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大量刷題就能提高成績(jī)嗎？怎么刷題效果好？（給新高三學(xué)生和家長(zhǎng)的建議） 對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，大量刷題是必須的，但量大不等于質(zhì)高，效果好不好還需要具體分析。原因很簡(jiǎn)單：目前的高考試題一定都是原創(chuàng)的，做的題再多，做到高考原題甚至相似度很高的題幾率是非常非常小的，因?yàn)槊}組手里會(huì)有市面上幾乎所有的試題資料，會(huì)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行查重。那么，怎么刷題才能更好的提高成績(jī)呢？ 1.明確刷題的目的。刷題不是寄希望于做到高考原題，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)是為了“雙基”，即基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。一方面，通過(guò)刷題幫助我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的漏洞進(jìn)而彌補(bǔ)漏洞；另一方面，通過(guò)刷題我們可以掌握常見(jiàn)提醒的一般解題思路和方法，提高審題解題能力。 2.注重總結(jié)歸納和錯(cuò)題整理。既然不是為了刷而刷，那么每做一套題我們都要注意去分析總結(jié)一下，特別是對(duì)于那些不會(huì)做或者做的不好的題，要結(jié)合答案去認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因是什么：知識(shí)點(diǎn)未掌握還是審題不清還是解題思路有誤？要學(xué)會(huì)去歸類(lèi)，這個(gè)題是考查哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，屬于哪一類(lèi)題型，和我做過(guò)的哪個(gè)題有相似之處又有什么不同的地方？要嘗試去整理滿(mǎn)分卷，之前沒(méi)有做對(duì)的題目要再次去做，并把所有的步驟和過(guò)程寫(xiě)全。 3.注意選題的質(zhì)量。最好的題目當(dāng)然是高考題，而且高考題其實(shí)是可以也應(yīng)該多做幾遍的，每做一遍你對(duì)題目的理解就會(huì)更深一層，你就會(huì)更好的理解命題人的意圖和答案的思路。除此之外，各省市的模擬題也可以做，但因?yàn)槟壳叭珖?guó)有多個(gè)省份在進(jìn)行高考改革，使用的教材、考查內(nèi)容、命題思路都有差異，所以在選擇資料時(shí)要特別注意，像山東的學(xué)生應(yīng)該以省內(nèi)各地市模擬題為主，如濟(jì)南、青島、濰坊、煙臺(tái)、臨沂等地的模擬題試題質(zhì)量都較高，也可以適當(dāng)選取北京、海南等同樣實(shí)行3+3新高考模式地區(qū)的試題。 4.把刷題與復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)相結(jié)合。刷題的一個(gè)很重要的目的就是查缺補(bǔ)漏，即通過(guò)做題查找自己知識(shí)上的漏洞進(jìn)而彌補(bǔ)漏洞。所以，做完一套題后如果發(fā)現(xiàn)有的題目是因?yàn)橹R(shí)的識(shí)記與理解不到位而出錯(cuò)，那就必須要回看課本，回看知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)例題，必要的時(shí)候請(qǐng)教同學(xué)和老師，不能放過(guò)自己所發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題，每解決一個(gè)問(wèn)題就意味著你的學(xué)習(xí)又有了一點(diǎn)提高和進(jìn)步。 5.把握好題海戰(zhàn)術(shù)的使用時(shí)間。如高三學(xué)生最適合的時(shí)間是“一輪復(fù)習(xí)”末期和“二輪復(fù)習(xí)”階段，即大約每年寒假開(kāi)始到5月份，太早或太晚效果都不太好。像現(xiàn)在的高三學(xué)生一輪復(fù)習(xí)剛開(kāi)始，基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí)，不適合大量刷題。而高考前最后一個(gè)月左右的“三輪復(fù)習(xí)”屬于回扣課本、回扣基礎(chǔ)階段，也不適合再大量刷題。 總之，千萬(wàn)不要以為刷題就可以解決一切問(wèn)題，刷的好事半功倍；刷的不好那就是在浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間！ |
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