筆者近期給公法博士研究生上集體指導課，總結了自己在論文寫作過程中的種種進坑、懷疑人生的悲慘經(jīng)歷，并介紹了相應對策。整理如下，歡迎科研路上的同行人批評指正。

一、選題

題目大小失當。題目太大，寫作流于膚淺；題目太小，找不到參考資料，學界不感興趣。

解藥：以中觀選題為宜。

選題不集中，四處出擊，東一榔頭西一棒子，各個問題的研究都不深入。

解藥：選好研究方向，集中火力研究同一類選題。

二、閱讀文獻

閱讀文獻不做筆記，以至于后來重復閱讀，或者找不到相關出處。

解藥：經(jīng)過篩選保留下來的文獻，第一遍閱讀就應該在紙上或者電腦上把相關內(nèi)容記錄下來。比較重要的、會反復參考的文獻，應該打印出來。保證自己在需要的時候能夠找到相關出處。

閱讀文獻速度慢，對文獻一概精度，生怕遺漏文獻中的任何內(nèi)容。

解藥：泛讀所有文獻，篩選重要文獻，精讀重要文獻中的重要部分。

看文獻時間太長，打算想清楚了再寫，遲遲不動筆。

解藥：閱讀文獻時，就開始動筆，一邊寫讀書筆記，一邊寫自己的相關思考。不要期望想清楚了再寫。寫作是可視化思考，只有通過寫作才能逐步思考清楚。

三、初稿寫作

犯寫作逃避癥，找各種借口、做各種瑣事，回避論文寫作。

解藥：規(guī)定寫作的時間，到了時間，只要還有一口氣，硬著頭皮也要上，直接面對寫作任務。

把論文寫作，分解為選題、找文獻、閱讀文獻、寫初稿、修改、核實、修改腳注、語言潤色、定稿等各個階段。每次只關注當前的具體任務，不要讓宏觀的論文寫作來嚇自己。任務越具體，越不嚇人。

把本領域專家當成了論文的讀者，要求所寫內(nèi)容符合專家的標準。
解藥：把本科生作為論文讀者。像對學生講課一樣，娓娓道來。

盲目追求出口成章，一氣呵成，每一句話反復推敲斟酌，以致于進展緩慢，進而產(chǎn)生逃避心理。

解藥：論文不是寫出來的，是改出來的，要極度降低對初稿的要求。

通過意識流寫作，盡快完成初稿。一開始亂寫一氣，把腦子里的所有相關想法都寫出來。意識流寫作包括如下幾個方面：
（1）確定一個開頭句；
（2）不注意規(guī)范，可以寫病句、錯別字；
（3）繼續(xù)寫，不回顧剛才寫了什么；
（4）不閱讀和更正已經(jīng)寫過的內(nèi)容；
（5）繼續(xù)寫，直到無話可說。

寫作中一遇到拿不準的細節(jié)，就停下來核實，導致影響進度。

解藥：初稿中不求準確，寫下來再說。如果定稿保留相關內(nèi)容，再去核實。

遇到難點，就卡殼，停滯不前。

解藥：跳過卡殼的部分，進行下一部分的寫作。像在中小學考試時一樣，一道題不會做時不要糾纏，繼續(xù)做下一道題。

四、修改

修改初稿時，完美主義思維作怪，進展緩慢。

解藥：修改時，不要追求一步到位，做好反復修改的準備。每一遍修改，有所進步即可，無需解決所有問題。

投入大量時間反復修改的部分，后來被刪掉，浪費時間精力。

解藥：初稿寫出來以后，要先調(diào)整、確定框架，刪除初稿中相關內(nèi)容，之后對剩余的內(nèi)容進行反復修改。

五、寫作工具

從一開始就用電腦寫作，經(jīng)常在思路中斷的時候，在屏幕前目光呆滯、形容枯槁、面目犁黑。

解藥：有話可說時才適合在電腦上輸入。沒有思路的時候，不用電腦。在構思階段以及思路中斷的時候，用紙筆寫寫畫畫，有助于整理思路。

六、文件保存

不注意文件保存和備份，丟失全部或者部分勞動成果。

解藥：重視文件保存?？梢悦刻彀颜撐牧泶鏋橐粋€新文件，文件名中寫上當天日期。

七、進度掌控

不了解自己的寫作進度，既不知道自己已經(jīng)投入多少時間完成了多少工作，也不知道后面還需要多少時間、多少工作有待完成，完工日期顯得遙遙無期，看不到頭。

解藥：簡單記錄每天投入的時間和所處理的工作。讓自己在任何階段都對已經(jīng)完成的、尚未完成的工作一覽無遺，能夠看到勝利的曙光。