光陰任苒，時(shí)間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼離開校園已幾十年了，每每想起，一種洶涌澎湃的情愫縈繞心間。此刻，綿延的思緒??！穿透秋夜的寒霜，飛向那曾經(jīng)給我無盡希望，無盡快樂的美麗天堂。

校園位于鎮(zhèn)中心東側(cè)，班駁的圍墻訴說著歲月的滄桑，圍墻邊默默守候的參天白楊，那翩翩飛舞的樹葉，迎來一批又一批稚嫩的臉龐。一排一排的青磚紅瓦房是我們的教室，三尺講臺(tái)上，老師淳淳的教誨，娓娓動(dòng)聽的講課，吸引著每個(gè)同學(xué)求知若渴的心靈，承載著每個(gè)莘莘學(xué)子的夢(mèng)，朗朗讀書聲，猶如花開在心房。夜幕降臨，燈火闌珊，踏著月光，來到荷花塘邊，池塘通幽處，荷香盡漂來。七月的荷塘，微風(fēng)輕搖，含著花香，給盛夏的酷暑送來一份清涼。月光如銀，息燈鈴聲響起，同學(xué)們還留戀在荷花塘邊，輕輕低唱:“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面”。還有同學(xué)在背誦宋代詩人楊萬里的詩詞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。讀書聲，歌聲，一池碧綠的荷香，陪伴我走過一個(gè)又一個(gè)酷暑盛夏。最愛七月的校園和七月的書聲朗朗。

美麗的校園，夢(mèng)開始的地方，落葉松傲然屹立在花園中央。八年來（小學(xué)五年，初中三年），我像一棵小樹，沐浴在校園的春風(fēng)里，在老師細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長，慢慢的從無知走向成熟，從愚昧走向文明。校園記錄了我的青春和過往，開啟了我人生中的第一扇窗。

莎莎秋風(fēng)過，驚醒夢(mèng)中人。細(xì)細(xì)回味，和同學(xué)俊閣在一起讀書時(shí)的情景如同發(fā)生在昨天，我們同看夕陽西下，晨起迎著初升的太陽走進(jìn)課堂，我們暗自較勁，誰也不愿意落誰后面，曾經(jīng)相約，一定要好好學(xué)習(xí)，共同實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

秋天，果實(shí)成熟了，向日葵垂下了頭，而我卻停留在這一刻，定格在這燦燦的金秋八月?？￠w如愿去了南陽的衛(wèi)校繼續(xù)深造，而我不得不背起行囊，離開育我，愛我的老師，親如姐妹的同學(xué)。家的貧窮，不得不選擇面朝黃土背朝天的人生。

相聚時(shí)難，別亦難，我們匆匆告別，走向各自遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福。同學(xué)們輕輕唱起了歌，“再過二十年，我們來相會(huì)，偉大的祖國該有多么美，天也新，地也新，春光更明媚，城市鄉(xiāng)村處處增光輝”。這一刻永遠(yuǎn)停留在校園的上空，成了永恒的過往，一去再也不復(fù)返。