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公社時代教書匠難忘的旅行 教書匠的生活面可謂窄得可憐,家庭、學(xué)校兩點一線，三尺講臺，面對的是學(xué)生，學(xué)生，還是學(xué)生?？匆姷闹皇恰霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡保陱?fù)一年，周而復(fù)始。 接到通知，得知要去離學(xué)校幾百公里外的靈寶縣，聽河南大學(xué)(當時叫開封師范學(xué)院)老師關(guān)于寫作和中學(xué)語文教學(xué)法等課程的輔導(dǎo)，心里激動得好幾天都不能平靜。倒不單單是因為遇到了學(xué)習進修的機會，更主要的是有機會跳出這三尺“井底”，一覽“東海”之廣闊，看看外面的世界多精采。 記得那是個春夏之交的時節(jié)，全公社十三名老師(大都是第一次出遠門)乘車先到古都洛陽。林立的高樓，寬廣的大街，車水馬龍，繁華異常，令大家目不暇接，眼花繚亂。確有點劉姥姥進大觀園之感，一切都讓你長見識，一切都讓你開眼界。就連那馳名中外的牡丹花，雖然呈現(xiàn)在眼前的是綠肥紅瘦，但我們也絲毫沒有遺憾的感覺，因為畢竟也算一睹了它的芳容。 午后時分，我們登上了西去的列車。一聲氣笛長鳴，我們的心也早已飛出了車廂，飛向了遠方。還好，車上乘客不是太多，大家爭相找一個靠窗子的座位坐下來，目光投向了窗外廣闊的空間。 伴隨著“咔嚓”“咔嚓”車輪撞擊鐵軌有節(jié)奏的響聲，列車冒著黑煙，喘著粗氣，像一條綠色長龍，在黃土高原余脈的崇山峻嶺間穿梭。透過車窗，但見電桿、樹木一股腦兒往后飛逝。一會兒是高山峻嶺，陡峭如削，麥田倒掛，青中透黃，彰顯著大自然的色彩斑瀾。一會兒是萬丈深淵，幽深莫測，溝邊株株白楊，依舊是那么緊靠團結(jié)，那么力爭上游，給人以鼓舞和力量。這里住慣窯洞的人們，盡管現(xiàn)在條件好了，也不愿改變生話習慣。車窗外，不時會看到人們在打谷場上并排拱出幾孔磚窯。大概是為了防潮，上面用土填平砸實，作曬糧之用。非常有地方特色，真是一方水土養(yǎng)一方人呀！ 目睹這壯麗河山，大家心潮澎湃，感慨萬千。有的在講述秦漢、隋唐時代發(fā)生在這里的歷史掌故，有的在談?wù)撐娜蓑}客們描述這里的名言絕唱，有的干脆掏出小本本，記下這旅途見聞，甚至連沿途大小車站的站名也成了他們筆記本上的“獵獲物”。 這是一列從連云港開往西安的慢車，沿途大小站都停，因而車上的旅客并不擁擠。這節(jié)車廂也就我們十幾個人，另有去西安的幾個人。列車員不知是責任心強，還是工作量因乘客而減少了，態(tài)度忒熱情，服務(wù)忒周到。整齊的鐵路制服，勻稱的身材，滿臉春風的微笑，顯得干練而熱情。她一會兒打掃車內(nèi)衛(wèi)生，一會兒提著水壺把滾燙的開水倒入每個乘客的杯子里，一刻也不停歇。工作之余，還會坐在車廂里與乘客嘮會家常，給你一個賓至如歸的感覺。 一位乘客可能是被列車員的熱情所感動了，在車廂一頭掛的“乘客意見薄”上寫著什么。我也受大家委托，在意貝薄上簽下如下幾句話：“1230(那位列車員的編號)列車員，服務(wù)熱情好周全。車廂上下蕩春風，旅客個個點頭贊。” 二百來公里的路程，列車整整運行了四五個小時，但大家不知是因首次遠行的興奮，不知是被祖國壯麗河山所陶醉，也不知是被年輕的列車員的熱情周到服務(wù)所感動，反倒是希望： 時針啊！請你慢點走；列車?。≌埬懵c行。 我們十分珍惜這愉快、溫馨的分分秒秒，直至下車，還目送著列車消失在西去的暮色中。 作者：菊花紅 |
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