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何以不滅?君子不死!

 楚士祥丁 2020-10-06

許多人認(rèn)為,中國(guó)文化沒(méi)有淪喪的最終原因,是君子未死、人格未潰。

作為一種集體人格的雛形,這個(gè)概念古已有之,經(jīng)過(guò)儒家的選擇、闡釋、提升,成為一種影響中國(guó)人數(shù)千年的人格理想;“君子之道”成了中國(guó)文化的思想重心。

那么,什么是“君子”?

以孔子為代表的儒學(xué)先驅(qū)者,在論述君子之道的時(shí)候,采取了一個(gè)很智慧的方法——不急于為“君子”下一個(gè)概括性的解釋,而是拉出它的對(duì)立面來(lái)近距離直接比較。這個(gè)對(duì)立面就是“小人”。

通過(guò)對(duì)比,“君子”的五大特征生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。

文 | 余秋雨

編輯 | 謝芳 瞭望智庫(kù)

本文為瞭望智庫(kù)書摘,摘編自《給青少年的中國(guó)文化課》,磨鐵圖書2020年7月出版,原標(biāo)題為《儒佛道:中國(guó)文化的人格選擇》,原文有刪減,不代表瞭望智庫(kù)觀點(diǎn)。

1

君子成人之美


如果要把君子的品行簡(jiǎn)縮成一個(gè)字,那這個(gè)字應(yīng)該是“德”。因此,“君子懷德”,是君子之道的起點(diǎn)。

德是什么?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),主要是指“利人、利他、利天下”的社會(huì)責(zé)任感。用通俗的話說(shuō),君子首先必須是一個(gè)好人。歷來(lái)說(shuō)到“君子”二字,人們立即會(huì)聯(lián)想到學(xué)問(wèn)和風(fēng)度,而孔子卻堅(jiān)持,品德第一。

山西平遙古城文廟內(nèi)的雕塑,展示了孔子問(wèn)道場(chǎng)景。

“利天下”是孟子說(shuō)的,他在《孟子·盡心上》中以“摩頂放踵利天下”來(lái)闡釋“兼愛(ài)”,意思是只要對(duì)天下有利,不惜渾身傷殘。當(dāng)然,這標(biāo)準(zhǔn)太高,一般人達(dá)不到,因此還是回過(guò)頭去,聽(tīng)聽(tīng)孔子有關(guān)“君子懷德”的普遍性論述??鬃诱f(shuō):“君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠?!保ā墩撜Z(yǔ)·里仁篇》)

“懷德”,指心存仁德;“懷土”,指心存占有;“懷刑”,指心存法禁;“懷惠”,指心存利惠。按照朱熹的說(shuō)法,君子、小人的差別,根子上是公、私之間的差別。以公共利益為念,便是君子;以私人利益為念,則是小人。

因?yàn)檫@里所說(shuō)的小人是指普通百姓,所以“懷土”、“懷惠”也是合理的,算不上惡。但是,即使是普通百姓,如果永遠(yuǎn)地思念立足的自家鄉(xiāng)土而不去守護(hù)天良仁德,永遠(yuǎn)地思念私利恩惠而不去關(guān)顧社會(huì)法禁,那也不是君子。

在中國(guó)古代經(jīng)典中,德,是一個(gè)宏大的范疇。在它的周邊,還有一些鄰近概念,譬如仁、義等等。我們可以把它們當(dāng)作德的“家庭成員”,當(dāng)作“君子懷德”這一基本命題的延伸。它們都用近似的內(nèi)涵說(shuō)明了一個(gè)公理:良好的品德,是君子之魂,也是天下之盼。

雖然同屬于“德”,但是“仁”“義”的色彩不太一樣。一般說(shuō)來(lái),仁是軟性之德,義是硬性之德??鬃訉?duì)“仁”的定義是“仁者愛(ài)人”。于是,以后人們說(shuō)到“仁”,總是包含著愛(ài)。

至于“義”,孔子則斬釘截鐵地提出“君子喻于義,小人喻于利”(《論語(yǔ)·里仁》)。那么,什么是義?大致是指由德出發(fā)的豪俠正道。相比之下,“仁”顯溫和,“義”顯強(qiáng)勁。

一柔一剛,合成道德,然后合成君子。這也就是說(shuō),君子懷德,半是懷柔,半是懷剛,面對(duì)著廣泛不一的對(duì)象。如此廣德,便是大德。

大德是一個(gè)整體目標(biāo),在日常生活中,德的具體表現(xiàn)之一,就是“成人之美”??鬃诱f(shuō):君子成人之美,不成人之惡。小人反是。(《論語(yǔ)·顏淵》)

“成人之美”,也就是促成別人的好事。這里的“人”,并不僅僅指家人、友人、認(rèn)識(shí)的人,其范圍極大,廣闊無(wú)邊。

孟子在《公孫丑》篇中所說(shuō)的“君子莫大乎與人為善”,以及后來(lái)唐代《貞觀政要》中所說(shuō)的“君子揚(yáng)人之善,小人訐人之惡”等等,都讓人聯(lián)想到孔子“成人之美”的說(shuō)法。但是細(xì)細(xì)辨析,這里的“美”和“善”還是有區(qū)別的。

例如救窮、賑災(zāi)、治病、搶險(xiǎn),只能說(shuō)是“與人為善”,而不便說(shuō)是“成人之美”?!俺扇酥馈备嗟氖侵复俪闪季?、介紹益友、消解誤會(huì)、幫助合作等等。

這里也體現(xiàn)了“君子”與“好人”的微妙差別?!昂萌恕北厝粫?huì)“與人為善”,但“君子”除了“與人為善”之外,還會(huì)“成人之美”。在災(zāi)難面前,“君子”與“好人”做著同樣的事;但在無(wú)災(zāi)的日子里,“君子”更會(huì)尋找正面意義的形式享受。為此,他們比“好人”似乎更高雅一點(diǎn)兒。

接下來(lái),還應(yīng)該辨析一下這個(gè)命題的對(duì)立面:“成人之惡”。“成人之惡”的“成”有三種可能。

第一種可能,惡已開(kāi)始,幫其完成。例如,為毆人者提供木棍,為造謠者圓了謊言。

第二種可能,惡未開(kāi)始,從頭釀成。例如,慫恿少年吸毒,挑撥夫妻反目。

第三種可能,攻善為惡,偽造而成。這主要是指用謠言、誹謗等手法玷污他人,造成一個(gè)傳說(shuō)中的“惡人”。

對(duì)應(yīng)的,“成人之美”大體上也分為三種可能:使未成之美盡量完成;使未起之美開(kāi)始起步;化非美為美,也就是讓對(duì)方由污淖攀上堤岸。

“成人之美”和“與人為善”,都具有明顯的“給予”主動(dòng),都體現(xiàn)為一種帶有大丈夫氣質(zhì)的積極行為。

一個(gè)人,究竟是“成人之美”還是“成人之惡”,這種極端性的是非選擇,顯現(xiàn)在日常生活中,很可能是非常細(xì)微的。例如,這邊在中傷一個(gè)無(wú)辜者,你知道真相而沉默,那就是成人之惡……

這么說(shuō)來(lái),任何人在任何時(shí)刻都有選擇做君子的機(jī)會(huì),那是一種“水滴石穿”的修煉。不必等待,君子之道就在一切人的腳下,就在當(dāng)下。

既然滲透到了日常生活中,那么如何在細(xì)微事件中快速評(píng)判善惡是非呢?孔子相信,評(píng)判的標(biāo)尺就藏在我們自己的心底。那就是,自己不想碰到的一切,絕不要強(qiáng)加到別人身上去。這個(gè)標(biāo)尺很簡(jiǎn)捷,也容易把握,因此,幾乎所有的中國(guó)人都知道下面八個(gè)字:“己所不欲,勿施于人?!保ā墩撜Z(yǔ)·顏淵》)

這就為“成人之美”“與人為善”找到了每一個(gè)人都可以自行把握的內(nèi)心依據(jù)。

孫中山先生曾說(shuō),西方文化習(xí)慣于把自己的理念通過(guò)很霸道的方式強(qiáng)加在別人頭上,而中國(guó)文化則認(rèn)為,天倫大道藏在每個(gè)人的心底,只要將心比心就可以了。

2

君子和而不同


在《論語(yǔ)·為政》中,孔子說(shuō):“君子周而不比,小人比而不周?!?br>

朱熹注釋道:“周,普遍也。比,偏黨也?!碑?dāng)代哲學(xué)家李澤厚根據(jù)朱熹的注解,在《論語(yǔ)今讀》中做了這樣的翻譯:“君子普遍厚待人們,而不偏袒阿私;小人偏袒阿私,而不普遍厚待?!?/p>

還有一種更簡(jiǎn)單、更順口的翻譯:“君子團(tuán)結(jié)而不勾結(jié),小人勾結(jié)而不團(tuán)結(jié)。”不管怎么翻譯,一看就知道,這是在說(shuō)君子應(yīng)該如何處理人際關(guān)系的問(wèn)題。

“周而不比”的“周”,是指周全、平衡、完整;而作為對(duì)立面的“比”,是指粘連、勾搭、偏仄。對(duì)很多人來(lái)說(shuō),后者比前者更有吸引力,這是為什么?

人們進(jìn)入群體,常常因生疏而產(chǎn)生一種不安全感,自然會(huì)著急地找?guī)讉€(gè)朋友,這很正常。但是,接下來(lái)就有鴻溝了。有些人會(huì)把這個(gè)過(guò)程當(dāng)作過(guò)渡,朋友的隊(duì)伍漸漸擴(kuò)大,自己的思路也愈加周全,這就在人際關(guān)系上成了君子。但也會(huì)有不少人把自己的朋友圈當(dāng)作小小的“權(quán)益凝固體”,對(duì)圈子之外的多數(shù)人產(chǎn)生一系列窺探、算計(jì)和防范。顯然,這就成了小人行跡。

這么說(shuō)來(lái),“周而不比”和“比而不周”之間的差別,開(kāi)始并不是大善大惡的分野。但是,這種差別一旦加固和發(fā)展,就會(huì)變成兩種截然不同的人格系統(tǒng)。

在人際關(guān)系中的小人行跡,最明顯的表現(xiàn)為爭(zhēng)奪和爭(zhēng)吵。這應(yīng)該引起君子們的警惕,因?yàn)椴簧倬佑捎谟^點(diǎn)鮮明、剛正不阿,也容易發(fā)生爭(zhēng)吵。

一吵,弄不好,一下子就滑到小人行跡中去了。那么,為了避免爭(zhēng)吵,君子能不能離群索居、隔絕人世?不能,完全離開(kāi)群體也就無(wú)所謂君子了。

孔子只是要求他們,入群而不裂群。因此,他及時(shí)地說(shuō)了這段話:君子矜而不爭(zhēng),群而不黨。(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)

李澤厚先生翻譯得很好:“君子嚴(yán)正而不爭(zhēng)奪,合群而不偏袒?!?/p>

孔子所說(shuō)的這個(gè)“矜”字,原來(lái)介乎褒貶之間,翻譯較難,用當(dāng)今的口頭語(yǔ),可解釋為“派頭”“腔調(diào)”“范兒”之類,在表情上稍稍有點(diǎn)兒作態(tài)。端得出這樣表情的,總不會(huì)是“和事佬”,免不了要對(duì)看不慣的東西說(shuō)幾句重話吧?但孔子說(shuō),君子再有派頭,也不爭(zhēng)執(zhí)。這句話的另一番意思是,即使與世無(wú)爭(zhēng),也要有派頭。那就是不能顯得窩囊、潦倒,像孔乙己。

“群而不黨”,如果用現(xiàn)代的口語(yǔ),不妨這樣說(shuō):可以成群結(jié)隊(duì),不可結(jié)黨營(yíng)私。甚至還可以換一種更通俗的說(shuō)法:可以熱熱鬧鬧,不可打打鬧鬧。

“黨”這個(gè)字,在中國(guó)古代語(yǔ)文中,是指抱團(tuán)、分裂、互損,與君子風(fēng)范相悖。

只要結(jié)黨營(yíng)私,小團(tuán)體里邊的關(guān)系也會(huì)日趨惡劣。表面上都是同門同幫,暗地里卻處處不和。這種情況可稱為“同而不和”。與之相反,值得信賴的關(guān)系,只求心心相和,不求處處相同,可稱之為“和而不同”。這兩種關(guān)系,何屬君子,何屬小人,十分清楚,因此孔子總結(jié)道:“君子和而不同,小人同而不和?!保ā墩撜Z(yǔ)·子路》)

這句話也描繪了一個(gè)有趣的形象對(duì)比:君子,是一個(gè)個(gè)不同的人;相反,小人,一個(gè)個(gè)都十分相似。因此,人們?cè)谑篱g,看到種種不同,反而可以安心;看到太多的相同,卻應(yīng)分外小心。

3

君子坦蕩蕩


在人際關(guān)系中,小人要比君子勞累得多。小人的勞累至少有以下幾個(gè)方面。

第一,小人要“結(jié)黨營(yíng)私”,必須制造敵人,窺探對(duì)手,敏感一切信息,終日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

第二,小人要“成人之惡”,必須尋找惡的潛因、惡的可能。隨之,還要尋找善的裂紋、美的瘢痕。

第三,不管是“結(jié)黨營(yíng)私”還是“成人之惡”,都必須藏藏掖掖、遮遮掩掩、涂涂抹抹,費(fèi)盡心機(jī)。

第四,即便在自己的小團(tuán)體內(nèi),他們也在彼此暗比、互相提防。比了、防了,又要表現(xiàn)為沒(méi)比、沒(méi)防,在嘻嘻哈哈擁抱中偽裝成生死莫逆、肝膽相照,這該多勞累啊!

這么多勞累加在一起,人的快樂(lè)被掃蕩、輕松被剝奪、人格被扭曲。人們歷來(lái)只恨小人天天志得意滿,卻不知他們夜夜心慌意亂。

君子當(dāng)然也勞累,但性質(zhì)完全不同。君子要懷德、行仁、踐義、利天下,即便縮小范圍,也要關(guān)顧到周圍所有的人,成人之美、與人為善,達(dá)到“周”的標(biāo)準(zhǔn),能不勞累嗎?只不過(guò),這種勞累,敞亮通達(dá),無(wú)須逃避質(zhì)疑的目光,無(wú)須填堵已露的破綻,無(wú)須防范種下的禍殃。這一來(lái),勞累也就減去了一大半。剩下的,全是藍(lán)天白云下的坦然、暢然。

正是面對(duì)這種區(qū)別,孔子說(shuō)話了:“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚?!保ā墩撜Z(yǔ)·述而》)

這句話,在中國(guó)非常普及。它糾正了民間所謂“做好事受罪,做壞事痛快”的習(xí)慣性誤解,說(shuō)明一個(gè)人究竟是“受罪”還是“痛快”,需要從心境上去尋找答案?!捌萜荨?,就是一種憂懼的心境。

小人很想掩蓋“戚戚”,因此總是夸張地表演出驕傲、驕橫、驕慢、驕躁。什么都能表演,唯獨(dú)不能呈現(xiàn)坦然、泰然。這正如,變質(zhì)的食品可以用各種強(qiáng)烈的調(diào)料來(lái)包裹,唯獨(dú)不能坦白地展示真材實(shí)味。

這個(gè)意思,孔子用另一句話來(lái)表明:“君子泰而不驕,小人驕而不泰?!保ā墩撜Z(yǔ)·子路》)

在這里,“泰”就是“坦蕩蕩”;“驕”就是為了掩蓋“戚戚”而做出的夸張表演。

“泰”“坦蕩蕩”,都是因?yàn)樽约盒牡赘蓛簟o(wú)愧無(wú)疚,沒(méi)有什么好擔(dān)憂的,更沒(méi)有什么好害怕的。這樣的君子,無(wú)論進(jìn)入什么情形都安然自得,即《禮記·中庸》所說(shuō)的“君子無(wú)入而不自得焉”,“上不怨天,下不尤人”,真是一種自由境界。

由此孔子得出了又一個(gè)重要結(jié)論:“君子不憂不懼”。為什么能夠不憂不懼?理由是:“內(nèi)省不疚,夫何憂何懼?”這個(gè)重要結(jié)論,出現(xiàn)在《論語(yǔ)·顏淵》。

君子在面對(duì)更高的精神目標(biāo)時(shí),也會(huì)產(chǎn)生另一種憂慮,例如孔子所說(shuō)的“君子憂道不憂貧”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》);孟子所說(shuō)的“君子有終身之憂,無(wú)一朝之患”(《孟子·離婁下》)。也就是說(shuō),君子對(duì)每天的得失,可以全然不憂不懼,但對(duì)大道的沉浮,卻抱有一輩子的擔(dān)憂。

孔孟所描述的這種君子形象,似乎只是一種很難實(shí)現(xiàn)的人格理想。但是,我們閉目一想,中國(guó)歷史上確實(shí)出現(xiàn)過(guò)大批德行高尚又無(wú)所畏懼的君子,世代傳頌,成為中華民族的精神支撐。由此可見(jiàn),這樣的君子不僅可敬可仰,而且可觸可摸??酌辖萄?,并非虛設(shè)。

4

君子彬彬有禮


君子的種種思想品德,需要形之于約定俗成的行為方式,這便是禮。

精神需要賦形,人格需要可感,君子需要姿態(tài)。這不僅僅是一個(gè)“從里到外”的過(guò)程,也能產(chǎn)生“從外到里”的反饋。也就是說(shuō),當(dāng)外形建立,長(zhǎng)期身體力行,又可以反過(guò)來(lái)加固精神、提升人格。

君子的品德需要傳播,但在古代,傳播渠道稀少,文本教育缺乏,最有效的傳播途徑,就是君子本身的行為動(dòng)作。那些讓人一看就懂并產(chǎn)生尊重的行為方式,就是禮儀。禮儀是君子們身體力行傳播品德的主要渠道。

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。

普普通通的人,有禮上身,就顯出高貴。這種高貴,既尊敬人,又傳染人。正如《左傳》所說(shuō):“君子貴其身,而后能及人,是以有禮。”(《左傳·昭公二十五年》)

《左傳》還說(shuō):“禮,人之干也,無(wú)禮無(wú)以立?!保ā蹲髠鳌ふ压吣辍罚?/p>

把禮比喻成一個(gè)人站立起來(lái)的軀干,這種說(shuō)法很有文學(xué)性。擴(kuò)而大之,《左傳》還進(jìn)一步認(rèn)為,當(dāng)禮變成一種集體儀式,也有可能成為一個(gè)邦國(guó)的軀干:“禮,國(guó)之干也?!保ā蹲髠鳌べ夜荒辍罚?/p>

當(dāng)然,這是講大事。君子之道中的禮,大多是指?jìng)€(gè)人在日常生活中的行為規(guī)范。這種行為規(guī)范,主要出自兩種態(tài)度:一是“敬”,二是“讓”。

孟子說(shuō)“有禮者敬人”(《孟子·離婁下》);墨子說(shuō)“禮,敬也”(《墨子·經(jīng)上》)。這就表明,一個(gè)有禮的君子,需要表達(dá)對(duì)他人的尊敬。敬,是高看他人一眼,而不是西方式的平視。

君子之敬,并不是家族倫理和官場(chǎng)倫理的附屬品。一個(gè)君子,如果對(duì)偶然相遇的陌生人也表示出尊敬,那么這種尊敬也就獨(dú)具價(jià)值。我們常常在彼此陌生的公共空間發(fā)現(xiàn)真君子。在這里,互敬成為一種互饋關(guān)系,雙向流動(dòng),公共空間的無(wú)限魅力也由此而生。這種互饋關(guān)系,孟子說(shuō)得最明白:“敬人者,人恒敬之?!保ā睹献印るx婁下》)

“讓”,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是后退一步,讓人先走;就是讓出佳位,留給旁人;就是分利不勻,率先放棄……

這一切,不是故意表演,而是在內(nèi)心就想處處謙讓,由心賦形。正如孟子說(shuō)的:辭讓之心,禮之端也。(《孟子·公孫丑上》)

所謂“禮之端”,就是禮的起點(diǎn)。為什么辭讓能成為起點(diǎn)?因?yàn)槭澜缣珦頂D,欲望太密集,紛爭(zhēng)太容易。唯有后退一步,才能給他人留出空間。敬,也從后退一步開(kāi)始。

辭讓,是對(duì)自己的節(jié)制,也能做出榜樣,防止他人的種種不節(jié)制。這是《禮記》說(shuō)過(guò)的意思:“禮者,因人之情而為之節(jié)文,以為民坊者也。”(《禮記·坊記》)

這個(gè)“坊”字,古時(shí)候與“防”相通。這個(gè)句子用白話來(lái)說(shuō)是這樣的:“什么是禮?對(duì)人的性情加以節(jié)制,從而對(duì)民間做出防范性的示范?!币簿褪钦f(shuō),節(jié)制性情,防止失態(tài),做出樣子,彼此相和。

在孔子看來(lái),為什么要禮?為什么要敬?為什么要讓?都是為了一個(gè)目的:和。君子之責(zé),無(wú)非是求人和、世和、心和。他用簡(jiǎn)潔的六個(gè)字來(lái)概括:“禮之用,和為貴?!保ā墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》)

那也就形成了一個(gè)邏輯程序:行為上的“敬”“讓”,構(gòu)成人際之“禮”,然后達(dá)成世間之“和”。

對(duì)于禮,我還要做一個(gè)重要補(bǔ)充:君子有了禮,才會(huì)有風(fēng)度,才會(huì)有魅力,才會(huì)美。正是“溫良恭儉讓”的風(fēng)范,使君子風(fēng)度翩翩。這是中華民族理想人格的最佳標(biāo)識(shí),也是東方人文美學(xué)的最佳歸結(jié)。

現(xiàn)代很多年輕人在這一點(diǎn)上誤會(huì)了,以為人格魅力在于銳目緊逼,在于虎踞鯨吞,在于氣勢(shì)凌人。其實(shí),正相反。荀子在《荀子·禮論》里為“禮”下了一個(gè)定義,說(shuō)是“達(dá)愛(ài)敬之文,而滋成行義之美者也”。這個(gè)定義告訴我們,在設(shè)計(jì)禮的時(shí)候,不管是個(gè)人之禮還是集體禮儀,都必須文、必須美。

這個(gè)提醒非常重要。在君主專權(quán)的體制中,尊敬和辭讓的禮儀被推向了極度自貶、自辱的地步,例如動(dòng)不動(dòng)就自稱“奴才”“賤妾”,而動(dòng)作又更加過(guò)分,這就非常不美了。直到今天,我們也經(jīng)??梢钥吹酱罅俊安幻赖亩Y儀”,諸如在上司前過(guò)度畏葸,在同事前過(guò)度逢迎,爭(zhēng)著付款時(shí)形同打架,等等。

應(yīng)該明白,丑陋本身就是“非禮”。不管是真是假,如果禮儀要以拉拉扯扯、推推搡搡、大呼小叫、卑躬屈膝、裝腔作勢(shì)的方式表現(xiàn)出來(lái),那就完全走到了反面。

君子之禮,與美同在。

5

君子知恥


君子之道也是“知恥之道”。

孔子在《論語(yǔ)·子路》里說(shuō)過(guò),君子必須“行己有恥”,也就是時(shí)時(shí)要以羞恥感對(duì)自己進(jìn)行“道義底線”上的反省和警惕。當(dāng)然,孔子所說(shuō)的“恥”,與我們現(xiàn)在所說(shuō)的“可恥”“無(wú)恥”相比,程度要輕得多,范圍要寬得多。

恥的問(wèn)題,孟子講得最深入。首先是一句近似于“繞口令”的話:“人不可以無(wú)恥,無(wú)恥之恥,無(wú)恥矣?!保ā睹献印けM心上》)

前半句很明確,也容易記,后半句的大意是:為無(wú)恥而感到羞恥,那就不再恥了。

孟子的另一番“恥論”是:“恥之于人大矣,為機(jī)變之巧者,無(wú)所用恥焉。不恥不若人,何若人有?”(《孟子·盡心上》)

意譯下來(lái)大概是:羞恥,對(duì)人來(lái)說(shuō)是大事。玩弄機(jī)謀的人不會(huì)羞恥,因?yàn)橛貌簧?。他們比不上別人,卻不羞恥,那又怎么會(huì)趕上別人?

這就在羞恥的問(wèn)題上引出了小人,而且說(shuō)到了小人沒(méi)有羞恥感的原因。孟子的論述,從最終底線上對(duì)君子之道進(jìn)行了“反向包抄”。立足人性敏感處,由負(fù)而正,守護(hù)住了儒家道義的心理邊界。

不少人寧肯“認(rèn)敗”,也不愿“知恥”。知恥,是放棄掩蓋,放棄麻木,雖還未改,已靠近勇敢,“知恥近乎勇”(《禮記·中庸》)。如果由此再進(jìn)一步,那就是勇敢的完成狀態(tài)。

以上所說(shuō)的羞恥感,都涉及道義大事,符合“恥之于人大矣”的原則。但是,在實(shí)際生活中,人們常常把這個(gè)問(wèn)題倒逆過(guò)來(lái),在不該羞恥的地方感到羞恥,在應(yīng)該羞恥的地方卻漠然無(wú)羞。

因此,并不是一切羞恥感都屬于君子。君子恰恰應(yīng)該幫人們分清,什么該羞恥、什么不該羞恥。

既然小人沒(méi)有羞恥感,那么多數(shù)放錯(cuò)羞恥感的人,便是介乎君子、小人之間的可塑人群。他們經(jīng)常為貧困而羞恥,為陋室而羞恥,為低位而羞恥,為缺少某種知識(shí)而羞恥,為不得不請(qǐng)教他人而羞恥,為遭受誹謗而羞恥,為別人強(qiáng)加的污名而羞恥……其實(shí),這一切都不值得羞恥。

在這方面,孔子循循善誘,發(fā)布了很多溫暖的教言。即便在最具體的知識(shí)問(wèn)題上,他也說(shuō)了人人都知道的四個(gè)字:“不恥下問(wèn)?!保ā墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)

意思很明白:即使向地位比自己低的人請(qǐng)教,也不以為恥。

這么一來(lái),在恥感的課題上,“不恥”也成了君子的一個(gè)行為原則。因此,真正的君子極為謹(jǐn)慎,又極為自由。謹(jǐn)慎在“有恥”上,自由在“不恥”上。

“恥”和“不恥”這兩個(gè)相反的概念,組成了儒家的“恥學(xué)”。對(duì)此,具有總結(jié)性意義的是荀子。我們可以引用他的一段話,作為這個(gè)問(wèn)題的歸結(jié)。

他說(shuō):“君子恥不修,不恥見(jiàn)污;恥不信,不恥不見(jiàn)信;恥不能,不恥不見(jiàn)用。是以不誘于譽(yù),不恐于誹,率道而行,端然正己,不為物傾側(cè):夫是之謂誠(chéng)君子?!保ā盾髯印し鞘印罚?/p>

這段以“恥”和“不恥”為起點(diǎn)的論述,歷久彌新?!熬又異u,恥在自己不修,不恥別人誣陷;恥在自己失信,不恥別人不信;恥在自己無(wú)能,不恥別人不用。因此,不為榮譽(yù)所誘,不為誹謗所嚇,遵循大道而行,莊嚴(yán)端正自己,不因外物傾側(cè),這才稱得上真正的君子?!?/p>

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