藝術(shù)課程馬上要進(jìn)中考了，你的孩子們準(zhǔn)備好了嗎？

近日，教育部下發(fā)通知，力爭2022年，全面覆蓋美育中考，強(qiáng)調(diào)把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)和書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，引起網(wǎng)友們的熱議，反對聲音較多，支持的較少，有人說，增加藝術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容是好事，可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，但藝術(shù)學(xué)習(xí)需要家庭較大的費(fèi)用投入和學(xué)生的天賦，藝術(shù)課程一旦納入中考可能會(huì)產(chǎn)生新的教育不公平問題。

國家印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，強(qiáng)調(diào)的是要重視中學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)，也是進(jìn)行素質(zhì)教育改革的重要文件，而且是勢在必行，學(xué)校和家長、孩子們應(yīng)該做好一定的準(zhǔn)備，迎接新的教育改革。我認(rèn)為對此有幾點(diǎn)看法：

1、只有將藝術(shù)課程納入中考，學(xué)校和家長才會(huì)重視起來，對藝術(shù)類課程的學(xué)習(xí)才會(huì)有效果。現(xiàn)在學(xué)校組織的素質(zhì)教育就是形式主義，在音樂、美術(shù)和書法課上擺拍照片，組織文體活動(dòng)，制作幾塊精美的素質(zhì)教育展板，年底寫好素質(zhì)教育總結(jié)，就算已經(jīng)抓好素質(zhì)教育了，其實(shí)這些學(xué)生對藝術(shù)的學(xué)習(xí)都沒有入腦入心，只有真正的納入考試，由考試來指揮，學(xué)校和家長才會(huì)真正重視起來，學(xué)生才會(huì)真正入腦入心。

2、素質(zhì)教育也需要考試，素質(zhì)教育也可以強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)。因?yàn)樗刭|(zhì)教育不是應(yīng)試教育的對立面，兩者是互有交集的，素質(zhì)教育也需要通過考試分?jǐn)?shù)來實(shí)現(xiàn)，應(yīng)試教育之所以遭人詬病是因?yàn)樗ǚ謹(jǐn)?shù)至上，走了極端，但通過考試分?jǐn)?shù)來評價(jià)教育質(zhì)量是一個(gè)科學(xué)的方法。

3、藝術(shù)課程進(jìn)中考考什么？怎么考？其實(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)有8個(gè)省份將美育納入中考進(jìn)行試點(diǎn)。對家長和學(xué)生而言，音樂和美術(shù)等藝術(shù)課程要進(jìn)中考，最關(guān)心的是考什么內(nèi)容，如何進(jìn)行考試？江蘇淮安從2016年開始試點(diǎn)，主要考核的內(nèi)容是音樂、美術(shù)基本知識和基本素養(yǎng)，考察學(xué)生對音樂和美術(shù)作品的欣賞辨析能力，原來是采用筆試方式，現(xiàn)在是人機(jī)對話考核方式進(jìn)行。在考試的分值上，音樂和美術(shù)滿分各5分，總分是10分，考試難度不大，學(xué)生的平均分在9分左右。我認(rèn)為，進(jìn)中考的內(nèi)容必須是學(xué)校里開課教過的內(nèi)容，否則就會(huì)造成教育的不公平。

4、提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)要盡量避免走應(yīng)試教育模式。公眾對我國教育的批評就是認(rèn)為實(shí)行的是應(yīng)試教育，升學(xué)率壓倒一切，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生知識的簡單灌輸，沒有培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維，我們在提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)時(shí)，不能是簡單地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，要注重提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力和獨(dú)立對藝術(shù)的批判思考水平。

5、各中小學(xué)要進(jìn)一步提高藝術(shù)類課程的師資力量，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。專業(yè)課程必須安排專業(yè)教師來上，如果還是讓語文老師來上音樂課，讓數(shù)學(xué)老師來教學(xué)生書法，那就是趕鴨子上架，落實(shí)素質(zhì)教育就會(huì)變成自欺欺人，達(dá)不到教育改革的目的。

結(jié)束語：將藝術(shù)類課程納入中考，全面提升學(xué)生的素質(zhì)勢在必行也近在眼前，通過這樣的教育改革也能倒逼學(xué)校提高師資力量水平，讓家長和學(xué)生更加重視藝術(shù)文化修養(yǎng)的提高，有助于進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育改革，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，對學(xué)校、家長和學(xué)生而言，要不斷地轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)造條件，適應(yīng)教育和社會(huì)改革發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。