被一個微信老鐵的咨詢所觸動，我決定碼字一篇，聊聊一個話題：學(xué)習(xí)，而且是成年人的學(xué)習(xí)！

我很清楚，這個主題感興趣的人不多，但如果手機屏幕前的你想著改變自我，能在未來不斷的進步，不再將一年365天只是簡單的重復(fù)365遍！那么相信我，這篇文章，你一定要讀完！

5年前的我，被職場的瑣碎和重復(fù)所困，除了賺取養(yǎng)家糊口的一點微薄薪資之外，找不到一絲絲的存在感，和價值感，我甚至覺得自己就是一臺機器。

一次被一位年入千萬的大客戶觸動，我發(fā)現(xiàn)自己工作50年才能賺他一年的收入，也就是他的1年，在金錢維度上等于我的50年。

我第一次下定決心，破局！走出自己這種低效的人生模式，做了長期的自我剖析后，我發(fā)現(xiàn)自己就要一臺老舊的機器，想要破局，首先要向自己動刀子，自我升級。

簡單點說，就是要學(xué)習(xí)，于是我開始了一條漫長的探索之路，幸運的是，我一路還算走的順利。

我每天堅持讀書，學(xué)習(xí)，而且從最初的逼迫自己專注，到后來變得非常享受。

重要的是我學(xué)習(xí)和閱讀的速度越來越快，一本普通400頁的書籍，基本上一個上午就能搞定。

更重要的是讀完之后，我還會形成自己的知識體系。

這意味著，書中的信息都會轉(zhuǎn)化進我的認知體系中，成為改變我和我改變世界的底層方法。

也就是說，讀書不只是讀書，而是成為我改變這個世界的一件武器！

我知道，你會說，馬老師算了吧，我就是個普通人，上學(xué)的時候都學(xué)的一般般，現(xiàn)在翻遍家里的每個角落都找不到幾本書，看到書就頭疼，你說的這個我真搞不來。

其實，關(guān)于成年人的讀書學(xué)習(xí)，和學(xué)校的學(xué)習(xí)完全沒有關(guān)系，而且掌握最簡單的學(xué)習(xí)方法，每個普通人，都能開啟自己的成長加速器，一路狂奔，快速成長。

更讓你想不到的是，只要方法對了，學(xué)習(xí)會比你想象中的簡單，想追電視劇一樣的輕松。

這意味著對你來說，學(xué)習(xí)不再是一件困難的事，而是一件輕松且誘人的事情。

那為什么很多人抗拒學(xué)習(xí)，說什么學(xué)習(xí)是反人性的？

這聽上去似乎很有道理，但細細想想?yún)s錯的離譜，因為學(xué)習(xí)是人類的本能，就說一件事，每個中國孩子都能學(xué)習(xí)掌握復(fù)雜的漢語，為什么？人類對這個世界的好奇和探索欲是與生俱來的能力，可惜，當多數(shù)人成年后，這項能力像嬰兒肥一樣退化了。

那么現(xiàn)在的問題是，該重新激活這項能力呢？關(guān)鍵的第一步是糾正多數(shù)人在學(xué)習(xí)中固有的錯誤認知。

這樣的錯誤認知，是阻礙我們高效學(xué)習(xí)的重要原因，因此我們要重新梳理清楚自己學(xué)習(xí)的四個維度，然后在開啟自己的學(xué)習(xí)。

這是我在學(xué)習(xí)路上走了無數(shù)彎路后得出的鐵血經(jīng)驗：

第一：搞清楚學(xué)習(xí)的目標

成年人學(xué)習(xí)中犯的第一個錯誤是沒有搞清楚學(xué)習(xí)目標，甚至沒有學(xué)習(xí)目標。這和多年的學(xué)校教育有關(guān)，在學(xué)校學(xué)習(xí)就是目標，考試就是目標。

但從更大的時間維度看，幼兒園是為了上小學(xué)做準備，上小學(xué)是為了上初中、高中，初中高中又是為了考大學(xué)，讀大學(xué)是為了找份好工作或者考研。

你看，每個階段都有明確的目標，脫離了這個目標的學(xué)習(xí)都是沒意義的，甚至?xí)粡娦薪梗热绯踔袝r候你迷戀的小說，被父母和老師發(fā)現(xiàn)后，一定會批評教育。為什么？這與學(xué)習(xí)目標無關(guān)，但這很可能扼殺了一個青年作家。

于是，成年后想學(xué)習(xí)的時候，就變得盲目了，亂報課、亂讀書、知識的焦慮，饑不擇食，忘了自己傻乎乎的學(xué)習(xí)這些東西是為了什么？

因為我想要在一邊工作的同時，一邊擠出時間來學(xué)習(xí)成長，所以2016年，我花了半年研究時間管理，讀了上百本時間管理的書籍，輕松做到4:30早起1000多天。

注意我說的是輕松，不是堅持，更不是咬牙堅持，想你每天睡到自然醒一樣輕松。而且還影響了上百人開啟了高效的“大時間管理”生活。

因為我想要在未來的3年內(nèi)，實現(xiàn)成功轉(zhuǎn)行創(chuàng)業(yè)，開啟新的賺錢模式，所以我在學(xué)完時間管理后，學(xué)習(xí)目標管理，研究了半年，我發(fā)現(xiàn)在這個領(lǐng)域，還沒有一個系統(tǒng)的方法理論，我自己一路摸索過來，都算是這個領(lǐng)域的小專家了！

因為我想要切入教育培訓(xùn)這個領(lǐng)域，不是以投資人，創(chuàng)業(yè)者的形式，而是一名講師，所以我考取了國家認證培訓(xùn)講師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了TTT課程理論，研究了上千堂網(wǎng)課開發(fā)的邏輯，并且開發(fā)了自己的版權(quán)課《網(wǎng)課賺錢術(shù)》，可以說是中國第一個在線TTT課的版權(quán)，也是中國第一個系統(tǒng)培訓(xùn)網(wǎng)課開發(fā)的體系。

你看，我所有的學(xué)習(xí)，都是有著明確的目標和動機，老話說，學(xué)如逆水行舟，不進則退，其實，如果沒有明確的目標，再怎么努力行舟都等同于隨波逐流！

所以，在你開始試著通過學(xué)習(xí)改變自己之前，請不斷的問自己：我為什么要學(xué)習(xí)這些知識？

如果在沒有搞清楚這個問題的答案之前，不要開始任何學(xué)習(xí)行動!

第二：搞清楚學(xué)習(xí)的專業(yè)

經(jīng)常有人和我說：馬老師給我推薦幾本好書吧。經(jīng)?？吹接腥寺犝f某本書不錯，就也去買了一本來！

我說話比較直，有冒犯的地方你多擔待！在我看來這樣的問題真的是低級的錯誤。

一個讀大二經(jīng)管專業(yè)的同學(xué)周末去找自己的老同學(xué)玩，他的老同學(xué)讀的是法學(xué)專業(yè)。

這個同學(xué)問老同學(xué)，有什么好的書籍推薦？

老同學(xué)說了一堆法律專業(yè)的經(jīng)典書籍，你說這個經(jīng)管專業(yè)的同學(xué)會買來讀嗎？

不會，都不是我這個專業(yè)的書，我讀了沒用！

這是一個很簡單的問題， 可在成年人的學(xué)習(xí)中，就有一大批人搞不明白了，盲目的去學(xué)習(xí)別人認為好的課程，盲目的去讀別人認為好的書。

因此，當你搞清楚自己的學(xué)習(xí)目標之后，第二步要搞清楚自己為了實現(xiàn)這個目標，需要學(xué)習(xí)哪些專業(yè)知識。

和這個目標無關(guān)的專業(yè)知識，不要碰！

第三：高清楚學(xué)習(xí)的水平

有了明確的學(xué)習(xí)的目標，也清楚了該學(xué)哪些專業(yè)知識，這時候，會犯的錯誤是找到對應(yīng)的書籍后，埋頭就讀。

結(jié)果一頭霧水，啥也沒搞明白，最后告訴自己，我好像不擅長學(xué)習(xí)這個，然后放棄了！

一個一年級水平孩子，盲目的去啃五年級的教材，能讀的懂嗎？這么簡單的道理，在成人學(xué)習(xí)中卻被無數(shù)人所忽視。

很多人在學(xué)習(xí)之前，根本沒有想過自己是什么水平，所學(xué)習(xí)的知識、所讀的書是否和自己的水平匹配！

比如最近我在研究命理學(xué)這個專業(yè)，湯帥給我搞了兩本絕密的書籍，我讀了一天后，就放在一邊了，為什么？

我讀不懂??！可我知道因為我是0基礎(chǔ)的小白，而這兩本書算是進階的書了，讀懂才怪呢！

于是我全網(wǎng)搜索“命理學(xué)入門”，很快找到非常專業(yè)且系統(tǒng)簡單的入門書籍，僅僅一周，我就能輕松閱讀大多數(shù)命理學(xué)的書籍，也能和多數(shù)命理學(xué)的愛好者無障礙交流了。

因此，當你讀不懂時，一定是你當下的水平和書籍的level不匹配，請找適合你水平的對應(yīng)書籍來讀，絕對讓你三分鐘找到感覺！

這里有個問題，不是所有的領(lǐng)域和專業(yè)都有入門級的書，但也沒關(guān)系，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達，網(wǎng)上很多論壇、貼吧、網(wǎng)課、視頻都有入門級的知識講解，走一圈下來就ok啦！

第四：搞清楚學(xué)習(xí)的練習(xí)方式

練習(xí)就是實操，這對成年人的學(xué)習(xí)非常重要！

什么是學(xué)習(xí)，“學(xué)”是模仿復(fù)制，“習(xí)”是練習(xí)實踐，站在水邊是學(xué)不會游泳的。

所以一定要制定練習(xí)實踐的方式和形式。

最早學(xué)習(xí)時間管理，看到什么流行的番茄鐘，一實踐才明白，這不就是小學(xué)都在用的上下課的鈴聲嘛！

看到什么“3只青蛙理論”，一實踐才發(fā)現(xiàn)這不就是小學(xué)都在用的課程表嗎？將最重要的事安排在早上，優(yōu)先完成！你見過什么時候早上有體育課、美術(shù)課、自然課？

是不是最重要的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科都安排在早上了，這不就是3只青蛙嘛！

你看這些看似高大上的理論工具，只要一實踐，才發(fā)現(xiàn)多數(shù)是一些華而不實的累贅，掌握底層思維才是關(guān)鍵！

但有些知識沒法在現(xiàn)實生活中實踐怎么辦？要輸出！

我2017年給自己定了一個計劃：一年做50場讀書分享，一周一場，那一年可以說是我爆發(fā)式成長的一年，很多知識在給別人講的過程中內(nèi)化成了自己的知識體系！

建議每一位學(xué)習(xí)者，都應(yīng)該多去傳播分享自己的所學(xué)，這樣才能更好的所用。

簡單總結(jié)一下，成年人學(xué)習(xí)入門的四個維度：

第一：搞清楚學(xué)習(xí)的目標

第二：搞清楚學(xué)習(xí)的專業(yè)

第三：高清楚學(xué)習(xí)的水平

第四：搞清楚學(xué)習(xí)的練習(xí)方式

當你能搞清楚這四個問題后，就猶如準備好了一次長途遠行的所有攻略和物資，等待你的是一次蛻變和成長。

但這只是開始，一切還未開始，接下來我會陸續(xù)分享：

1、如何高效的輸入知識，一天輕松閱讀一本書！

2、如何高效的存儲知識，讓讀過的書真正變成自己能隨時調(diào)取的知識！

3、如何高效的輸出知識，打造自己的知識體系，真正做到學(xué)以致用！

其實這也是我所提出的“SCS高效學(xué)習(xí)理論”，從知識的輸入、存儲和輸出應(yīng)用三位一體的全面提升學(xué)習(xí)效率。

同樣這套方法也適合中小學(xué)生的學(xué)習(xí)，湯帥和我推廣這套方法已經(jīng)累計影響了100萬學(xué)生，這就是我們未來幾年的重點項目：牛學(xué)霸！

最后，你都讀到這里了，點個贊，順便轉(zhuǎn)發(fā)一下，豈不完美？