù)盤(pán)，從而優(yōu)化下一期飛龍計(jì)劃。

在飛龍計(jì)劃的培訓(xùn)中，首先圍繞著“幫助學(xué)員全面地認(rèn)識(shí)自己，以及彌補(bǔ)學(xué)員的戰(zhàn)略決策、前瞻視野和商業(yè)意識(shí)方面的短板”來(lái)設(shè)計(jì)課程。

課程案例都是盡可能真實(shí)的模擬企業(yè)環(huán)境。包括經(jīng)營(yíng)規(guī)模、經(jīng)營(yíng)理念、文化價(jià)值觀、核心業(yè)務(wù)、行業(yè)地位、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等等相關(guān)的信息。

了解這些信息以后，學(xué)員會(huì)迎來(lái)文件框、團(tuán)隊(duì)會(huì)議以及下屬輔導(dǎo)三項(xiàng)任務(wù)。

文件框模擬的是日常管理決策的場(chǎng)景，要求學(xué)員在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)閱讀10封郵件并解決其中的問(wèn)題。

團(tuán)隊(duì)會(huì)議場(chǎng)景會(huì)有4~5名同一級(jí)別的學(xué)員，在閱讀了更詳細(xì)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)核心數(shù)據(jù)后，要擬定出未來(lái)三年的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，以及未來(lái)一年最重要的工作。

下屬輔導(dǎo)環(huán)節(jié)側(cè)重考查學(xué)院的下屬輔導(dǎo)能力，學(xué)員作為新上任的管理者，收到很多關(guān)于下屬的反饋和投訴，包括下屬的跨團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)管理中的問(wèn)題等等。

學(xué)員需要在45分鐘的溝通中，幫助下屬認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，并且找到解決目前問(wèn)題的方法。

行動(dòng)學(xué)習(xí)也是飛龍計(jì)劃中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，學(xué)員以組為單位進(jìn)行為期半年的課題研究。提升學(xué)員跨界思考、前瞻分析以及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

結(jié)業(yè)典禮也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，會(huì)對(duì)學(xué)員的研究成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以及如何幫助學(xué)員深入思考，將學(xué)到的內(nèi)容更好的運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。

這就是騰訊“飛龍計(jì)劃”培養(yǎng)后備干部的基礎(chǔ)流程。

這不僅少花成本培養(yǎng)了后備干部，更為重要的是一期一期的同學(xué)關(guān)系，在以后的跨部門(mén)合作中，將會(huì)起到非常非常重要的協(xié)同效用。

騰訊的“飛龍計(jì)劃”培養(yǎng)后備干部，是可以學(xué)著用的。